Все указанные в списке источники имеют единую нумерацию арабскими цифрами. Для того чтобы сослаться на работу, необходимую цифру в тексте указывают в квадратных скобках.

Цифровой материал оформляют обычно в виде таблиц. Слово «Таблица» указывают слева перед ее названием, номер обозначают арабской цифрой перед заголовком. Тематический заголовок, отражающий содержание, пишут через тире строчными буквами (кроме первой прописной). Точку в конце не ставят.

Например:

Таблица 1 – Метеорологические условия в годы проведения опытов

по данным метеостанции.

Месяц	Температура воздуха, ^оС	Осадки, мм
Средняя многолетняя	200__ г.	Средняя многолетняя	200__г.

 

Если повторяющийся в таблице текст состоит из одного слова, его можно заменить кавычками, если из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют выражением «то же», а далее кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, химических и математических формул не допускается. Если в какой-либо строке данные не приводятся, то в ней ставят прочерк. Нумерация таблиц сквозная.

Название рисунка помещают под ним в одну строку с номером. Таблицы и рисунки (на которые дается ссылка) размещают после первого их упоминания в тексте. Оформление названия рисунка такое же, как и таблицы.

 

 

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Введение

Кратко охарактеризуйте значение агрохимии, ее цели и задачи, объекты и методы исследования; связь с другими сельскохозяйственными дисциплинами. Отразите роль и значение удобрений в повышении урожайности и качества сельскохозяйственных культур, влияние их на плодородие почв и окружающую среду.

Дайте понятие системы применения удобрений, укажите основные принципы ее построения, главные задачи. Определите, какие условия следует учитывать при ее разработке, что понимается под системой удобрения в районе, хозяйстве, севообороте и т.д.; какие организационно-хозяйственные мероприятия учитываются при ее разработке.

Общие сведения о хозяйстве

 

1. Название и местонахождение хозяйства

 

Укажите географическое и административное положение хозяйства, площадь землепользования и пашни, его специализацию, основную производственную деятельность, виды сообщения хозяйств с районным, областным центрами, объем и ассортимент минеральных удобрений, условия хранения, наличие техники для их использования; поголовье скота и птицы, способ их содержания.

 

2. Характеристика климатических условий хозяйства

 

Характеристика климатических условий хозяйства необходима для решения вопросов о правильности выбора форм удобрений, об обосновании сроков и способов внесения, глубины заделки, о машинах для внесения. Следует представить: сумму эффективных температур, продолжительность вегетационного и безморозного периодов; средние многолетние данные подекадно за вегетационный период: сумму осадков, температуру воздуха, гидротермический коэффициент по месяцам (прил. А, табл. 1, 2, 3).

На основе приведенных данных делается вывод о пригодности условий для выращивания культур севооборота.

ВНИМАНИЕ! Работая над этим подразделом, необходимо не только описать метеорологические условия, но и увязать их с особенностями питания культур севооборота, применения видов и форм удобрений, со сроками и способами их внесения.

 

3. Характеристика почвенных условий

 

Необходимо определить основные типы почв хозяйства с краткой их характеристикой. Для почвы севооборота (табл. 1) целесообразно привести описание преобладающей почвенной разности, дать полное название почвы. Используя почвенную карту, агрохимические картограммы и очерки к ним, дать подробную характеристику с указанием: рН солевой вытяжки (рН_KCl), гидролитической кислотности Н_Г, суммы поглощенных оснований S, емкости поглощения Т, степени насыщенности основаниями V, поглощенного Na, содержания гумуса и мощности гумусового слоя, гранулометрического состава, содержания основных элементов минерального питания в почве. При этом следует учесть, что количество нитратного азота зависит от предшественника (прил. Б, табл. 9).

Агрохимические показатели нужно привести по полям или в целом по севообороту.

При выполнении курсовой работы в рабочей тетради эти материалы заносят в табл. 4.

Таблица 1