Виникнення реальної суспільної потреби у психологічній підтримці особистості

ВПЛИВ РОЗВИТКУ ПСИХОЛОГІЇ ЯК НАУКИ НА ВИНИКНЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ

ЛІТЕРАТУРА: (12; 18; 45; 67; 86; 91)

НЕ1.5. МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ НАДАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ ОСОБИСТОСТІ

ПЛАН

1. МЕТОДОЛОГІЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ.
2. ТАКТИКА ЗАСТОСУВАННЯ ОСНОВНИХ ВИДІВ НАДАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ
3. ВЗАЄМОЗВЯЗОК РІЗНИХ ВИДІВ НАДАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ

ЛІТЕРАТУРА: (12; 18; 45; 67; 86; 91)

ЗМ 2.

НЕ 2.1. ФОРМУВАННЯ ІДЕАЛЬНОЇ МОДЕЛІ ПСИХОЛОГА

ПЛАН

1. ГОТОВНІСТЬ ПСИХОЛОГА-ПРАКТИКА ДО НАДАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ.
2. ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНИЙ КОМПОНЕНТ ГОТОВНОСТІ ДО НАДАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ.
3. ТЕОРЕТИЧНИЙ І ПРАКТИЧНИЙ КОМПОНЕНТИ ГОТОВНОСТІ ПСИХОЛОГА ДО НАДАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ

ЛІТЕРАТУРА: (2; 34; 39; 145; 167)

НЕ 2.2. ОСОБИСТІСНІ СТРАТЕГІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПСИХОЛОГА-ПРАКТИКА

ПЛАН

1. СТРАТЕГІЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА ЗА В.Г.ПАНКОМ.
2. СТРАТЕГІЇ ВПЛИВУ В ПРОЦЕСІ НАДАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ.
3. ВЗАЄМОДІЯ ОСНОВНИХ СТРАТЕГІЙ НАДАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ.

ЛІТЕРАТУРА: (2; 4; 15; 38; 39; 146; 157; 178; 182)

НЕ 2.3. ПСИХОДІАГНОСТИЧНА ТА ПСИХОКОРЕКЦІЙНА СТРАТЕГІЇ НАДАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ

ПЛАН

ЗАГАЛЬНЕ ПОНЯТТЯ ПРО ПСИХОЛОГІЧНУ КОРЕКЦІЮ.

2. СПІВВІДНОШЕННЯ ПОНЯТЬ „ПСИХОКОРЕКЦІЯ" І „ПСИХОТЕРАПІЯ".

ВИДИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ КОРЕКЦІЇ.

ФОРМИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ КОРЕКЦІЇ.

МЕТОДИ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПСИХОКОРЕКЦІЙНОГО ВПЛИВУ.

ГРУПОВА ПСИХОЛОГІЧНА КОРЕКЦІЯ.

ЛІТЕРАТУРА: (16; 18; 23; 75; 86; 121; 147; 148)

НЕ 2.4. ПСИХОКОНСУЛЬТАТИВНА ТА ПСИХОТЕРАПЕВТИЧНА СТРАТЕГІЇ

ПЛАН

МІСЦЕ ПСИХОТЕРАПІЇ У ДІЯЛЬНОСТІ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА.

ГОЛОВНІ ЗАВДАННЯ НЕМЕДИЧНОЇ ПСИХОТЕРАПІЇ.

НЕВРОЗИ І ФРУСТРАЦІЇ ЯК ОБ'ЄКТИ ДІЯЛЬНОСТІ ПСИХОТЕРАПЕВТА.

ОСНОВНІ НАПРЯМИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ТЕРАПІЇ.

· Психоаналітична терапія.

· Гуманістична психотерапія.

· Екзистенціальна психотерапія.

· Гештальттерапія.

· Біхевіоральна (поведінкова* психотерапія)

(ЛІТЕРАТУРА: 5; 6; 56; 57; 141; 147; 165)

 

САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

НОРМАТИВИ ОБЛІКУ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

В СИСТЕМІ КМСОНП–ECTS ТА НАВАНТАЖЕННЯ (ГОД.) В ДИСЦИПЛІНІ «ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ»

