Семантическая структура многозначного слова.

 

Здесь наблюдаются следующие виды семной связи ЛСВ:

1) гиперо-гипонимическая;

2) гипо-гиперонимическая;

3) гиперо-гиперонимическая;

4) гипо-гипонимическая.

Вид семной зависимости определяется тем, какого типа семы объединяют по смыслу ЛСВ. Например, в слове хлеб 1-е и 2-е значения связаны гиперо-гиперонимической связью, поскольку 2-е значение, зависимое от первого имеет в своей семной структуре ту же самую гиперсему «продукт».

Именование типа семной связи ЛСВ определяется тем, какой вид семы в мотивированном значении зависит от того или иного вида семы мотивирующего значения: Караул. 1. Воинское подразделение, несущее охрану (гипосема) кого-, чего-нибудь. 2. Охрана (гиперсема), обязанности по такой охране. Между ЛСВ – гиперо-гипонимические отношения, т.к. 2-е значение, мотивированное 1-м, имеет гиперсему «охрана», которая в 1-ом, мотивирующем, значении является гипосемой.

Способы выражения семной связи могут быть:

1) эксплицитными (выраженными), имеющими общую сему в составе связанных по смыслу ЛСВ;

2) имплицитными (невыраженными), не имеющими однокоренной семы в семном составе семантически объединенных ЛСВ.

Семный анализ выполняет определяющую роль при рассмотрении семантической структуры многозначного слова. Он раскрывает реальные, а не основанные на интуиции исследователя зависимости и связи ЛСВ. Такой анализ позволяет, основываясь на лексикографических дефинициях, рассмотреть семный состав и виды семных связей ЛСВ, выявить семную общность и способы выражения семной связи ЛСВ.

Анализ структуры значения слова (или ЛСВ) предполагает вычленение в значении отдельных смысловых компонентов (сем), определение их типов и иерархической связи между ними, а также описание типов лексических значений.

 

Л Е К С Е М А

Форма [Транскрипция] + грам.ф.сл. (хлеб, хлеба, хлебу…хлеба́, хлебо́в…)

Слово (ЛСВ)

Содержание Значение (или значения многозначного слова – ЛСВ)

С Е М Е М А

Семы (минимальные компоненты семемы) – образуют смысловую структуру

семемы.

Полный набор семного членения включает семную характеристику лексического и грамматического значений, то есть охватывает всю семную характеристику семемы, потому что смысловые контуры слова, внутренняя связь его значений, его смысловой объем определяются грамматическим строением языка (Виноградов В.В.О некоторых вопросах русской исторической лексикологии// Изв. АН СССР.- ОЛЯ. – 1953.- Вып.3.- С.180).

Семная структура лексического и грамматического значений включает следующую типологию сем:

1) граммема (классема) – общекатегориальная сема грамматического значения, характеризующая принадлежность слова к определенной части речи (предметность, признаковость, процессуальность и т.д.);

2) субкатегориальные семы – семы лексико-грамматического характера, обозначающие: а) лексико-грамматические разряды имен существительных (конкретность, абстрактность, вещественность, собирательность, единичность; у конкретных существительных – одушевленность/неодушевленность и лицо/не-лицо; б) лексико-грамматические разряды имен прилгательных (качественность, относительность, притяжательность); в) лексико-грамматические категории глагола (аспектуальность, залог) и др.

3) гиперсема (архисема, родовая сема), обозначающая класс объектов (растение, цвет, глаголы движения и др.);

4) гипосема (видовая сема), являющаяся семой конкретного характера, которая обозначает дифференциальные признаки предмета, действия и др. и различает объекты одного и того же класса (например, слова стакан (а), кружка (б), бокал (в) при гиперсеме сосуд имеют гипосемы: а) стеклянный, цилиндрический, без ручки; б) цилиндрический, с ручкой; в) цилиндрический, с ножкой;

5) коннотативные семы, имеющие рациональный и стилистический (оценочный, эмоциональный и экспрессивный) характер;

6) потенциальные (вероятностные) семы, проявляющиеся в конкретном тексте. Они фиксируются при текстоцентрическом анализе, когда происходит актуализация той или иной «скрытой» семы: Даша сказала, что завидует Ивану Ильичу – есть свое дело, уверенность в жизни… а она – женцина (А.Н.Толстой). Потенциальными семами в слове женщина в данном тексте являются – «зависимость», «слабость», «неуверенность».

Семы могут быть эксплицитными (выраженными в дефиниции слова) и имплицитными (невыраженными).

Таким образом, семема (значение слова) представляет собой иерархически организованную семную структуру, где каждое последующее семное членение вносит уточняющие дифференциации к предшествующему.

 

Лексико-семантический анализ многозначного слова¹ (Таблица 1)

Слово и его граф	Лексико- семанти- ческие варианты (ЛСВ)	Типы лексических значений	Зависимости ЛСВ	Типы семантических отношений ЛСВ	Семный состав ЛСВ и семные связи ЛСВ	Виды семной связи ЛСВ	Способы выраже ния семной связи ЛСВ
прямое/ переносное	мотивированное/немотивированное	свободное/связанное	типы переноса значе ний	разновидности переносных значений
хлеб	1.‘Пище-вой про- дукт, вы- пекае-мый из муки’	пря-мое	немо тивированное	сво- бод- ное				‘продукт’ ‘пищевой’ ‘из муки’ ‘выпекаемый’
2.‘Пище- вой про- дукт из муки в виде выпе- ченного изделия какой-нибудь формы’	перенос-ное	мо- тиви-рованное	сво- бод- ное	2→1	мето- нимия	вещес- тво→ изде лие	‘продукт’ ‘пищевой’ ‘из муки’ ‘изделие’ ‘форма’	гиперо- гиперо-нимиче- ская связь	экспли- цитный способ
3.‘Зерно, из кото- рого делают муку’	пере нос ное	мо-тиви- рованное	сво- бод- ное	3←4	мето- нимия	часть→це- лое	‘зерно’ ‘мука’ {‘злаков’}	гипо- гиперо- нимиче- ская связь	импли- цитный способ
4. ‘Хлеб- ный злак’	пря- мое	немо тиви рованное	сво- бод- ное				‘злак’ ‘хлебный’
5.‘Обес- печение средства- ми для пропита- ния (разг.)’	пере нос ное	мо тиви рова нное	сво бод ное	5→1	мета фора	когни тив ная	‘обеспечение’ ‘средствами’ ‘для пропитания’ {‘пища’}	гиперо- гипони мичес кая связь	импли- цитный способ
6.‘Сред- ства, обеспечивающие существование (разг.) ’	пере нос ное	мо тиви рова нное	сво бод ное	6→5	мето нимия	про цесс → резуль тат	‘средства’ ‘существование	гиперо- гипони мичес кая	экспли- цитный способ

1 Дефиниции слова взяты из СО (1986). Семный состав отдельных ЛСВ представлен в сокращенном виде. Полужирным шрифтом выделены гиперсемы, двойной чертой – семные связи ЛСВ, фигурными скобками – имплицитные семы.

 

Внимательно прочитайте. Законспектируйте материал по каждой парадигме, перенесите в тетрадь также и таблицы. Изучите материал, касающийся использования многозначных слов, омонимов, синонимов, антонимов в речи.