Robert Schumanns Kinderjahre 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Robert Schumanns Kinderjahre



1. Robert Schumann wurde am 8.Juni 1810 in Zwickau als Sohn eines Buchhändlers geboren.

2. Sein Vater wollte Schriftsteller werden.

3. Diese Pläne aber zerschlugen sich, und er gründete mit seinem Bruder eine Verlagsbuchhandlung*.

4. Bald war Vater Schumann ein geachteter Mann.

5. Die Tochter eines Arztes wurde seine Frau.

6. Robert Schumann war sein fünftes Kind.

7. Er war ein lebhaftes Kind.

8. Frühzeitig regte sich in ihm die Liebe zur Kunst – zur Musik und zur Dichtung.

9. Von der Mutter hörte der Junge die ersten Lieder.

10. Mit sechs Jahren kam Robert zur Schule.

11. Den ersten Klavierunterricht erhielt er ein Jahr darauf vom Organisten der Kirche in Zwickau.

12. Schon mit sieben Jahren begann Robert zu komponieren.

13. Es waren meist kleine Tänze.

14. Er trug sie stolz den Schulkameraden auf dem Klavier vor, und die Kameraden standen um ihn herum.

15. Dabei wollte Robert Schumann mit seiner Musik einen seiner Mitschüler charakterisieren.

16. Durch gewisse Melodien und Figuren kennzeichnete Schumann den betreffenden Schüler, und alle brachen in lautes Lachen über die Ähnlichkeit aus.

17. Schon während seiner Schulzeit wurde Schumann der beste Pianist seiner Vatersstadt und komponierte selbst ein Werk für Chor und Orchester.

***

die Verlagsbuchhandlung - книжный магазин издательства

Контрольная работа № 1

2 вариант

Wostok –Oase im ewigen Eis

1. Wostok ist eine künstliche Oase in der Eiswüste der zentralen Ostantarktis.

2. Wostok liegt in 78,5 Grad südlicher Breite auf dem antarktischen Plateau* in einer Höhe von 3488 m.

3.Im Umkreis von 1 000 km gibt es keine Tiere und Pflanzen.

4. Die Verbindung mit Wostok besteht nur in den Monaten des Südsommers, vom Dezember bis Anfang März.

5. Nach dem März brechen hier strenge Fröste ein.

6. Da können die Motoren der Flugzeuge nicht mehr laufen*.

7. Motoröl erstarrt zu einer klebrigen Masse.

8. Das Klima auf dem antarktischen Plateau ist außerordentlich rauh.

9. Die mittlere Temperatur der Schneeoberfläche beträgt minus 57,5 Grad.

10. Wostok ist der Kältepol der Erde.

11. Am 24. August 1960 erreichte hier die Temperatur minus 88,3 Grad Celsius.

12. Das war die tiefste Temperatur auf unserem Planeten.

13. Minus 20,9 war hier ein Wärmerekord

14. Das Stationsgebäude ist ein Holzbau.

15. In diesem Haus wohnen und arbeiten russische Gelehrten, Ingenieure und Techniker.

16. Im Gebäude befinden sich Funkstation und Werkstatt, Dieselelektrostation und Banja, Küche und Bibliothek.

17. Im Speiseraum finden die Feste statt.

18. Die Polarforscher feiern jeden Geburtstag ihrer Kameraden.

19. Im Gebäude herrscht plus 20 Grad.

20. Ein Schritt ins Freie bedeutet im Winter einen Temperaturunterschied von 100 Grad.

21. Das stellt harte Anforderungen an den Organismus eines Menschen.

22. Die Helden des Antarktika- Kontinents sollen hier chronischen Sauermangel, den Mangel an Vitaminen, an Licht in der langen Polarnacht durchmachen.

23. Sie können Schwierigkeiten bei der Akklimatisierung nicht immer vermeiden.

24. Aber jedes Jahr kommen erfahrene russische Polarforscher nach Wostok und führen ihre wissenschaftliche Arbeit fort.

***

Plateau [pl`ato:]

laufen –здесь: вращаться, работать

Задания

Задание 1. Сделайте письменный перевод текста.

Задание 2. Поставьте к тексту 5 любых вопросов по-немецки.

Задание 3. Превратите предложение 5 текста в вопросительное: а) без вопросительного слова; б) с вопросительным словом was; в) с вопросительным словом wo; г) с вопросительным словом wann.