№№ з/п	Види навчальної діяльності	Навантаження, год	Навантаження, год
1.	Опрацювання лекційного матеріалу	0,5 год / аудиторних занять	8,5
2.	Підготовка до практичних занять
3.	Підготовка до лабораторних робіт
4.	Підготовка до семінарів	0,5-1,0 год / 1 год семінар.	8,5
5.	Опрацювання окремих розділів програми, які не виносяться на лекції	3,0 / 1 год лекції, яка не передбачається
6.	Виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань	Від 20 год на студента
7.	Виконання курсових проектів (робіт)	до 36 год / 1 проект (роботу)
8.	Підготовка та складання заліків, екзаменів, контрольних робіт, рефератів, есе, тестування	До 9 год на 1 кредит ECTS

ТЕМАТИКА ТА ЗМІСТ ІНДИВІДУАЛЬНИХ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКИХ ЗАВДАНЬ (ІНДЗ) СТУДЕНТІВ

Роль психологічної допомоги на сучасному становленні суспільства (ЗМ1; НЕ 1.1)

2. Історичний нарис становлення психології психологічної допомоги (ЗМ 1; НЕ 1.1).

Психологічний вплив у процесі надання психологічної допомоги (ЗМ 1; НЕ 1.2).

Знання нормативно-правової бази психологічної служби України як основа конструктивності надання психологічної допомоги (ЗМ 1).

Акме-форми професійної взаємодії в діяльності психолога-практика (ЗМ 1; НЕ 1.1, НЕ 1.2, НЕ 1.3).

Перспективи розвитку психологічної служби України щодо надання психологічної допомоги (ЗМ 1; НЕ 1.1, НЕ 1.2, НЕ 1.3).

Психічне здоров’я особистості практичного психолога (ЗМ 2; НЕ 1.1).

Компоненти готовності психолога-практика до надання психологічної допомоги(ЗМ 2).

Використання психодіагностики в процесі консультативної взаємодії (ЗМ 2).

Галузі застосування психоконсультування як виду надання психологічної допомоги (ЗМ 2; НЕ 2.1, НЕ 2.2).

НЛП-технології в процесі екстремального виду надання психологічної допомоги (ЗМ 2).

Супервізорство та наставництво в наданні психологічної допомоги (ЗМ 2; НЕ 2.3, НЕ 2.4).

ЗАСОБИ ДІАГНОСТИКИ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

Контрольні питання до ЗМ 1.

1. Роль поняття психологічної допомоги на сучасному етапі становлення нашого суспільства.

2. Професійний рівень стосунків при наданні психологічної допомоги.

3. Психодіагностика як вид надання психологічної допомоги.

4. Процес надання психологічної допомоги.

5. Натуралістична установка психотерапевтичних стосунків.

6. Непрофесійний рівень стосунків при наданні психологічної допомоги.

7. Психокорекція як вид надання психологічної допомоги.

8. Галузі психологічної допомоги.

9. Директивна психологічна допомога.

10. Раціоналістична установка психотерапевтичних стосунків.

11. Психоконсультування як вид надання психологічної допомоги.

12. Основні причини звернення за психологічною допомогою.

13. Аспекти практичного забезпечення процесу психологічної допомоги.

14. Психічний та духовний розвиток дитини як галузь психологічної допомоги.

15. Стосунки у наданні психологічної допомоги.

16. Психоконсультування як вид надання психологічної допомоги.

17. Слабко директивна психологічна допомога.

18. Психотерапевтичні стосунки в процесі надання психологічної допомоги.

19. Проблематика психічного й особистісного здоров’я.

20. Методи та форми роботи психологічної допомоги.

21. Формальні та неформальні стосунки у наданні психологічної допомоги.

22. Рівні стосунків при наданні психологічної допомоги.

23. Екзистенційні й особистісні проблеми підлітка як галузь психологічної допомоги.

24. Психотерапія як вид надання психологічної допомоги.

25. Методологічні установки психотерапевтичних стосунків (раціоналістична та натуралістична).

26. Психологічна допомога та підтримка у кризових ситуаціях: несподівана смерть, спроба суїциду, згвалтування, зрада, втрата кохання, роботи та інше.

27. Види надання психологічної допомоги за змістом проблем.

28. Варіанти розподілу відповідальності між спеціалістом психологічної допомоги та клієнтом.

29. Наддирективна психологічна допомога.

30. Супервізія та котерапія.

31. Психологічна допомога помираючому та психотерапія непоправного лиха.

32. Недирективна психологічна допомога.

33. Інваріативність диференціації видів психологічної допомоги.

34. Психолого-профілактична та просвітницька робота практичного психолога.

35. Основні види надання психологічної допомоги за Г.Абрамовою.

36. Індивідуальна психологічна допомога.

37. Групова психологічна допомога.

