Адрес редакции: 129626, Москва, а/я 66

Издательство «АЙРИС-пресс» приглашает к сотрудничеству авторов образовательной и развивающей литературы. По всем вопросам обращаться по тел.: [phone], e-mail: [e-mail]

Учебное издание

Филичева Татьяна Борисовна Чиркина Галина Васильевна

УСТРАНЕНИЕ ОБЩЕГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Практическое пособие

Ведущий редактор М.К.Антошин Выпускающий редактор Н.А.Светлова Редактор О. В. Белова Художественный редактор Ю. Б. Курганова Технический редактор С. С. Коломеец Компьютерная верстка Г.В.Доронина Корректоры В.И.Евстигнеева, З.А.Тихонова

Подписано в печать 21.07.08. Формат 60x90/16. Печать офсетная. Бумага офсетная. Печ. л. 14. Усл.-печ. л. 14. Тираж 4000. Зпкаа № 4619.

ООО «Издательство «АЙРИС-прссс» 113184, Москва, ул. 15. Полянка, д. 50, стр. 3.

Отпечатано р. ОАО «Mo.Kiiiicicini полиграфический комбинат» 143200, г. Мижингк. ул. Мира, 93

Логопедический^1альбом автоматизащп- ПрОИЗНОШеПнУ» ~"Р -

Библиотека логопеда- практика

О.Н. Яшрмк <■■."* Логопедический, альбом т автоматизации произношения.: звука £

Обл, 16 с.

Обл, 16 с.

 

А* ■

Логопедический^1: альбом автоматизации произношения звука о ■--.— ■/:■'. г-*.*

Логопедический альбом для автоматизации произношения 3BVK3

^т2Л

 

Обл, 16 с.

Пособия содержат развивающие игровые задания, направ­ленные на автоматизацию произношения звуков, а также на развитие фонематического восприятия, обогащение словар­ного запаса и обучение звуковому анализу.

Представленные в пособиях задания способствуют развитию базовых психических процессов: внимания, памяти, мышле­ния, творческих способностей ребенка.

Обл, 16 с.

Книга адресована логопедам-практикам, воспитателям дет­ских садов, родителям.

ШЧ

Библиотека логопеда- практика

 

с да

Методическое пособие

Выявление и преодоление речевых нарушений в дошкольном возрасте

 

] Обл, 224 с.

J

В пособии раскрываются разноаспектные проблемы ре­чевого недоразвития детей дошкольного возраста, а так­же предлагаются возможные пути и методы их решения. Книга содержит материал, основанный на многолетних исследованиях и практическом опыте работы с детьми дошкольного возраста, имеющими отклонения в речевом развитии.

Пособие адресовано учителям-логопедам и другим спе­циалистам коррекционно-развивающего обучения, а также студентам дефектологических факультетов, слуша­телям курсов повышения квалификации работников об­разования.

А с/ издательство А

 

В пособии предлагается методика оценки речевого развития учащихся младших и старших классов, сочетающая традици­онные логопедические приемы с нейропсихологическими методами обследования речи. Методика имеет тестовый ха­рактер и позволяет получить речевой профиль ученика, по­нять психологические механизмы обнаруженных трудностей, оценить функциональное состояние передних и задних отде­лов коры головного мозга.