Метод и методологический подход в правоведении.

 

Тарасов, монография, С. 230 – 232, 237, 239.

 

Различая метод и подход как средства познания, В.А. Козлов отмечает, что при определении метода «чаще всего указывают на такие его характеристики, как последовательность и целесообразность применяемых действий, приемов, операций, системность и нормативный характер используемых процедур». Подход же, с точки зрения автора, «определяет основной путь, стратегию решения поставленной задачи». /.../ указание на определенный подход может контекстуально означать и рассмотрение вопроса с определенной точки зрения, и оценку с некоторых позиций, и анализ с привлечением категорий и понятий определенной науки или метанаучной области, и

 

претензию на применение некоторого научного метода и просто привлечение некоторых неюридических понятий.

 

И.В. Блауберг и Э.Г. Юдин определяют методологический подход как «принципиальную методологическую ориентацию исследования, как точку зрения, с которой рассматривается объект изучения (способ определения объекта), как понятие или принцип, руководящие общей стратегией исследования». По мнению авторов, подход реализуется только применительно к общенаучному уровню методологии и не работает на уровне философских, конкретно-научных методов, методик и процедур исследования.

 

В отличие от названных исследователей, В.Н. Садовский считает, что ограничивать значение методологического подхода только уровнем общенаучной методологии нет оснований. По мнению автора, реализация системного подхода предполагает уровень философии, логики и методологии исследования и соответствующую теорию и может фиксироваться от описания процедур исследования до выражения общесистемных процедур и методов. Определяя системный подход, В.Н. Садовский, в частности, показывает, что понимает его как форму «восприятия методов и принципов системного исследования, которой преимущественно пользуются специалисты конкретных научных и технических дисциплин, работающих в области конкретно-научного знания о системах».

 

Соединяя, в общих чертах, элементы указанных позиций, В.А. Козлов отмечает, что «подход, намечая основной ракурс исследования объекта, определяет лишь общую особенность того или иного метода. Конкретизируется подход в принципах, присущих соответствующему методу».

 

Однако далее автор делает весьма принципиальный шаг, включая подход в метод науки. «Метод науки предстает как единство подхода, принципов и норм познавательной деятельности, обусловленных свойствами и закономерностями объекта и познавательной деятельности субъекта».

 

Данное утверждение задает уже иной ракурс видения соотношения метода и методологического подхода в сравнении с представлениями, изложенными в методологической литературе.

 

Нетрудно заметить, что, несмотря на различные оценки взаимоотношения системного подхода с разными уровнями методологии, И.В. Блауберг, Э.Г. Юдин, В.Н. Садовский говорят о соотношении подхода и метода исследования. Другими словами, в понимании указанных авторов подход относится именно к конкретным исследованиям. Причем, например, В.Н. Садовский, как видно из приведенного выше фрагмента, соотносит системный подход, в отличие от теории систем, с исследованиями, проводимыми специалистами конкретных научных и технических дисциплин, возлагая задачу разработки общей теории систем на ученых, работающих в метанаучных областях.

 

Воспользовавшись теперь предложением самого В.А. Козлова различать метод науки и метод научного исследования и на основе вышеизложенного понимания метода науки, можно с достаточной уверенностью утверждать, что методологический подход относится

 

к методу конкретного научного исследования, а не методу к науки и, следовательно, в метод науки не может быть включен.

 

По сути дела, выносит подход за рамки метода науки и сам В.А. Козлов, когда пишет, что подход «определяет лишь самую общую особенность того или иного метода». В связи со сказанным, правдоподобно утверждать, что подход, представляя собой выражение наиболее фундаментальных принципов и правил метода, является формой реализации методологических средств науки в конкретных исследованиях проблем других наук.

 

Для пояснения изложенного понимания роли методологического подхода необходимо добавить следующее. Поскольку наука является одной из форм духовно-интеллектуальной культуры, то оправданно сказать, что предмет и метод науки формируются (складываются) в процессе ее исторического движения. Предмет и метод конкретного научного исследования же формируются, конструируются в зависимости от его целей и задач и, как правило, в рамках ограничений, задаваемых предметом науки в границах определенной парадигмы. Данное дополнение важно для рассмотрения методологического подхода в нескольких планах: понимания его соотношения с методом науки, методологией конкретного исследования и его роли как формы освоения юриспруденцией методов других наук.

 

Относительно метода науки методологический подход может рассматриваться как его выражение в виде фундаментальных категорий, базисных представлений и исследовательских рамок. Относительно метода конкретного исследованияметодологический подход выступает как его конструктивный элемент, поскольку в исследовании, в зависимости от его целей и задач, могут использоваться одновременно самые различные подходы. Это повсеместно наблюдается в исследовательской практике юристов и специально обсуждается в методологической литературе. Так, И.В. Блауберг и Э.Г. Юдин прямо отмечают, что «в каждом конкретном исследовании обычно реализуется некоторая совокупность подходов при условии, конечно, что среди них нет взаимоисключающих».

 

Для юридической науки обращение к методологическим подходам, связанным с теми или иными метанаучными областями, это вопрос вовлечения в методологический арсенал юриспруденции тех или иных систем и схем научного мышления, обеспечивающих углубленное, всестороннее познание государства и права. К таким системам и схемам можно отнести классическую и разного рода неклассические логики, математику, теорию систем, теорию деятельности

 

Методологический подход на уровне метанаучных областей для юриспруденции означает не что иное, как введение определенного плана исследований, путем восприятия соответствующих средств мышления или в форме целостной системы или в виде отдельных конструкций, исследовательских рамок и принципов для решения собственных научных задач и проблем. А поскольку содержанием методологическогоподхода (или методологической теории) являются не объекты научного теоретического описания, а мышление в процессе научного исследования, то проблема соответствия предмета и метода науки имеет в этом случае ограниченное значение, поскольку как методологическое транслируется в юриспруденцию, по сути, «не-предметное» знание.

 

Именно методологический подход является формой привлечения в юриспруденцию исследовательских средств как философского и метанаучного плана, так и других наук. При этом сам методологический подход не является элементом метода юриспруденции, а используется в процессе конкретных юридических исследований.

 

Любой методологический подход, используемый в юридическом исследовании, в плане собственного содержания является сложной исследовательской моделью, претендующей на определенную целостность получаемых в результате его реализации знаний о праве.