Потижневий розклад дистанційнго курсу

Тиждень/Дата	Діяльність студента
1-й тиждень
Завдання на тиждень	Розділ 1.1. „Демографічні проблеми к. ХХ – поч.. ХХІ століття в світі та в Україні”. - коментарі: прочитати, законспектувати, скласти таблицю з основними напрямками Програми планування родини. Виконати самостійну роботу Підготуватися до участі у семінарі 1-2.
понеділок	1. Отримання доступу до навчальних матеріалів Розділу 1.1. „Демографічні проблеми к. ХХ – поч.. ХХІ століття в світі та в Україні”. 2. Ретельне вивчення та конспектування Розділу 1.1.
вівторок	Самостійно знайти та опрацювати Програму планування родини.
середа	Скласти таблицю з основними напрямками Програми планування родини, занести її до робочого зошиту.
четвер	1. Скласти запитання до тьютора з теми, підготуватися до участі у семінарі.
п’ятниця	1. Підготуватися до участі у семінарі 1-2.
субота
неділя
2-й тиждень
Завдання на тиждень	Розділ 1.2. „Демографічне виховання молоді, збереження та зміцнення репродуктивного здоров’я дітей та молоді”. - коментарі: скласти опорний план конспект тексту, визначити та записати свою точку зору до формування правильного ставлення молоді до репродуктивного здоров’я; скласти таблицю з біологічними та соціальними посилками до батьківства. Виконати самостійну роботу. Підготуватися до участі у семінарі 1-2.
понеділок	1. Отримання доступу до навчальних матеріалів Розділу 1.2. „Демографічне виховання молоді, збереження та зміцнення репродуктивного здоров’я дітей та молоді”. 2. Скласти опорний план конспект тексту
вівторок	1. Прочитати план-конспект Розділу 1.2. „Демографічне виховання молоді, збереження та зміцнення репродуктивного здоров’я дітей та молоді”. 2. Визначити та записати свою точку зору до формування правильного ставлення молоді до репродуктивного здоров’я (об’єм – 1-2 сторінки).
середа	Скласти таблицю з біологічними та соціальними посилками до батьківства (зразок у завданнях для практичних занять). Ознайомитися з текстом Національної програми «Репродуктивне здоров'я 2001-2005» (НПРЗ), затвердженої Указом Президента України 26 березня 2001 р. за №203/2001. Записати основні положення Програми.
четвер	Виконати самостійну роботу. Підготуватися до участі у семінарі 1-2.
п’ятниця	Прийняти участь у семінарі 1-2.
субота
неділя
3-й тиждень
Завдання на тиждень	Розділ 1.3. „Основні завдання підготовки молоді до усвідомленого батьківства”. - коментарі: прочитати, законспектувати, скласти план; виділити основні напрямки підготовки майбутніх батьків та обрати, на свою думку, більш ефективний. Самостійно опрацюйте матеріали „Вагітність очима родини” (Гридковець Л. Світ подружнього життя/ Навчально-практичний посібник. – К., 2004. – С.79-97). Виконати самостійну роботу. Підготуватися до участі у семінарі 3-4.
понеділок	1. Отримання доступу до навчальних матеріалів Розділу 1.3. „Основні завдання підготовки молоді до усвідомленого батьківства”. 2. Скласти опорний конспект навчального тексту.
вівторок	1. Виділити основні напрямки підготовки майбутніх батьків та обрати, на свою думку, більш ефективний. 2. Зафіксувати свою думку у вигляді есе (об’єм 1-2сторінки).
середа	Самостійно опрацюйте матеріали „Вагітність очима родини” (Гридковець Л. Світ подружнього життя/ Навчально-практичний посібник. – К., 2004. – С.79-97).
четвер	Виконати самостійні завдання.
п’ятниця	Підготуватися до участі у семінарі 3-4.
субота
неділя
4-й тиждень
Завдання на тиждень	Розділ 1.4. „Підготовка майбутніх батьків до прокреативної діяльності”. коментарі: скласти опорний план-конспект тексту, визначити та записати свою точку зору до сучасного стану формування контрацептивної культури молоді; скласти термінологічний словник зі всього опрацьованого матеріалу; опрацювати матеріал навчального посібника С.С. (Пальчевського Соціальна педагогіка. – К.6 кондор, 2005. – 560 с.) Розділи 1.3.; 2.3., та підготувати відповіді на запитання. Виконати самостійну роботу. Прийняти участь у семінарі 3-4.
понеділок	Отримання доступу до навчальних матеріалів Розділу 1.4. „Підготовка майбутніх батьків до прокреативної діяльності”. Скласти опорний план-конспект тексту.
вівторок	Визначити та записати свою точку зору до сучасного стану статевого виховання та формування контрацептивної культури молоді (об’єм 1 сторінка).
середа	1. Опрацювати матеріал навчального посібника С.С. (Пальчевського Соціальна педагогіка. – К.6 кондор, 2005. – 560 с.) Розділи 1.3.; 2.3., та підготувати відповіді на запитання надані у практичних завданнях.
четвер	1. Скласти термінологічний словник зі всього опрацьованого матеріалу.
п’ятниця	Прийняти участь у семінарі 3-4.
субота
неділя
5-й тиждень
Завдання на тиждень	Пройти модульне тестування. Тест 1. Коментарі: Ретельно повторити вивчений матеріал Розділів 1.1.- 1.4.
понеділок	Ретельно прочитайте навчальний текст та конспект Розділу 1.1. Дайте відповіді на запитання надані у кінці розділу.
