Методические указания по написанию эссе

Эссе является результатом индивидуальной самостоятельной письменной работы студента на одну из предложенных тем. Цель написания эссе – развитие навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. В эссе важны четкость, ясность и грамотность формулировок; умение структурировать информацию, выделять причинно-следственные связи, применять аналитический инструментарий, иллюстрировать суждения соответствующими примерами, аргументировать свои выводы.

Написание эссе – это ответ на вопрос, который основан на классической системе доказательств. Для написания эссе рекомендуется использовать учебную, научную и специальную научно-практическую литературу.

Эссе состоит из следующих частей: Введение; Основная часть; Заключение.

Во введение дается обоснование выбора данной темы и направления ее детализации, что достигается правильно сформулированными задачами, которые целесообразно раскрыть при построении эссе.

В основной части раскрываются теоретические основы изучаемой проблемы, и дается ответ на основной вопрос эссе. Подготовка этой части эссе предполагает развитие навыков аргументации и анализа, обоснование выводов и положений, исходя из имеющихся данных, других аргументов и позиций по изучаемому вопросу. В этом состоит основное содержание эссе и это представляет собой главную трудность. Для четкости и формализации основной части эссе следует использовать подзаголовки (разделы аргументации), т.к. именно структура основной части является обоснованием предлагаемой системы аргументации, иллюстрирует применяемые методы анализа. При необходимости в качестве аналитического инструмента можно использовать графики, диаграммы и таблицы.

Большую часть эссе должен составлять самостоятельный авторский текст, опирающийся на изученную студентом литературу и его собственное видение проблемы. В то же время, при написании эссе бывает целесообразно приводить соответствующие цитаты из используемых публикаций. Цитаты обычно применяются при необходимости подчеркнуть оценку той или иной проблемы определенным автором.

В заключении обобщаются выводы по теме с указанием области ее применения.

Общий объем эссе: максимально - 5 страниц машинописного текста формата А-4.

Методические рекомендации по написанию рефератов

Термин “реферат“ имеет латинские корни и в дословном переводе означает “докладываю, сообщаю”. Словари определяют его значение как ”краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания книги, учения, научной проблемы, результатов научного исследования: доклад на определенную тему, освещающий ее на основе обзора литературы и других источников”.

Реферат должен содержать достаточное количество сносок. Текст реферата должен быть набран шрифтом Times New Roman, 14, с одинарным или полуторным межстрочным интервалом. Параметры страницы А4 должны быть стандартными. Общий объем реферата не должен быть менее 20 или более 30 страниц. Несоблюдение этих требований может повлечь отказ преподавателя от проверки реферата и выставление за него отрицательной оценки.

Структура реферата:

Тема реферата и ее выбор

Основные требования к этой части реферата:

Тема должна быть сформулирована грамотно с юридической точки зрения: в названии реферата следует определить четкие рамки рассмотрения темы, которые не должны быть слишком широкими или слишком узкими. Следует, по возможности, воздерживаться от использования в названии спорных с научной точки зрения терминов, излишней наукообразности, а также от чрезмерного упрощения, равно как и усложнения формулировок.

Оглавление

Сразу после титульного листа должно идти оглавление. Реферат должен состоять из четырех основных частей:

- введение,

- основная часть (она может состоять из нескольких глав),

- заключение,

- список использованной литературы.

3. Основные требования к введению

Введение должно включать в себя краткое обоснование актуальности темы реферата, которая может быть связана с неразработанностью вопроса в науке, а также с многочисленными теориями и спорами, которые вокруг него возникают. В этой части необходимо также показать, почему данный вопрос может представлять научный интерес и какое может иметь практическое значение. Таким образом, тема реферата должна быть актуальна либо с научной точки зрения, либо из практических соображений. Очень важно выделить цель (или несколько целей) и задачи, которые требуется решить для реализации цели. Например, целью может быть показ разных точек зрения на ту или иную правовую проблему, а задачами могут выступать описание ее характеристик с позиции ряда авторов, освещение ее практических последствий и т.д. Обычно одна задача ставится на один параграф реферата.

