Семінарське заняття: Предмет, методи правового регулювання, принципи та система аграрного права

Навчальна мета заняття: освоєння, поглиблення та розширення знань відповідно до тематики заняття та питань, що запропоновані до розгляду на семінарському занятті і рекомендованих до вивчення під час самостійної підготовки, підготовки цільових виступів та рефератів.

Навчальні цілі. Навчальними цілями заняття за цією темою є здобуття студентом знань основних постулатів аграрного права, опанування інструментарієм аграрного права.

Час проведення 2 години.

Навчальні питання:

1. Функції і місце аграрного права в системі права України.

2. Правове забезпечення продовольчої безпеки України.

3. Поняття та особливості предмета аграрного права.

4. Поняття та види аграрних правовідносин.

5. Принципи аграрного права та їх законодавче закріплення.

6. Методи правового регулювання аграрних правовідносин.

7. Система аграрного права.

 

Методичні вказівки: Під час підготовки до заняття необхідно розглянути та проаналізувати концептуальні погляди на аграрне право як галузь права та її місце в загальній системі права України. Особливу увагу слід приділити питанню формування, реалізації та забезпечення продовольчої безпеки України. Розглядаються основні напрямки розвитку та державної підтримки аграрного сектора економіки.

Студентам необхідно проаналізувати існуючи в науці аграрного права підходи щодо методів правового регулювання аграрних відносин. При розгляді принципів земельного права слід виділити загальні, міжгалузеві та галузеві принципи аграрного права та розкрити їх зміст.

Теми для рефератів:

1. Перспективи розвитку, місце та роль аграрного права в загальній системі права України.

2. Предмет та система аграрного права.

3. Продовольча безпека України. Її правове забезпечення та порядок реалізації відповідними органами державної влади.

4. Поняття та особливості методів правового регулювання в аграрному праві.

5. Поняття та класифікація принципів аграрного права.

6. Аграрні правовідносини: їх зміст, види та структура.

 

Література:

 

нормативні акти: 1,2,6,40,63,69

юридична література: 1-9,11,12,19,33,48,60

Хід проведення заняття:

Вступ до заняття – на початку заняття оголошується перелік питань та тем рефератів, що виносяться на розгляд, та з’ясовується готовність до проведення основної частини.

Основна частина заняття – під час проведення заняття розглядаються навчальні питання та питання винесенні для самостійної підготовки, заслуховуються відповіді на питання цільових виступів та виступи за темою рефератів. Після розгляду кожного з навчальних питань, заслуховування цільового виступу або докладу за темою реферату відбувається обговорення, пов’язаної з ними проблематики. Після цього проводиться оцінка рівня знань доповідача та слухачів, що прийняли участь в обговоренні навчального питання, цільового виступу та докладу за темою реферату.

Методика відпрацювання навчального питання та підготування реферату:

Опрацювання кожного навчального питання, що виноситься на розгляд до семінарського заняття, відбувається під час самостійної роботи над освоєнням матеріалу запропонованого до вивчення за відповідною темою. Для повного та глибокого вивчення і засвоєння матеріалу за навчальним питанням необхідно ознайомитись із методичними рекомендаціями для підготовки до семінарського заняття за відповідною тематикою. Вивчити матеріал, поданий в ході проведення лекційних занять за темою, а також ознайомитись із рекомендованими нормативними актами та навчально-науковою літературою. Після чого необхідно підготовити розгорнутий план відповіді за навчальним питанням та змістовні тезиси відповіді.

Контроль рівня знань з питань, винесених на розгляд семінарського заняття, практичних навичок набутих під час підготовки та вивчення тематичних питань відбувається у відповідності до способів та критеріїв оцінювання, наведених у інших розділах цієї робочої навчальної програми.