Соотношение текущего и итогового контроля

Соотношение текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине

Текущий контроль, %	Промежуточная аттестация, %
min	max	min	max
1 этап	2 этап	1 этап	2 этап
Не устанавливается

 

Условия применения и значение повышающих и понижающих коэффициентов.

Рейтинг студента изменяется в зависимости от дополнительных коэффициентов, которые могут быть «повышающими» или «понижающими».

№	Вид поощрения	Изменение коэффициента ку
	Решение контрольных заданий повышенной сложности	+0,2
	Сдача контрольных заданий до начала изучения соответствующей темы	+0,2
	Использование дополнительного материала, выходящего за рамки курса, при выполнении контрольного задания	+0,1-0,3
	Развернутое оппонирование по теоретическим сообщениям	+0,1-0,3
	Дополнения к ответам	+0,05-0,1
	Участие в вузовской научной конференции по тематике дисциплины	+0,5
	Публикация статьи по тематике дисциплины	+0,5
№	Вид наказания	Изменение коэффициента ку
	Сдача контрольных заданий в течение 12 учебных дней после окончания срока сдачи	-0,5
	Сдача контрольных заданий с задержкой более 12 учебных дней от установленного срока	-0,8

 

5.4. Весовые значения (баллы) по каждой форме отчетности студентов.

№ п/п	Формы контроля	max
	составление терминологического словаря
	решение задачи
	выступление с докладом на семинарском занятии
	заполнение таблицы по теме	3-10
	заполнение схемы по теме	3-5
	аннотирование литературы по теме
	обзор материалов сайтов по проблеме
	участие в деловой игре
	подбор видеофрагментов по теме
	контрольная работа по разделу
	подготовка конспекта по теме
	эссе
	составление мультимедийной презентации по теме
	составление модели по изучаемому вопросу
	коллоквиум

 

ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

перечень программного обеспечения и информационных справочных систем

ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ

Пример:

1. Лекционная аудитория оборудования мультимедиа.

2. Аудитория, специально оборудованная мультимедийным демонстрационным комплексом на 25 мест,

3. Учебно-методический ресурсный центр МБСКОУ школа-интернат № 11 дошкольное отделение,

4. МБДОУ ДС № 307 Центрального района г. Челябинска для проведения лабораторных занятий.

 

ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И (ИЛИ) МАТЕРИАЛЫ

Процент интерактивных занятий от объема аудиторных занятий: 61 %

№ п/п	Тема	кол-во часов	Виды учебной работы	Образовательные технологии
1.	Условия формирования произносительной стороны речи в норме и при ринолалии.		Лекция	проблемная лекция
2.	Исторический аспект изучения проблемы оказания помощи детям с небной патологией.   Современное состояние проблемы реабилитации детей с врожденными пороками развития лица и челюстей.		Лекция	лекция-визуализация
3.	Классификация расщелин верхней губы и неба.		Лекция	лекция-визуализация
4.	Структура дефекта при врожденных расщелинах губы и неба.		Лекция	лекция с разбором конкретных ситуаций
5.	Комплексное обследование детей с ринолалией.		Лекция	лекция-беседа
6.	Система коррекционной работы при открытой ринолалии		Лекция	лекция-беседа
7.	Закрытая ринолалия. Ринофония.классификация речевых нарушений		Практическое занятие	Выполнение практического задания на базе ДОУ

 

Указываются образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы.

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ

РПД ______________________________________________________________

утверждена «___»________20___г.

Внесены изменения:

№	Содержание изменения	Дата и № протокола заседания кафедры
	В список литературы внесены изменения из ЭБС
	Актуализировано содержание лекций
	Актуализировано содержание практических занятий
	Обновлены и добавлены задания для самостоятельной работы
	Дополнен фонд оценочных средств
	Обновлены вопросы и задания к экзаменам
	И т. д.