Введение должно содержать также краткий обзор использованной литературы, в котором указывается взятый из того или иного источника материал, анализируются его сильные и слабые стороны. Объем введения обычно составляет 2-3 страницы текста.

Требования к основной части реферата

Основная часть реферата содержит материал, который отобран для рассмотрения проблемы. Необходимо обратить внимание на обоснованность распределения материала на параграфы, умение формулировать их название, соблюдение логики изложения.

Основная часть реферата, кроме содержания, выбранного из разных научных источников, также должна включать в себя собственное мнение автора и самостоятельно сформулированные выводы, опирающиеся на приведенные факты.

Требования к заключению

Заключение – часть реферата, в которой формулируются выводы по параграфам, обращается внимание на выполнение поставленных во введении задач и целей (или цели). Заключение должно быть четким, кратким, вытекающим из основной части. Объем заключения - 2-3 страницы.

6. Основные требования к списку использованной литературы

Источники должны быть перечислены в алфавитной последовательности (по первым буквам фамилий авторов или по названиям сборников). Необходимо указать место издания, название издательства, год издания.

 

8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по дисциплине

Перечень вопросов к зачету:

1. Теория и методология истории
2. Первобытный мир и рождение цивилизаций
3. Цивилизации древнего мира
4. Место Средневековья во всемирно-историческом процессе. Средневековье как этап всемирной истории
5. Образование и развитие Древнерусского государства
6. Взаимоотношения Руси с соседними государствами и народами

7. Русь в условиях раздробленности (XII–XV вв.)

1. Русь и Золотая Орда
2. Борьба русского народа с западными завоевателями
3. Возвышение Москвы и процесс объединения русских земель
4. Становление Московского (Российского централизованного) государства
5. Россия в эпоху Ивана Грозного
6. Новое время в мировой истории.
7. Россия в XVII в.
8. Внешняя политика России в XVII в.
9. XVIII в. в европейской и североамериканской истории
10. Петр I и его реформы. Провозглашение России империей
11. Внешняя политика России в период правления Петра I
12. Эпоха дворцовых переворотов и укрепление позиций дворянства
13. Правление Екатерины II
14. Внешняя политика России во второй половине XVIII в.
15. Основные тенденции развития всемирной истории в XIX в.
16. Попытки модернизации государственного строя и общественная мысль в России первой половины XIX в.

24. Внешняя политика России в первой половине XIX века

1. Реформы 60–70-х годов XIX века
2. Основные направления и задачи внешней политики Российской империи во второй половине XIX века
3. Ведущие страны мира на рубеже XIX–XX в.
4. Экономическая политика С. Ю. Витте и аграрная реформа П. А. Столыпина
5. Общественно-политические силы на рубеже XIX–XX веков. Революция 1905–1907 гг.
6. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Февральская революция 1917 года
7. Приход к власти большевиков. Установление Советской власти
8. Причины, основные этапы и последствия гражданской войны в России
9. Западная Европа, США и Восток в 1918–1939 гг.
10. Формирование советской политической системы и образование СССР
11. Социально-экономическая политика Советского государства в 1918-1939
12. Вторая мировая война: причины, ход, итоги.
13. Великая Отечественная война 1941–1945 гг. Значение Великой Победы
14. Мир во второй половине XX в.
15. Советский Союз в 1945–1985 гг.
16. Внешняя политика СССР в 50-х – середине 80-х годов.
17. Перестройка в СССР
18. Реформа политической системы. Распад СССР
19. Внешняя политика в годы перестройки
20. Мир в конце XX – начале XXI в.
21. Становление новой российской государственности и социально-экономические преобразования
22. Внешняя политика Российской Федерации

Таблица 5.