38. Порівняльний аналіз соціальної та психологічної допомоги.

39. Шкільне та професійне консультування.

40. Самостійна психологічна допомога.

41. Методологія психологічної допомоги.

42. Парапрофесійний рівень стосунків при наданні психологічної допомоги.

43. Психологічна допомога крос-культурної проблематики.

 

Контрольні питання до ЗМ 2.

1. Психотерапевтична стратегія практичного психолога.

2. Система принципів практичної психології.

3. Кваліфікована пропаганда психологічних знань.

4. Теоретична компетентність практичного психолога.

5. Подібності й відмінності між психотерапією та психологічним консультуванням як видами психологічного втручання.

6. Стратегічні інваріанти у професійній діяльності практичного психолога.

7. Соціальні технології як методологічна основа надання психологічної допомоги.

8. Етичні принципи психодіагностики.

9. Основні орієнтації психологів стосовно структури консультативного процесу.

10. Основні типи творчих стратегій діяльності.

11. Поняття «проект» і «технологія».

12. Основні положення психоконсультування як виду надання психологічної допомоги.

13. Психопрофілактична та психодіагностична стратегії діяльності психолога.

14. Основні психотерапевтичні напрями надання психологічної допомоги.

15. Конфіденційність у роботі психосоціальних служб.

16. Взаємодія основних видів надання психологічної допомоги.

17. Види стратегій розуміння.

18. Практична готовність психолога-практика до надання психологічної допомоги.

19. Основні функціональні позиції котерапевта.

20. Стратегії професійної діяльності практичного психолога відповідно основним напрямків роботи.

21. Порівняння методу, методики та технології за В.Г.Панком.

22. Психокорекція як вид надання психологічної допомоги.

23. Контактний та дистанційний види надання психологічної допомоги.

24. Основні стратегії психологічного впливу.

25. Рівні психологічного діагнозу за Л.Виготським.

26. Сприятливі умови котерапії за І.Яломом.

27. Етичні принципи психоконсультування.

28. Психодинамічний напрям надання психологічної допомоги.

29. Морально-позитивний ефект дослідження.

30. Психокорекційна стратегія діяльності психолога-практика.

31. Структура методичної розробки на основі проектного підходу за В.Г.Панком.

32. Основні принципи стратегіально-системного підходу в професійній діяльності психолога.

33. Вимоги до етичних норм котерапії

34. Психоконсультативна стратегія діяльності практичного психолога.

35. Основні завдання психологічної практичної діяльності.

36. Етичні засади діяльності практичного психолога.

37. Історія становлення психодіагностики як виду психологічної допомоги.

38. Стратегія імперативного впливу.

39. Когнітивно-поведінковий напрям надання психологічної допомоги.

40. Особистісно-професійні утворення психолога-практика.

41. Теоретико-методологічний аналіз особистісної стратегії у професійній діяльності психолога.

42. Види психоконсультативної взаємодії за Б.Карвасарським.

43. Професійна кооперація.

44. Основні стратегії діяльності психолога в освітньому закладі за В.Г.Панком.

45. Етичні принципи психотерапії.

46. Гуманістичний напрям надання психологічної допомоги.

47. Загальні характеристики терапевтичного психологічного знання за М.Гуліною.

48. Стратегія діалогічного розуміння.

 

 

 

Контрольні питання до модуль-контролю

1. Роль поняття психологічної допомоги на сучасному етапі становлення нашого суспільства.

2. Професійний рівень стосунків при наданні психологічної допомоги.

3. Психодіагностика як вид надання психологічної допомоги.

4. Процес надання психологічної допомоги.

5. Натуралістична установка психотерапевтичних стосунків.

6. Непрофесійний рівень стосунків при наданні психологічної допомоги.

7. Психокорекція як вид надання психологічної допомоги.

8. Галузі психологічної допомоги.

9. Директивна психологічна допомога.

10. Раціоналістична установка психотерапевтичних стосунків.

11. Психоконсультування як вид надання психологічної допомоги.

12. Основні причини звернення за психологічною допомогою.

13. Аспекти практичного забезпечення процесу психологічної допомоги.

14. Психічний та духовний розвиток дитини як галузь психологічної допомоги.

15. Стосунки у наданні психологічної допомоги.

16. Психоконсультування як вид надання психологічної допомоги.

17. Слабко директивна психологічна допомога.

18. Психотерапевтичні стосунки в процесі надання психологічної допомоги.

19. Проблематика психічного й особистісного здоров’я.

