Методические указания для лабораторных и практических (семинарских) занятий

Методические рекомендации: Практические занятия проводятся в форме круглого стола, обсуждения мини-докладов, тематической конференции, развернутой беседы, в ходе которых идет обсуждение вопросов семинара и лекционных занятий.

Практическое занятие 1: Консультант

Цель:рассмотреть Роль и место консультанта в консультировании

1. Роль и место консультанта в консультировании

2. Требования к личности консультанта-модель эффективного консультанта

3. Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта

Практическое занятие 2: Перенос и контрперенос в консультировании

Цель: рассмотреть понятия перенос, контрперенос

1. Перенос

2. Контрперенос

Практическое занятие 3: Процесс психологического консультирования

Ц ель: дать общее представление о процессе психологического консультирования

1. Первая встреча с клиентом

2. Причины отказа от консультирования

3. Психологический анамнез

Практическое занятие 4: Процедуры и техники консультирования

Цель: рассмотреть процедуры и техники консультирования

1. Постановка вопросов

2.Ободрение и успокаивание

3. Отражение содержания: перефразирование и обобщение

Практическое занятие 5: Технология ведения беседы

1. Ограничение речи консультанта в диалоге

2. Приближение разговорной речи консультанта к языку клиента

3. Краткость и точность высказывания консультанта

Практическое занятие 6: Интепретация

Цель: дать общее представление о процессе интерпретации

3. Содержание и процесс интерпретирования

4. Дозирование интерпретирования

Практическое занятие 7: Контакт с клиентом во время беседы

Цель: рассмотреть что включает в себя контакт с клиентом во время беседы

1. Вербальный контакт

2.Невербальный контакт

3.Поза тела

Практическое занятие 8: Особенности психологического консультирования в образовательных средах разного типа.

Цель: Рассмотреть особенности психологического консультирования в образовательных средах разного типа.

1.Психологическое консультирование в учреждениях образования разного типа.

2.Консультирование лиц несущих ответственность за ребенка.

Практическое занятие 9: Тесты, рекомендуемые к использованию в практике персонального и коммуникативного псиологического консультирования.

Цель: рассмотреть тесты, рекомендуемые к использованию в практике персонального и коммуникативного псиологического консультирования

Тесты коммуникативных способностей

Тесты организаторских способностей

Практическое занятие 10: Супружеские взаимоотношения

Цель: рассмотреть пути решения проблем в супружеских взаимоотношениях.

Проблема ответственности в семье.

Проблема доминирования в семье.

3. Техники перевода локуса внимания клиентов с вопросов о власти на вопросы о чувствах.

Практическое занятие 11: Неспособность клиента быть самим собой

Неспособность клиента быть самим собой

2. Невозможность эффективного делового взаимодействия клиента с людьми

Неспособность клиента быть лидером

4. Неспособность клиента подчиняться другим

5. Неумение клиента предупреждать и разрешать межличностные конфликты

Практическое занятие 12: Рекомендации по вопросам психолого-педагогического консультирования

Цель: дать представление о рекомендациях, связанных с психолого-педагогическим консультированием

1. Взаимоотношения родителей с детьми-дошкольниками

Психолого-педагогическое консультирование родителей младших школьников

Решение психолого-педагогических проблем подросткового возраста

Практическое занятие 13: Практические рекомендации по проблемам самочувствия и состояния здоровья

Цель: рассмотреть практические рекомендации по проблемам самочувствия и состояния здоровья