Тема 1. Загальні поняття виникнення держави та права.

Тема 1. Загальні поняття виникнення держави та права.

Ситуаційне завдання.

Визначте, форму держав, що описано в наведених інформаціях:

1) кожні п'ять років у країні проводять вибори парламенту - народних зборів. Після чергових виборів народні збори формують уряд на чолі з прем'єр-міністром. Держава поділяється на області, якими керують глави адміністрацій, яких призначає уряд держави;

2) державу очолює королева, усі закони набувають чинності після затвердження парламентом і підписання королевою. Парламент обирають строком на сім років. До парламенту входять представники 12 земель, кожна з яких має власний уряд і законодавство;

3) влада в країні в руках генерала, який очолив державу внаслідок заколоту. Дію конституції зупинено. Крім центральної провінції, до складу держави входять три землі, захоплені внаслідок військової операції. Є обраний парламент, але його влада дуже обмежена.

 

Відповідь:

1). Форма правління: парламентська республіка, форма державного устрою: унітарна, форма політичного режиму: демократичний.

2). Форма правління: парламентська монархія, форма державного устрою: федеративна, форма політичного режиму: демократичний.

3). Форма правління: республіка, форма державного устрою: імперія, форма політичного режиму: авторитарний, диктаторський

 

 

Тема 2: Система права в Україні та характеристика її галузей.

Ситуаційне завдання.

Громадянка звернулася до суду з заявою про виселення із квартири свого співмешканця. На підтвердження вимог зіслалася на:

1) Житловий Кодекс України;

2) на наукову статтю журналу, де вчені вирішують по суті аналогічну ситуацію;

3) на відповідну Постанову Пленуму Верховного Суду України, де теж подається вирішення подібної позивної заяви.

Запитання:

Які з наведених посилань суд повинен узяти до уваги?

2.Що включає в себе поняття «джерело права» і які джерела права ви знаєте?

Відповідь:

1.Суд повинен узяти до уваги Житловий Кодекс України – як основний кодифікаційний акт, а також Постанову Пленуму Верховного Суду України – адже цей орган надає методичні поради щодо здійснення правосуддя.

2.Під джерелом права сучасна юридична наука розуміє офіційні і інші способи вираження і закріплення норм права, встановлені державою або визнані нею офіційно-документальні форми виявлення і закріплення норм права, що надає їм юридичного, загальнообов'язкового значення; це – зовнішня форма виразу права. Існує чотири основних види джерел права: правовий звичай, правовий (адміністративний чи судовий) прецедент, нормативно-правовий акт, нормативно-правовий договір, а також релігійно-правовий і міжнародно-правовий акти.

 

 

Тема 3: Правопорушення.

Ситуаційне завдання.

Визначте, які з наведених правопорушень є злочинами, а які - проступками? До якого виду проступків вони належать?

А. Віра отримала від двох знайомих велику суму грошей, щоб придбати для них ювелірні вироби, після чого зникла.

Б. Віктор Петрович, керуючи автомобілем, порушив правила дорожнього руху.

В. Олег без поважної причини не прийшов на роботу.

Г. Олександр у нетверезому стані тероризував сусідів, побив пенсіонера Дмитра Миколайовича, погрожував усім розправою.

Г. Толя проїхав в автобусі „зайцем”.

Д. Марині продали в магазині неякісний товар.

Е. Іван і Микола вкрали магнітофон.

Є. В ательє не пошили Ірині весільну сукню до дня урочистого укладання шлюбу.

Ж. Ольга не виконала роботу, яку їй доручив начальник відділу.

З. Іра перейшла вулицю на червоне світло світлофора.

Й. Сергій поцупив із кіоску декілька пачок цигарок.

К. Михайло, граючи у футбол, забив „гол” у сусідське вікно.

Відповідь:

Злочини: а, в, г, ґ, ж, з, л, н, о. п, с.

Проступками б, д, й, к, м, р.

Тема 4: Загальні поняття цивільного права.

Ситуаційне завдання

17-річний Георгій отримав велику спадщину. Через кілька тижнів тяжко захворів і опинився у лікарні. Близьких родичів у нього не було. За пропозицією медсестри, яка знала про те, що Георгію залишилося жити недовго (він про це не знав), він взяв з нею шлюб. Медсестра розраховувала стати спадкоємцем за Георгієм. Але через місяць з'ясувалося, що лікарі помилилися з діагнозом. За позовом Георгія, який дізнався про справжні наміри медсестри, шлюб визнали недійсним. Через тиждень він вирішив продати частину майна, отриманого в порядку спадкування, і за виручені кошти поїхати для продовження лікування за кордон. Однак нотаріус відмовився посвідчити договір купівлі-продажу нерухомості.

Запитання:

Обґрунтуйте свою відповідь?

Відповідь:

1. Відмова нотаріуса неправомірна

2 Тому що як видно з умов задачі, медсестра уклала шлюб з неповнолітнім без наміру створити сім'ю. Тобто бажання укласти фіктивний шлюб було тільки з боку жінки. Тому поведінка Георгія не була протиправною, і відповідно до ч. II ст. 34 Цивільного кодексу, набута Георгієм повна цивільна дієздатність після визнання шлюбу недійсним за ним збереглася.