20. Методи та форми роботи психологічної допомоги.

21. Формальні та неформальні стосунки у наданні психологічної допомоги.

22. Рівні стосунків при наданні психологічної допомоги.

23. Екзистенційні й особистісні проблеми підлітка як галузь психологічної допомоги.

24. Психотерапія як вид надання психологічної допомоги.

25. Методологічні установки психотерапевтичних стосунків (раціоналістична та натуралістична).

26. Психологічна допомога та підтримка у кризових ситуаціях: несподівана смерть, спроба суїциду, згвалтування, зрада, втрата кохання, роботи та інше.

27. Види надання психологічної допомоги за змістом проблем.

28. Варіанти розподілу відповідальності між спеціалістом психологічної допомоги та клієнтом.

29. Наддирективна психологічна допомога.

30. Супервізія та котерапія.

31. Психологічна допомога помираючому та психотерапія непоправного лиха.

32. Недирективна психологічна допомога.

33. Інваріативність диференціації видів психологічної допомоги.

34. Психолого-профілактична та просвітницька робота практичного психолога.

35. Основні види надання психологічної допомоги за Г.Абрамовою.

36. Індивідуальна психологічна допомога.

37. Групова психологічна допомога.

38. Порівняльний аналіз соціальної та психологічної допомоги.

39. Шкільне та професійне консультування.

40. Самостійна психологічна допомога.

41. Методологія психологічної допомоги.

42. Парапрофесійний рівень стосунків при наданні психологічної допомоги.

43. Психологічна допомога крос-культурної проблематики.

44. Психотерапевтична стратегія практичного психолога.

45. Система принципів практичної психології.

46. Кваліфікована пропаганда психологічних знань.

47. Теоретична компетентність практичного психолога.

48. Подібності й відмінності між психотерапією та психологічним консультуванням як видами психологічного втручання.

49. Стратегічні інваріанти у професійній діяльності практичного психолога.

50. Соціальні технології як методологічна основа надання психологічної допомоги.

51. Етичні принципи психодіагностики.

52. Основні орієнтації психологів стосовно структури консультативного процесу.

53. Основні типи творчих стратегій діяльності.

54. Поняття «проект» і «технологія».

55. Основні положення психоконсультування як виду надання психологічної допомоги.

56. Психопрофілактична та психодіагностична стратегії діяльності психолога.

57. Основні психотерапевтичні напрями надання психологічної допомоги.

58. Конфіденційність у роботі психосоціальних служб.

59. Взаємодія основних видів надання психологічної допомоги.

60. Види стратегій розуміння.

61. Практична готовність психолога-практика до надання психологічної допомоги.

62. Основні функціональні позиції котерапевта.

63. Стратегії професійної діяльності практичного психолога відповідно основним напрямків роботи.

64. Порівняння методу, методики та технології за В.Г.Панком.

65. Психокорекція як вид надання психологічної допомоги.

66. Контактний та дистанційний види надання психологічної допомоги.

67. Основні стратегії психологічного впливу.

68. Рівні психологічного діагнозу за Л.Виготським.

69. Сприятливі умови котерапії за І.Яломом.

70. Етичні принципи психоконсультування.

71. Психодинамічний напрям надання психологічної допомоги.

72. Морально-позитивний ефект дослідження.

73. Психокорекційна стратегія діяльності психолога-практика.

74. Структура методичної розробки на основі проектного підходу за В.Г.Панком.

75. Основні принципи стратегіально-системного підходу в професійній діяльності психолога.

76. Вимоги до етичних норм котерапії

77. Психоконсультативна стратегія діяльності практичного психолога.

78. Основні завдання психологічної практичної діяльності.

79. Етичні засади діяльності практичного психолога.

80.Історія становлення психодіагностики як виду психологічної допомоги.

81. Стратегія імперативного впливу.

82. Когнітивно-поведінковий напрям надання психологічної допомоги.

83. Особистісно-професійні утворення психолога-практика.

84. Теоретико-методологічний аналіз особистісної стратегії у професійній діяльності психолога.

85. Види психоконсультативної взаємодії за Б.Карвасарським.

86. Професійна кооперація.

87. Основні стратегії діяльності психолога в освітньому закладі за В.Г.Панком.

88.Етичні принципи психотерапії.

89. Гуманістичний напрям надання психологічної допомоги.

90. Загальні характеристики терапевтичного психологічного знання за М.Гуліною.

91. Стратегія діалогічного розуміння.