Задание 4. а) Выпишите из текста два предложения с прямым порядком слов; напишите эти же предложения с обратным порядком слов. б) Выпишите из текста два предложения с обратным порядком слов; напишите эти же предложения с прямым порядком слов.

Задание 5. Выпишите из текста по два существительных, склоняющихся: а) по сильному склонению; б) по слабому склонению; в) по женскому склонению. Поставьте каждое из этих шести существительных в именительном и родительном падежах единственного числа.

Задание 6. Существительные, данные в скобках, поставьте в соответствующем падеже единственного числа.

1. Im Winter war die Verbindung (die Station) mit (die Erde) unmöglich.

2. Die Heimat begrüßte (der Held) (der Weltraum).

3. Die Motoren (ein Flugzeug) konnten nicht mehr laufen.

4. Nach (der Unterricht) gingen wir in (das Theater).

Задание 7. Образуйте множественное число от следующих существительных:

der Raum, die Wüste, das Kind, der Knabe, der Forscher

Задание 8. Выпишите из текста три сложных существительных, разложите их на составные части и переведите каждую часть в отдельности.

Задание 9. Следующие глаголы поставьте в 3-м лице единственного числа Präsens.

geben, bestehen, laufen, tragen, fahren, werden

Задание 10. Глаголы, данные в скобках, поставьте в соответствующем лице и числе Präsens.

1. Wer (teilnehmen) an dieser Arbeit?

2. Die Polarforscher (verlassen) die Station Wostok im Juli.

3. Er (vorschlagen) einen neuen Plan.

4. Die Studenten (erfüllen) ihre Pflichten sehr gewissenhaft.

Задание 11. Предложения задания 10 напишите в прошедшем времени (данные в скобках глаголы поставьте в Imperfekt).

Задание 12. Проспрягайте глагол sich waschen в Präsens и Imperfekt.

Задание 13. Модальные глаголы, данные в скобках, поставьте в соответствующем лице и числе сначала в Präsens, затем в Imperfekt. Переведите эти предложения.

1. Ich (sollen) heute Post aus meiner Heimat bekommen.

2. Er (wollen) mir beim Packen helfen.

3. Wir (müssen) vor der Prüfung viel arbeiten.

Задание 14. В предложениях 14 и 24 поставьте глагол в Futurum.

Задание 15. Прочитайте и переведите текст «Dresden».

Задание 16. Выучите наизусть разговорные темы «Meine Familie“ и „Unsere Universität“.

Текст для чтения и перевода

Dresden

1.Dresden gehört zu den schönsten Städten Deutschlands.

2. In der Nacht zum 14. Februar 1945 brachte aber angloamerikanische Bomber unvorstellbares Leid und Grauen über die Stadt.

3. Sie verwandelten Dresden in eine rauchende Trümmerstätte.

4. Dresden war fast tot, aber nach der Befreiung vom Faschismus bauten die Dresdner ihre Stadt wieder auf.

5. Sie zählt heute über 500 000 Einwohner.

6. Man kann sich heute wieder an seinen herrlichen Kunstschätzen erfreuen.

7. Dazu gehört vor allem die Weltbekannte Gemäldegalerie.

8. Ihre Heimatstätte ist der berühmte Zwinger*.

9. Man hat ihn nach der tragischen Februarnacht nur nach alten Fotos wiederaufgebaut.

10. Vielen wertvollen Gemälden drohte Vernichtung.

11. Aber die Wissenschaftler nahmen die geretteten Bilder in Verwahrung und restaurierten sie.

12. Dazu gehörten unter anderem Bilder der größten italienischen Meister Raffael, Botticelli und Tizian, der Holländer Rembrandt und Rubens.

13. Die meisten Bewunderer aber hat nach wie vor* Raffaels berühmte „Sixtinische Madonna“.

14. Doch während des Krieges sind viele Bilder verschwunden, und fehlen immer noch.

15. Man stellte aus diesem Grunde einen Verlustkatalog zusammen.

16. Alle großen Nachrichtenagenturen* der Welt informierten an Hand* dieses Katalogs die Öffentlichkeit.

17. Daraufhin sind einige Gemälde in die Galerie zurückgekehrt.

18. Die Dresdenergemäldegalerie gehört heute wieder zu den bedeutendsten der Welt.

***

Zwinger – Цвингер (большой архитектурный ансамбль в Дрездене)

nach wie vor – всегда, постоянно

die Nachrichtenagentur –информационное агентство

an Hand – с помощью

 

 

II семестр

Грамматика:



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2017-01-20; просмотров: 460; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 44.200.179.138 (0.06 с.)