Понятие «гипотеза». Ее функции.

Гипотеза: предположение о форме отношений между поддающимися наблюдению явлениями, которое представляет собой научно обоснованное умозаключение о связи переменных, характериз. состояние данных явлений (Ю. П. Аверин); форма предположения или допущения, в котором содержащееся знание носит вероятностный характер, но пригодный для рассуждения о непонятном, ставшем предметом исслед.; это предварительный «проект» решения поставленной проблемы, истинность которого предстоит проверить (И. Н. Кузнецов).

В. А. Ядов отмечает, что гипотеза – главный методологический инструмент, организующий весь процесс исследования и подчиняющийся его строгой логике. Логическая конструкция гипотезы представляет собой условно-категорическое умозаключение типа «если.., то..». Первая посылка выдвигает условие, а вторая – утверждает следствие из данного условия. Если исследование не подтверждает следствие, гипотеза опровергается, но подтверждение следствия не дает логических оснований для достоверности гипотезы. Функции:

· Ядро», которое объединяет в единое целое все части программы социологического исследования.

· Подтверждение или опровержение выдвинутых гипотез является смыслом и результатом социологического исследования.

· Выведение гипотезы из теории означает, что проверка гипотезы представляет собой по существу проверку самой теории.

Типы гипотез.

По содержанию:

· Описательные (дают общую характеристику изучаемого явления).

· Объяснительные (предположения о причинно-следственных связях объекта исследования).

· Прогностические (предсказания на основе анализа объективных тенденций развития изучаемого объекта).

По последовательности выдвижения:

· Первичные (выдвигаемые на первых этапах исследования).

· Вторичные (повторные, уточняющие первичные или взамен ранее выдвинутых, не подтвержденных гипотез).

· Рабочие (служат в качестве исходных, предварительных предположений).

По задачам исследования:

· Основные (важнейшие, определяют логику исследования, его основные задачи).

· Неосновные (связаны с частными задачами, имеют выход на промежуточные или побочные результаты).

 

По степени общности:

· Гипотезы-основания (базовые) – предположения широкой общности. Они не могут быть доказаны непосредственно, а только через гипотезы-следствия.

· Гипотезы-следствия – результат дедуктивных выводов от общих теоретических посылок к частным, эмпирически интерпретируемым следствиям; формулируются на языке операциональных определений и доказываются как конкретные операции с переменными.

Этапы формулирования гипотез.

Этапы:

1. Сбор предварительной теоретической и эмпирической информации о проблеме, объекте и предмете исследования.

2. Выявление факторов, влияющих на изучаемые проблемные ситуации (противоречия), определение характера взаимосвязей между отдельными сторонами объекта исследования, выяснение особенностей проявления предмета исследования.

3. Выдвижение предварительных гипотез о причинах исследуемых противоречий и способах их преодоления.

4. Уточнение логической формы и содержания выдвинутых предположений способом детализации структуры исследуемого объекта (теоретическая и эмпирическая интерпретации составляющих объекта исследования).

5. Классификация гипотез, выделение основных и неосновных, общих и частных, существенных и второстепенных.

6. Выведение следствий из основных гипотез, уточнение их связей друг с другом, с целями и задачами исследования.

7. Определение основных критериев проверки гипотез.

Требования к сформулированным гипотезам.

1.Гипотезы должны соответствовать целям и задачам исследования, но они не должны быть простым, незамысловатым ответом на вопрос, содержащийся в задаче.

2.Гипотеза не должна выглядеть как попытка угадать цифры.

3.Должна опираться на известные социологические теории, истинность которых доказана, т. е. гипотеза – это вывод из доказанных положений.

4.По возможности не противоречить проверенным, научно подтвержденным эмпирическим фактам.

5.Основываться на репрезентативности.

6.Должна быть конкретной, поддаваться эмпирической проверке. Эмпирическая проверка гипотезы осуществляется посредством сопоставления с опытом выведенных из нее следствий. Если это нельзя сделать, то гипотеза не проверяема. Кроме того, гипотеза должна проверяться методами и средствами, не выходящими за рамки возможностей социологической лаборатории.

7.Должна быть напряженна, дискуссионна, нетривиальна, глубока; должна нацеливать исследователя на выявление скрытых связей и зависимостей объекта, тех его свойств и характеристик, которые не лежат на поверхности.

8.Гипотеза – предположение, полученное путем научных умозаключений. Должна быть связана с теорией правилами дедуктивной логики: «Все А суть В»; «Ни одно А не есть В»; «Некоторые А суть В»; «Некоторые А не суть В».

9.Гипотеза – предположение, охватывающее весь круг явлений (т. е. объект и предмет), для анализа которых она выдвигается.

10.Гипотеза – предположение, которое может быть распространено на возможно более широкий круг явлений, чем те, для объяснения которых она специально выдвинута.

11.Гипотеза – предположение, которое непосредственно не обусловлено эмпирическими данными. Эмпирические данные как материал, анализ которого позволяет выдвинуть предположение более общего характера.

12.Гипотеза – это предположение, которое формулируется на уровне переменных. В качестве последних выступают операциональные понятия.