Ставляет собой обоснованное мнение о положении семьи.

Ресурсы ребёнка и семьи – это источники и предпосылки благополучия ре-

Бёнка (семейного благополучия), которые можно реализовать при соответ-

Ствующих условиях.

Гипотезы – это предположения, которые должны быть проверены специали-

Стом, получившим информацию о случае жестокого обращения с ребенком,

В результате чего специалисты могут чётко назвать причины, влекущие за

Собой неудовлетворение жизненных потребностей ребенка или жестокое об-

Ращение с ним, а также назвать ресурсы семьи и её ближайшего окружения.

Жестокое обращение (насилие) – это любые действия (или бездействие) в

Отношении ребенка, в результате чего нарушается его здоровье и благопо-

Лучие или создаются условия, препятствующие его физическому и психи-

Ческому развитию, ущемляющие его права и свободы. Жестокое обращение

Включает и ситуации, когда родители либо лица, их замещающие, либо дру-

Гие физические лица совершили в отношении ребенка сексуальные действия,

Преследующиеся уголовным законодательством.

Неудовлетворение основных жизненных потребностей ребенка – не пре-

Доставление ребёнку адекватного питания, одежды, медицинской помощи

Или убежища, эмоциональная холодность, игнорирование и отторжение ре-

Бенка, либо неосуществление надзора за ребенком в такой степени, что

Это ведет к возникновению угрозы здоровью или безопасности ребенка.

Физическое насилие – преднамеренное нанесение родителями физических

Повреждений ребенку, повлекших его смерть, или серьезные, требующие

Медицинской помощи, нарушения физического или психического здоровья,

Которые привели к отставанию в развитии; а также - телесные наказания, на-

Нёсшие ущерб физическому или психическому здоровью ребенка.

Сексуальное насилие – вовлечение ребёнка в сексуальные действия с це-

Лью получения полового удовлетворения или финансовой выгоды, в том

Числе сексуальные контакты с ребёнком, проституция, обнажения и другие

Действия, носящие характер сексуальной эксплуатации. К сексуальному на-

Силию относятся и такие действия, как демонстрация ребёнку половых ор-

Ганов, совместный просмотр порнографических материалов или фотографи-

Рование ребёнка в обнажённом виде. Сексуальное насилие имеет место и

Тогда, когда родители или другие лица, осуществляющие уход за ребёнком,

Разрешают совершать в отношении ребёнка другим лицам любые действия,

Которые квалифицируются как сексуальная эксплуатация.

Психическое (эмоциональное) насилие - длительное, постоянное или пе-

Риодическое психологическое воздействие, приводящее к формированию

У ребенка патологических черт характера и/или нарушающее развитие его

Личности, а также однократное грубое психическое воздействие, вызвавшее

У ребенка психическую травму. В качестве патологизирующих эмоциональ-

Ных воздействий выступают: открытое неприятие и критика ребенка, оскор-

Бление и унижение его достоинства, угрозы, проявляющиеся в словесной

Форме без физического насилия, преднамеренная физическая или социаль-

ная изоляция, предъявление ребенку требований, не соответствующих его

Возрасту и возможностям.

Беседа – один из основных инструментов социального расследования, про-

Водится с целью получения достоверной и полной информации о случае, и

Требует от специалистов профессиональных навыков ведения беседы и зна-

ния особенностей её организации, например, когда родители отказываются

От участия в беседе.

12. Оценка безопасности – процесс определения уровня непосредственного

Риска причинения детям серьезного вреда (речь в данном случае идет о не-

Скольких следующих часах или днях) и незамедлительное принятие защит-

Ных мер по обеспечению безопасности детей.

Оценка рисков - это процесс анализа факторов, содействующих жестоко-