Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
ІІ. Перевірка знань та умінь учнів.
1. Взаємоперевірка в парах теоретичних знань за планом: 2. За наданою умовою задачі обрати одне розв'язання із наданих.
Варіант 1. m = 1,1 кг Q = ∆U + A ∆Т = 810 К ∆U = 3mR∆T/2M А -? М = 4*10-3 кг/моль Q -? R = 8,31 Дж/моль*К ∆U -? [А] = кг*Дж*К*моль/кг*моль*К = Дж А = 1,1 *8,31*810/4*10-3 = 1,85*106 (Дж) [∆U] = кг*Дж*К*моль/кг*моль*К = Дж ∆U = 3*1,1*8,31*810/2*4*10-3 = 2,775*106 (Дж) Q = 1,85*106 + 2,775*106 = 4,625*106 (Дж) Відповідь: 1) 1,85*106 (Дж) 2) 4,625*106 (Дж) 3) 2,775*106 (Дж).
Варіант 2. Дано: Розв'язання: m = 1,1 кг Q = ∆U + A ∆U = 810 К ∆U = 3mR∆T/2M А -? М = 4*10-3 кг/моль Q -? R = 8,31 Дж/моль*К ∆Т -? [А] = кг*Дж*К*моль/кг*моль*К = Дж А = 1,1 *8,31*810/4*10-3 = 1,85*106 (Дж) [∆U] = кг*Дж*К*моль/кг*моль*К = Дж ∆Т = 3*1,1*8,31*810/2*4*10-3 = 2,775*106 (Дж) Q = 1,85*106 + 2,775*106 = 4,625*106 (Дж) Відповідь: 1) 1,85*106 (Дж) 2) 4,625*106 (Дж) 3) 2,775*106 (Дж).
Варіант 3. Дано: Розв'язання: m = 1,1 кг Q = ∆U + A ∆Т = 810 К ∆U = 2mR∆T/3M А -? М = 4*10-3 кг/моль Q -? R = 8,31 Дж/моль*К ∆U -? [А] = кг*Дж*К*моль/кг*моль*К = Дж А = 1,1 *8,31*810/4*10-3 = 1,85*106 (Дж) [∆U] = кг*Дж*К*моль/кг*моль*К = Дж ∆U = 2*1,1*8,31*810/3*4*10-3 = 1,23*106 (Дж) Q = 1,85*106 + 1,23*106 = 3,08*106 (Дж) Відповідь: 1) 1,85*106 (Дж) 2) 3,08*106 (Дж) 3) 1,23*106 (Дж).
ІІІ. Вивчення нового матеріалу та формування фізичних понять. Учитель. (учні переглядають фрагменти з „Бібліотеки електронних наочностей”, таблиці) - сьогодні ви вивчаєте новий матеріал самостійно та в групах. Під час роботи необхідно заповнити таблицю та визначити основні поняття. Потім порівняємо результати отримані в різних групах. Вся необхідна інформація є в § 32 підручника, таблицях та на екрані монітору. І закон термодинаміки для ізопроцесів (все, що виділено зеленим кольором учні заповнюють самостійно)
Учитель. Давайте перевіримо отримані таблиці та порівняємо з оригінальною. За кожну правильно заповнену клітинку ви отримуєте 0,5 бала – всього 12 балів.
І\/. Рефлексія. Питання: - на скільки ваша таблиця співпадає з оригіналом?
\/. Домашнє завдання. Вивчити § 32 Підготувати відповіді на наступні питання: - за якою формулою вираховують кількість теплоти що необхідна для нагріву тіла; - за якою формулою вираховують кількість теплоти що необхідна для плавлення тіла; - за якою формулою вираховують кількість теплоти що необхідна для переведення рідини до газового стану; - за якою формулою вираховують кількість теплоти яка виділяється під час згоряння палива. Урок № 5. Тема. Розв'язування задач. Завдання уроку: освітнє: закріпити вміння учнів щодо застосування І закону термодинаміки до ізопроцесів, формувати вміння учнів застосовувати набуті знання для розв'язання задач; розвиваюче: розвиток комунікативних навичок; виховне: виховувати свідомого ставлення до набуття нових знань; виховувати увагу, навчальну працьовитість. Тип уроку: комбінований урок. Обладнання уроку: „Бібліотека електронних наочностей”, таблиці.
План уроку
Перебіг уроку.
І. Організаційний момент.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-20; просмотров: 204; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.15.221.67 (0.007 с.) |