Организация разработки тематики

Выпускных квалификационных работ

 

2.1. Область написания ВКР выбирается студентом самостоятельно из соответствующего перечня, предложенного профессиональной образовательной организацией.

2.2. Темы выпускных квалификационных работ должны соответствовать одному или нескольким профессиональным модулям по специальности согласно требованиям ФГОС.

2.3. Тематика выпускных квалификационных работ разрабатывается научным руководителем, назначаемым каждому выпускнику, а также путем самоопределения студента, рассматривается на заседаниях предметных (цикловых) комиссий, методическом совете профессиональной образовательной организации, оформляется соответствующим приказом (не позднее 1 ноября последнего года обучения с возможностью корректировки через дополнительные приказы в срок не менее чем за месяц до начала государственной итоговой аттестации). Кроме научного руководителя студенту может быть назначен консультант по отдельным частям (вопросам) ВКР. Назначение научных руководителей и консультантов оформляется приказом директора АИПК.

2.4. Тема выпускной квалификационной работы может быть предложена студентом при условии обоснования им своего выбора.

2.5. Темы ВКР должны отражать современный уровень развития науки и техники, а также той области, в рамках которой они разрабатываются.

2.6. Темы выпускных квалификационных работ согласовываются с представителями работодателей или их объединений по профилю подготовки выпускников в рамках профессиональных модулей.

2.7. Тематика ВКР должна обновляться ежегодно.

2.8. Количество ВКР на одного руководителя, как правило, не превышает восьми.

2.9. ВКР должна быть актуальной, иметь теоретическую и практическую значимость; может реализовываться по предложениям учреждений, организаций, предприятий.

2.10. Выпускная квалификационная работа может быть логическим продолжением курсовой работы (проекта), идеи и выводы которой (которого) реализуются на более высоком теоретическом и практическом уровнях.

2.11. ВКР выполняется выпускником с использованием собранных им лично материалов, в том числе в период прохождения производственной практики (преддипломной), а также работы (если это возможно) над выполнением курсовой работы (проекта).

2.12. При определении темы выпускной квалификационной работы возможно учитывать, что ее содержание может основываться помимо материалов, полученных в ходе выполнения студентов курсовой работы (проекта), также и на использовании результатов выполненных ранее практических заданий.

Виды и структура ВКР

3.1. Требования к содержанию, объему и структуре выпускных квалификационных работ по программам подготовки специалистов среднего звена определяются профессиональной образовательной организацией.

3.2. ВКР может быть теоретического (встречается достаточно редко), практического и опытно-экспериментального характера (дипломная работа), а также выполняться в виде дипломного проекта.

3.3. Выпускная квалификационная работа теоретического характера имеет следующую структуру:

3.3.1) введение, в котором раскрывается актуальность выбора темы; формулируются компоненты методологического аппарата: объект, предмет, цель, задачи работы, гипотеза, теоретико-методологическая основа исследования, методы, база исследования, теоретическая и практическая значимость работы; указывается структура ВКР;

3.3.2) теоретическая часть, в которой даны история вопроса, обоснование разрабатываемой проблемы в теории и практике посредством глубокого сравнительного анализа информационных источников;

3.3.3) заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов исследования;

3.3.4) список использованных информационных источников (не менее 25 единиц);

3.3.5) приложения (факультативный структурный элемент).

3.4. ВКР практического характера включает в себя представленные ниже структурные компоненты:

3.4.1) введение, в котором раскрывается актуальность выбора темы; формулируются компоненты научного аппарата исследования: объект, предмет, цель, задачи работы, гипотеза, теоретико-методологическая основа исследования, методы, база исследования, теоретическая и практическая значимость работы; указывается структура ВКР;

3.4.2) теоретическая часть, в которой содержатся теоретические основы изучаемой проблемы;

3.4.3) практическая часть, направленная на решение практических задач в рамках профессиональной деятельности; она может быть представлена расчетами, графиками, таблицами, схемами и др.

3.4.4) заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов;

3.4.5) список использованных информационных источников (не менее 20 единиц);

3.4.6) приложения (могут и не быть).

3.5. ВКР опытно-экспериментального характера имеет следующую структуру:

3.5.1) введение, в котором раскрывается актуальность выбора темы; формулируются компоненты методологического аппарата: объект, предмет, цель, задачи работы, гипотеза, теоретико-методологическая основа исследования, методы, база исследования, теоретическая и практическая значимость работы; указывается структура ВКР;

3.5.2) теоретическая часть, в которой даны история вопроса, аспекты разработанности проблемы в теории и практике, научное обоснование проблемы;

3.5.3) практическая часть, в которой представлены план проведения эксперимента, характеристики методов экспериментальной работы, основные этапы эксперимента (констатирующий, формирующий, контрольный), анализ результатов опытно-экспериментальной работы;

3.5.4) заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов;

3.5.5) список использованных информационных источников (не менее 20 единиц);

3.5.6) приложения (необязательный компонент).

3.6. Содержанием ВКР проектного характера (дипломный проект) является разработка изделия или продукта творческой деятельности. По структуре данная ВКР состоит из пояснительной записки (введения), практической части, заключения, списка информационных источников и приложений (при их наличии).

3.6.1. В пояснительной записке дается теоретическое, а в необходимых случаях и расчетное обоснование создаваемых изделий или продуктов творческой деятельности. Структура и содержание пояснительной записки определяются в зависимости от профиля специальности и темы ВКР.

3.6.2. В практической части созданные изделия или продукты творческой деятельности представляются в виде готовых изделий, чертежей, схем, графиков, диаграмм, серий наглядных пособий, компьютерных обучающих программ и презентаций и т.п. в соответствии с видами профессиональной деятельности и темой проекта.

Практическая часть может быть представлена в виде демонстрации моделей, исполнения художественных произведений с обязательным сохранением видеоматериалов.

3.7. Теоретическая и практическая части выпускной квалификационной работы представляются в виде глав и параграфов.