Часові показники роботи командира взводу з організації оборонного бою в умовах відсутності зіткнення з противником

№ з/п	Навчальні питання	Час (хв.)
1.	Тактичне орієнтування
2.	Робота командира взводу з організації бою
2.1.	Виведення взводу у вказаний опорний пункт та організація безпосередньої охорони
2.2.	Проведення рекогносцировки
2.3.	Віддання бойового наказу
2.4.	Організація взаємодії
2.5.	Організація системи вогню
2.6.	Організація бойового забезпечення
2.7.	Організація управління
3.	Робота командира відділення з організації бою
4.	Підготовка взводу до оборони (без виконання заходів інженерного забезпечення)
	Усього на організацію бою
5.	Ведення оборонного бою (на кожне відділення)
6.	Перевірка результатів вогневого ураження. Здача боєприпасів, гільз на пункт боєпостачання
	Усього на 1-ше навчальне місце

 

Загальний час (до п’яти годин), якій потрібен для проведення заняття на навчальному місці №1 щодо виконання ВБС, ще не враховує деяких елементів (уточнення рішень, дій КВ командиром роти; переміщення; безпосередня організація стрільб) і є мінімальним, наближеним до нормативних показників. Однак вже можна зробити висновок, що в один день виконання ВБС трьома взводами роти є неможливим. У такому разі пропонується: або проводити БСВ окремо три дні з кожним взводом, або провести БСВ у три етапи.

Перший етап – організація бою. Можливо провести в ході занять з командирами взводів та відділень з управління вогнем підпорядкованого підрозділу в обороні. На початку заняття командир роти вводить особовий склад, що навчається, у загальну та часткову тактичну обстановку, віддає бойовий наказ і організує взаємодію. По закінченні організації бою відпрацьовується управління вогнем підпорядкованого підрозділу. Заняття можна проводити на ті й же місцевості, де заплановані бойові стрільби із застосуванням іншої схеми управління мішеневою обстановкою, ніж та, яка запланована на БСВ.

У часи самостійної підготовки командирам взводів, відділень відводиться час на з'ясування завдання, оцінки обстановки, прийняття рішення, віддання бойового наказу підлеглим, вказівок із взаємодії, бойового забезпечення, управління і підготовки особового складу, озброєння і військової техніки до бойового застосування.

Другий етап – тактичні заняття з підрозділами (контрольне заняття з тактичної підготовки). В ході проведення тактичних занять командири підрозділів завершують роботу з організації бою і проводять всебічну підготовку підрозділів до оборони з відпрацюванням нормативів і здійснюють управління підрозділами в ході бою. Якщо командир, який навчається, при організації бою допустив неточності та помилки, керівник занять шляхом нарощування обстановки, а також короткими зауваженнями дає йому можливість ще раз обміркувати свої дії і виправити допущені помилки. Особливу увагу керівник заняття звертає на якість відпрацювання та прийняття обґрунтованого рішення на бій. Для прийняття вірного рішення бойові дії позначеного противника здійснюються шляхом показу до 25% цілей, підготовленої мішеневої обстановки в такому обсязі, щоб не розкривати складу і його намірів. Підказування, нав'язування свого рішення командиру, якій навчається, неприпустимо, тому що не дозволяє виробити йому впевненість, самостійність, ініціативу, привчає діяти за шаблоном. У випадку прийняття, на думку керівника, неправильного рішення командир роти вказує на недоліки та дає додатковий час на їх усунення. Після затвердження прийнятого рішення на бій командир роти виставляє оцінки командирам взводів, після чого доцільним буде внести зміни в схему бойового порядку та схему мішеневої обстановки, що була запланована для проведення бойових стрільб.

Третій етап – бойові стрільби взводів. Зміст даного етапу розкривається у подальших пунктах посібника.

Курсом стрільб визначено, що «з підрозділами, які будуть брати участь у бойовій стрільбі, категорично забороняється проводити тактико-стройові заняття (ТСЗ) на місцевості, де буде готуватися мішенева обстановка», однак ця вимога є суперечною.

По-перше, оскільки заняття з тактичної підготовки проводяться, як правило, на навчальному тактичному полі, то бойові стрільби згідно з положеннями Курсу стрільб теж можуть проводитись на навчальному тактичному полі і на ділянці військового стрільбища.

По-друге, порядок оцінювання бойової стрільби передбачає важливий показник – тактичні дії підрозділу, а методика проведення бойових стрільб, яка встановлена у [1], вимагає дотримання послідовності роботи командирів усіх ступенів щодо організації бою.

Тут постає питання: як пов’язані різноманітні рішення командирів, способи виконання завдань підрозділами з уже затвердженим переліком документів (бойовий порядок, рубежі відкриття вогню, основні напрямки стрільби з них тощо), вправою бойових стрільб. Тобто процес організації бою зводиться до доведення по вертикалі раніше розроблених умов ВБС, тактичної обстановки до неї, і тактична підготовка командирів впливу на тактичні дії підрозділу не має.

Запропоноване поетапне проведення бойових стрільб підрозділів збільшить взаємозв’язок питань: вид бою – тактична обстановка – завдання старшого командира – рішення і бойовий наказ на бій – відповідність до цього тактичних дій підрозділів – результати вогневого ураження.

Якщо вимога про заборону проведення ТСЗ у певній військовій частині залишається ключовою, то керівнику бойової стрільби пропонується виконати усі заходи поетапного проведення бойової стрільби (оскільки на проведення ТЗ, заняття з управління вогнем на місцевості, де буде готуватися мішенева обстановка, прямої заборони не існує), крім ТСЗ.