вівторок	1. Ретельно прочитайте навчальний текст та конспект Розділу 1.2. 2. Дайте відповіді на запитання надані у кінці розділу.
середа	Ретельно прочитайте навчальний текст та конспект Розділу 1.3. Дайте відповіді на запитання надані у кінці розділу.
четвер	1. Ретельно прочитайте навчальний текст та конспект Розділу 1.4. 2. Дайте відповіді на запитання надані у кінці розділу.
П’ятниця	1. Модульне тестування 1.
субота
неділя
6-й тиждень
Завдання на тиждень	Розділ 2.1. „Особливості анатомо-фізіологічного та психологічного розвитку дитини на різних вікових етапах”. - коментарі: прочитати, законспектувати, скласти план; виділити головні особливості психофізіологічного розвитку дитини на кожному віковому етапі, скласти таблицю. Виконати самостійні завдання. Підготуватися до участі у семінарі 5-6.
понеділок	Отримання доступу до навчальних матеріалів Розділу 2.1. „Особливості анатомо-фізіологічного та психологічного розвитку дитини на різних вікових етапах”. 1. Скласти опорний план-конспект тексту.
вівторок	1. Прочитати опорний план-конспект. 2. Виділити головні особливості психофізіологічного розвитку дитини на кожному віковому етапі. 3. Скласти таблицю за зразком у практичних завданнях.
середа	1. Складіть план роботи з батьками дітей визначеного вікового етапу розвитку (за вибором).
четвер	1..Виконати завдання для самостійної роботи. 2. Продовжити роботу над термінологічним словником.
п’ятниця	1. Підготуватися до участі у семінарі 5-6.
субота
неділя
7-й тиждень
Завдання на тиждень	Розділ 2.2. „Стилі батьківської поведінки стосовно дітей та їх вплив на повноцінний розвиток дитини”. коментарі: скласти опорний план-конспект тексту, визначити та записати свою точку зору стосовно запропонованих автором стилів батьківської поведінки; виділіть „+” та „–.” кожного зі стилів батьківської поведінки, який вплив має ця поведінка на повноцінний розвиток дитини.
понеділок	1. Отримання доступу до навчальних матеріалів Розділу 2.2. „Стилі батьківської поведінки стосовно дітей та їх вплив на повноцінний розвиток дитини”. 2. Скласти опорний план-конспект тексту.
вівторок	1. Визначити та записати свою точку зору стосовно запропонованих автором стилів батьківської поведінки (об’єм 1 сторінка).
середа	1. Продовження роботи з розділом 2.2. „Стилі батьківської поведінки стосовно дітей та їх вплив на повноцінний розвиток дитини”. 2. Виділіть „+” та „–” кожного зі стилів батьківської поведінки, який вплив має ця поведінка на повноцінний розвиток дитини.
четвер	1. Складіть таблицю з „+” та „–” кожного зі стилів батьківської поведінки, який вплив має ця поведінка на повноцінний розвиток дитини.
п’ятниця	1. Підготуватися до участі у семінарі 5-6.
субота
неділя
8-й тиждень
Завдання на тиждень	Розділ 2.3. „Основи батьківської компетенції”. - коментарі: прочитати, законспектувати, скласти план; виділити головні засади батьківської компетенції, записати у формі тез. Опрацюйте статті Конвенції ООН про права дитини
понеділок	1. Отримання доступу до навчальних матеріалів Розділу 2.3. „Основи батьківської компетенції”. 2. Скласти опорний план-конспект тексту.
вівторок	1. Продовження роботи з Розділом 2.3. „Основи батьківської компетенції”. 2. Виділить основи батьківської компетентності. 3. Записати опрацьований матеріал у формі тез.
середа	1. Опрацювати та законспектувати зміст статей Конвенції ООН про захист дитинства (об’єм – 2-3 сторінки).
четвер	2. Виконати завдання для самостійної роботи. 3. Продовжити працювати над термінологічним словником.
п’ятниця	1. Прийняти участь у семінарі 5-6.
субота
неділя
9-й тиждень
Завдання на тиждень	Розробити соціально-просвітницьке заняття з усвідомленого батьківства для „Школи молодих батьків”. коментарі: підібрати літературу, опрацювати тренінгові модулі Християнського дитячого фонду „Усвідомлене батьківство як умова повноцінного розвитку дитини”, та „Основи батьківської компетенції”, скласти структуру заняття, визначити форму проведення.
понеділок	1. Опрацювання тренінгових модулів Християнського дитячого фонду „Усвідомлене батьківство як умова повноцінного розвитку дитини”, та „Основи батьківської компетенції”
вівторок	1. Скласти структуру заняття для „Школи молодих батьків”. 2.Визначити форму проведення просвітницького заходу.
середа	Розробити соціально-просвітницьке заняття з усвідомленого батьківства для „Школи молодих батьків”.
четвер
п’ятниця
субота
неділя
10-й тиждень
Завдання на тиждень	Пройти модульне тестування. Тест 2. Коментарі: Ретельно повторити вивчений матеріал Розділів 2.1.-2.3.
понеділок	1. Ретельно прочитайте навчальний текст та конспект Розділу 2.1. 2. Дайте відповіді на запитання надані у кінці розділу.
вівторок	1. Ретельно прочитайте навчальний текст та конспект Розділу 2.2. 2. Дайте відповіді на запитання надані у кінці розділу.
середа	1. Ретельно прочитайте навчальний текст та конспект Розділу 2.3. 2. Дайте відповіді на запитання надані у кінці розділу.
четвер	1. Модульне тестування 2.
п’ятниця
субота
неділя