 

 

Ситуаційне завдання

Громадянин Іванов С.М. та громадянка Федоркіна А.П. подали до місцевого РАГЦ заяву про одруження. Після визначеного законодавством України терміну реєстрація шлюбу не відбулася так як громадянка Федоркіна А.П. дізналася про те, що її наречений був раніше одружений та має двох малолітніх дітей на яких він зобов’язаний згідно рішення суду виплачувати аліменти.

Іванов С.М. в місцевий суд подав позовну заяву про відшкодування матеріальної шкоди та моральної шкоди мотивуючи заяву тим, що його сторона готувалася до шлюбу. До позовної заяви було надано підтверджуючі документи.

Запитання.

Ситуаційне завдання

Громадянин Петров В.В. копаючи погріб у себе на земельній ділянці знайшов горщик з мідними та срібними монетами 1 тисячоліття до нашої ери які є пам’яткою історії та культури.

Він негайно про знахідку повідомив місцеву міліцію та органи місцевої державної влади та по їх приїзду передав скарб їм.

Запитання:

Ситуаційне завдання

Після смерті Опанаса Одаренка, який не залишив заповіту, на його майно претендують: дружина (54 років), син (28 років), донька дружини (удочерив за рік до смерті), перша дружина (59 років) та донька від першого шлюбу (ЗО років), рідний брат (62 роки), мати померлого (80 років).

Запитання:

Ситуаційне завдання

Володимир, який перебував у зареєстрованому шлюбі з Іванною, зміг одружитися з Наталією. З останньою він проживав два роки. Згодом Наталія дізналася про те, що Володимир перебуває у шлюбі з іншою жінкою. Однак і після цього вона продовжувала жити з Володимиром. Через два роки через хворобу вона стала непрацездатною і гостро потребувала матеріальної допомоги. Але на цей момент Володимир уже повернувся до Іванни. Наталія звернулася до суду з позовом про стягнення з Володимира аліментів на утримання. Суд у задоволенні позову відмовив.

Запитання:

Чи правомірна відмова суду?

Свою відповідь обґрунтуйте.

Відповідь:

1. Рішення суду є правомірним.

2. Право на аліменти має особа, яка не знала і не могла знати про перешкоди до реєстрації шлюбу. До того моменту, поки Наталія не знала, що у Володимира є ще одна дружина, вона вважалася такою, що не знала про перешкоди до укладення шлюбу. Після цього її поведінка має вважатися недобросовісною, оскільки Наталія стала непрацездатною більш ніж через рік. Після того, як ії поведінка стала недобросовісною, вона не має права на утримання від Володимира.

 

Ситуаційне завдання

 

Працівник швейної фабрики порушив трудову дисципліну. Адміністрація оголосила йому догану й позбавила премії, весь колектив, мотивуючи тим, що якщо профспілка наполягала на укладенні колективного договору, то й відповідальність за все має бути колективною.

 

Запитання:

Ситуаційне завдання.

Громадянин Ю. працював викладачем бухгалтерського обліку у торгово-економічному інституті. На запрошення керівництва заводу „Електрон” він вирішив перейти на завод на посаду старшого економіста. Перехід на завод за погодженням з адміністрацією інституту проводився у порядку переведення. Але коли Ю. звільнився з інституту та прийшов до відділу кадрів заводу, йому було відмовлено в прийнятті на роботу. Як пояснив директор заводу, за час оформлення переводу було знайдено кваліфікованішого працівника.

Запитання:

За якою ст. йдеться справа?

Відповідь:

1. У ситуації йдеться про переведення працівника на нове місце роботи за його згодою та за погодженням між керівниками підприємств. У цьому випадку законодавство надає працівникові додаткові гарантії. Адміністрація заводу не має права відмовити у прийнятті на роботу людині, яку запрошено на роботу у порядку переведення. Це пов'язано із захистом прав працівника, який має бути впевнений, що, звільняючись з попереднього місця роботи та переходячи на нове, куди його запросили, він буде там прийнятий. Отже, адміністрація порушила трудове законодавство, громадянин Ю. може для захисту своїх прав звернутися до суду.

2. Згідно зі ст. 24 Кодексу Законів про Працю України

 

 

Ситуаційне завдання.

При припиненні трудового договору за ст.. 36 п.6. КзППУ громадянину Ф. було виплачено вихідну допомогу у розмірі одного середнього місячного заробітку.Але робітник Ф. з даним рішенням роботодавця не згоден.

Запитання :

Тема 12: Трудового спір.

Ситуаційне завдання.

Громадянина Ф. було звільнено з роботи роботодавцем.12.09.07 року громадянин Ф. за словами бригадира Іванова був на робочому місті в нетверезому стані. Бригадир Іванов відсторонив від роботи громадянина Ф., але виконання свого розпорядження не перевірив. Громадянин Ф. продовжував до кінця зміни працювати.

Поведінку Ф. розглянула комісія по трудовим спорам та рекомендувала роботодавцю звільнити Ф. з роботи за вищеназваними обставинами.

