Тема 9. Право В системе социальных норм

Продолжительность семинарского занятия – 2 часа

 

Цель занятия

Выявив основные элементы системы нормативного регулирования общественных отношений, уяснить в ней место права. На базе осознания единства действующего российского права с моралью, нормами различных (в том числе неформальных) организаций, прогрессивными обычаями и традициями выявить черты различия между ними и показать конкретные линии их взаимодействия в процессе реализации.

Одному из студентов предлагается подготовить к семинарскому занятию научное сообщение на тему: «Противоречия между правом и моралью», «Право и религиозные нормы», «Право и корпоративные нормы».

 

План занятия

1. Система нормативного регулирования российского общества: понятие и основные элементы.

2. Место права в системе нормативного регулирования общественных отношений.

3. Соотношение норм права и морали.

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое «нормативные социальные регуляторы»?

2. Определите понятия «технические нормы» и «технико-юридические нормы». Приведите соответствующие примеры.

3. Что такое социальные нормы? Назовите их виды.

4. Назовите признаки, характерные для всех социальных норм.

5. Назовите отличительные особенности права как социального регулятора.

6. Приведите примеры взаимодействия права с другими социальными нормами.

7. В чем заключается единство и различие норм права и морали?

8. Рассмотрите взаимодействие права и морали.

9. Назовите основные противоречия между нормами права и морали.

 

Тестовое задание

В целях закрепления полученных знаний по данной теме решить в рабочей тетради тестовые задания из учебно-методического пособия Никитин А.В., Тенилова Т.Л. Сборник обучающих и контрольных тестов. – Н. Новгород, 2010.

 

Терминологическое задание

Выписать в личный юридический словарь и усвоить определения понятий «мораль», «корпоративная норма», «традиции», «деловое обыкновение», «религиозная норма».

 

Практическое задание

1. Определитесь в следующей ситуации. Вы – старший оперуполномоченный отдела экономической милиции – узнаете, что ваш сослуживец по работе оперуполномоченный Козлов принял взятку, обещав своей школьной подруге договориться с Вами относительно сокрытия материалов о незаконных финансовых операциях фирмы «Альфа». Как Вы поступите?

2. В скверике на скамейке сидела старушка со своим четырехлетним внуком. В это время подошла компания молодых людей и, сев напротив, стала громко беседовать и смеяться (обсуждалась интересная кинокомедия). Старушка обратилась к ним с просьбой, чтобы они говорили шепотом, либо ушли в другое место, так как громкие разговоры ее раздражают. Молодые люди отказались выполнить просьбу.

Можно ли расценить поведение молодых людей как нарушение общественного порядка? Может ли старушка обратиться за помощью к сотруднику милиции? Как бы Вы разрешили данный конфликт?

3.Сюжетно-ролевая игра «Взаимодействие права с другими социальными нормами».

Для проведения игры в качестве домашнего задания возможно проведение интерактивного опроса о необходимости вмешательства права в сферу иных социальных норм.

В ходе игры необходимо обосновать взаимодействие права с каким-либо видом социальных норм.

Студенты разбиваются на группы. В ходе работы каждая из групп рассматривает и аргументирует необходимость соотношения права с различными социальными нормами, приводя соответствующие примеры.

Сценарий проведения сюжетно-ролевой игры:

1. Вступительное слово ведущего (преподавателя). Постановка проблемы – 5 мин.

2. Распределение студенческой группы на подгруппы и выбор ими соответствующей теории – 5 мин.

3. Обсуждение в подгруппах избранных теорий и подготовка выступающего и содокладчика – 10 мин.

4. Выступления от подгрупп и ответы на вопросы – 15 мин.

5. Заключительное слово ведущего – 5 мин.

4. Возможно проведение дискуссии «Противоречие права и морали».

Для проведения дискуссии в качестве домашнего задания возможно проведение интерактивного опроса и результатов соответствующего анализа, а также подготовки научного сообщения.

Рекомендуемая литература к теме 9.

Базовый учебник:

1. Теория государства и права / под ред. В.К. Бабаева. М., 2001. С.282-300.

Основная:

 

Дополнительная:

Учебная:

1. Венгеров А.Б. Теория государства и права. М., 2005. С.268-343.
2. Иванов А.А. Теория государства и права. М.,2009. С.109-118.
3. Кожевников С.Н. Теория государства. Курс лекций. Н.Новгород, 2010. С.40-50.
4. Морозова Л.А. Теория государства и права. М., 2004. С.181-190.
5. Общая теория государства и права. Академический курс в 3-х томах / отв. ред. М. Н. Марченко. Т.2. М., 2002. С.87-118.
6. Сырых В.М. Теория государства и права. М.,2005. С.91-101.
7. Чашин А.Н. Теория государства и права. М., 2008. С.203-220.

 

 

Научная:

1. Волков Б.С. Нравственные начала в назначении наказания // Правоведение. 2000. № 1.
2. Гейвандов Я.А. Этико-правовые проблемы банковской деятельности в Российской Федерации// Государство и право. 2001. №3.
3. Загорский Р. Христианские идеи в российском судопроизводстве// Российская юстиция. 2001.№ 5.
4. Мурашко Л.О. Начальные виды социальной нормативности // Журнал российского права. 2002.№ 2.
5. Папаян Р.А. Христианские корни современного права. М., 2002.
6. Сифурова Л.А., Пахомов Е.Ю. Справедливость в международном праве. М., 2000.
7. Тер-Акопов А.А. Христианство. Государство. Право. М., 2000.

16. Шапп Я. О свободе, морали и праве // Государство и право.-2002.-№ 5.