ВИМОГИ ДО АТЕСТАЦІЇ

Для успішного отримання атестації я пропоную Вам слідувати наступним вимогам до атестації:

1) ретельно вивчити розділи надані для самостійного опрацювання;

2) приймати участь в семінарських заняттях-тренінгах. За всі заняття Ви матиме змогу отримати максимально - 30 балів (5 балів за кожний виступ на групових консультаціях);

3) письмово виконувати всі завдання, щодо самостійного опрацювання, які будуть перевірені та оцінені максимально в 30 балів (5 балів за кожне виконане завдання);

4) успішно скласти модульні тести, за які Ви отримаєте максимальну кількість балів – 50 (25 за кожний модульний тест);

5) для одержання заліку необхідно набрати 110 -55 балів.

Відмітка про зарахування ставиться за глибокі знання з теоретичних питань курсу, системний підхід до їх висвітлення: окрім того, якщо у викладенні матеріалу є несуттєві прогалини й помилки, немає достатньої систематизації й послідовності, висновки доказові, але містять окремі неточності. Мінімально достатній рівень навчальних досягнень (якщо у викладанні матеріалу є суттєві прогалини, відсутня його систематизація, мають місце суттєві помилки, в тому числі у висновках, слабка аргументація) також може стати підставою для виставлення відмітки про зарахування.

Якщо студент виявив поверхові знання теоретичного матеріалу, у його викладі відзначається порушення послідовності, логіки та головний зміст матеріалу не розкритий, а також якщо студент не брав участь у семінарах-тренінгах, ставиться відмітка про незарахування.