З рішенням роботодавця Ф. був не згодний та подав позовну заяву до суду про відновлення його на робочому місті.

Запитання:

1.Як повинен вирішити питання суд згідно чинного законодавства?

Ситуаційне завдання.

Слюсареві заводу „Електрон” м. Полтави Мецгеру було надано додаткову оплачувану відпустку у зв'язку із складанням державних іспитів у Київському політехнічному інституті тривалістю 30 календарних днів. Графік екзаменів для його групи був складений таким чином, що останній екзамен він склав через 25 днів після початку відпустки. Тому на 26-й день відпустки він вийшов на роботу. Однак згодом Мецгер дізнався, що за 5 днів відпустки, коли він перебував на роботі, зарплата йому не нараховувалася. У бухгалтерії пояснили, що ч. 5 ст. 24 Закону „Про відпустки” передбачено грошову компенсацію за бажанням працівника тільки частини щорічної відпустки, а не додаткової відпустки у зв'язку з навчанням, і тому подвійної оплати невикористаної частини відпустки, наданої для складання державних іспитів, бути не може.

Запитання.

Свою відповідь обґрунтуйте.

 

Відповідь:

1.Додаткова оплачувана відпустка у зв'язку з навчанням має суворе цільове призначення.

2. Тому, якщо мети досягнуто достроково, працівник повинен вийти на роботу до закінчення цієї відпустки, інакше це було б порушенням трудової дисципліни. В такому випадку і робота повинна оплачуватися. Адже в законі не сказано, що відпустка надається до певної кількості днів, а точно вказується її тривалість.

 

 

Ситуаційне завдання.

Визначіть:

о котрій годині найпізніше повинен закінчитися робочий день у суботу,

якщо робочий день у понеділок починається о 8 годині.

 

Відповідь:

Задача стосується щотижневого безперервного відпочинку. Відповідно до ст. 70 Кодексу законів про працю України тривалість „щотижневого безперервного відпочинку повинна бути не менш як сорок дві години.”Тобто при даній умові робочий день у суботу має закінчитися не пізніше 14-00 год.

 

Ситуаційне завдання.

Двоє юнаків – Олександр (19 років) і Ігор (17 років) вчинили серйозне адміністративне правопорушення, за що законом у виняткових випадках застосовується такий вид покарання як адміністративний арешт на строк до 15 діб і таке рішення приймає лише суд або суддя.

Запитання:

1. Ви суддя і розглядаєте цю справу.

2. Яке рішення ви приймете?

3. За якою ст.. будете розглядати справу

Відповідь:

1. Щодо Олександра, який є повнолітнім, можна вирішальним фактором, важливішими будуть кваліфікація, досвід працівника тощо. Є лише необґрунтована відмова у прийнятті на роботу, тобто немотивована або мотивована незаконними мотивами (стать, національність, політичні чи релігійні переконання тощо).

2. У такому випадку можливе притягнення службової особи, що винна у цьому, до відповідальності. В даному випадку співробітники відділу кадрів діяли правомірно, отже суд відмовить Р. у його позові.

3. Згідно ст. 22 Кодексу законів про працю України

 

Ситуаційне завдання.

Група хлопців – 16-річний Андрій, Євген, Дмитро, 14-річний Віктор і 12-річний Руслан і Павло – майже щодня збиралися на подвір’ї школи, уживали алкоголь, а часом і наркотичні речовини. Одного разу, перебуваючи в стані наркотичного сп’яніння та скориставшись відсутністю сторожа, який захворів, вони розбили камінням вікна школи та кілька кіосків неподалік, розкидали товари із цих кіосків, розлили молоко та сік із розчавлених ними пакетів. Коли двоє перехожих спробували їх зупинити, старші хлопці накинулися на них, намагаючись збити з ніг. Лише міліцейський наряд припинив їхні дії.

 

Запитання.

1. Обґрунтуйте свою відповідь.

Тема 1. Загальні поняття виникнення держави та права.

Ситуаційне завдання.

Визначте, форму держав, що описано в наведених інформаціях:

1) кожні п'ять років у країні проводять вибори парламенту - народних зборів. Після чергових виборів народні збори формують уряд на чолі з прем'єр-міністром. Держава поділяється на області, якими керують глави адміністрацій, яких призначає уряд держави;

2) державу очолює королева, усі закони набувають чинності після затвердження парламентом і підписання королевою. Парламент обирають строком на сім років. До парламенту входять представники 12 земель, кожна з яких має власний уряд і законодавство;

3) влада в країні в руках генерала, який очолив державу внаслідок заколоту. Дію конституції зупинено. Крім центральної провінції, до складу держави входять три землі, захоплені внаслідок військової операції. Є обраний парламент, але його влада дуже обмежена.

 

Відповідь:

1). Форма правління: парламентська республіка, форма державного устрою: унітарна, форма політичного режиму: демократичний.

2). Форма правління: парламентська монархія, форма державного устрою: федеративна, форма політичного режиму: демократичний.

3). Форма правління: республіка, форма державного устрою: імперія, форма політичного режиму: авторитарний, диктаторський