Створення професійного театру в Галичині (1864). Театр «Руська бесіда» у Львові.

35.Марко Кропивницький і розквіт українського професійного театру.

36.Традиції і новаторство п’єси «Дай серцю волю, заведе в неволю». Тематика, конфлікти, основні образи.

37.Психологізм у зображенні персонажів п’єси «Глитай, або ж Павук». Образ багатія Бичка. Злободенність теми. Типізація та індивідуалізація персонажів, психологічна глибина характерів.

38.П’єси для дітей «По щучому велінню», «Івасик-Телесик».

39.Суспільна актуальність та естетична концепція п’єс Івана Франка.

40.Соціально-психологічна драма «Украдене щастя». Фольклорна основа твору («Пісня про шандаря»). Особливості композиційної побудови твору. Багатоплановість соціально-психологічного конфлікту.

41.Майстерність зображення трагічної долі героїв (Анни, Михайла, Миколи). Сценічна історія п’єси.

42. Загальна характеристика прози І.Франка (ідеї, проблеми, художні шукання на шляху модернізму).

43.Цикл «Бориславські оповідання», зображення в ньому трагічної долі заробітчан («Ріпник»). Особливість жанру. Змалювання життя і побуту тогочасних робітників.

44.Новаторство у створенні образу Бенедя Синиці як організатора робітничого страйку в повісті «Борислав сміється».

45.Тема двійництва у психологічному романі «Лель і Полель». Художня майстерність твору.

46.Поява та розвиток жіночого руху в середині 80-х років ХІХ століття. Альманах «Перший вінок».

47.Н.Кобринська. Життєвий і творчий шлях. Особливості індивідуального стилю Н.Кобринської. Жіноче питання у творах «Задля кусника хліба», «Ядзя і Катруся».

48.Олена Пчілка. Життєвий і творчий шлях письменниці. Національні та соціальні мотиви творів «Товаришки», «Світло добра і любови». Актуальність оповідання «Пожди, бабо, нових правів».

49. Біблійний мотив поеми «Смерть Каїна» Івана Франка. Пошук гармонії, щастя, душевної рівноваги героєм поеми. Етико-філософська проблематика твору. Мотиви, особливості сюжету поеми. Алегоричні образи поеми. Каїн – втілення індивідуалістичної свідомості.

50. Поема «Іван Вишенський». Зв’язок поеми з науковими дослідженнями Івана Франка про І. Вишенського. Образ Івана Вишенського. Тяжкий шлях морального вибору людини.

51. Філософська та громадянська основа збірки «Мій Ізмарагд». Потрактуйте назву збірки. Визначити художні засоби збірки, за допомогою яких автор розкриває: духовні цінності; сенс людського буття; моральний кодекс «цілого чоловіка».

52. «Декадент» – поетичне кредо І. Франка. Полемічний характер вірша. Вираження в ньому життєствердної позиції ліричного героя-митця, думки про високе призначення поета і поезії, які повинні служити народові.

53.Особливості, проблематика поеми І. Франка «Мойсей».

54.Схарактеризувати літературно-критичну діяльність Івана Франка.

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Рекомендована література

Базова

1. Історія української літератури ХІХ ст. (70 – 90-ті роки): У 2 кн.: Підручник / О.Д.Гнідан, Л.С.Дем’янівська, С.С.Кіраль та ін..; За ред. О.Д.Гнідан. – К.: Вища шк., 2003. – Кн. 2.
2. Історія української літературної критики та літературознавства: [Хрестоматія]: У 3 кн. – Кн. 2 / Упоряд. П. М. Федченко. – К.: Либідь, 1998. – 352 с.

 

Допоміжна

1. Баган О. Кохання і дух позитивізму [Текст]: про деякі типологічні паралелі романів Івана Франка «Перехресні стежки» і Болеслава Пруса «Лялька» / Олег Баган // Дивослово, 2010. – № 10. – С. 59-63.

2. Бук С. Н. Чоловічий антропонімікон роману Івана Франка «Перехресні стежки»: кількісний та якісний аналіз [Текст] / С. Н. Бук // Лінгвістика [Текст], 2010. – № 1 (19). – С. 169-176.

3. Вербицька Л. Іван Франко «в плен-ері» [Текст]: до проблеми «митець і природа» / Лідія Вербицька // Дивослово. – 2011. – № 10. – С. 49-51.

4. Вінничук Г. Зіставлення як шлях глибокого осягнення художнього твору [Текст]: фрагменти уроку компаративного вивчення повістей М. Гоголя «Тарас Бульба» та І. Франка «Захар Беркут» / Галина Вінничук // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України, 2009. –№ 4. – С. 33-35.

5. Гундорова Т. Франко не Каменяр. Франко і Каменяр / Тамара Гундорова. – К.: Критика, 2006. – 352 с.

6. Дроздовський Д. Літературне дежавю: про спільність композиційних сценаріїв у повісті «Ася» І. Тургенєва й романі «Перехресні стежки» І. Франка [Текст] / Дмитро Дроздовський // Дивослово. – 2007. – № 12. – С. 43-47.

7. Жулинський М. Іван Франко – речник культурного націоналізму / Микола Жулинський // Універсум: Незалежний погляд з України. – 2013. – № 5-6 (235-236). – Режим доступу: http://www.universum.lviv.ua/journal/2013/3/zhul.htm. - Назва з екрану.

8. Іван Франко – письменник, мислитель, громадянин [Текст]: матеріали Міжнар. наук. конф., м.Львів, 25-27 верес. 1996 р. / Львів. держ. ун-т ім. І. Франка, Ін-т українознавства ім. І. Крип'якевича НАН України; [редкол.: Л. Бондар та ін.]. – Л.: Світ, 1998. – 872 с.

9. Ковалів Ю. Історія української літератури: Кінець ХІХ – початок ХХІ століття [У 10-ти т.]. – Т. 1. У пошуках іманентного сенсу / Юрій Ковалів. – К.: Академія, 2013. – 512 с.

10. Легкий М. З останнього десятиліття франкознавства [Текст] / Микола Легкий, Святослав Пилипчук // Слово і Час. – 2008. – № 10. – С.21-31.

Матвіїшин В. «... Найбільший поет польської нації...» [Текст]: Іван Франко про Адама Міцкевича / В. Г. Матвіїшин // Зарубіжна література в школах України. – 2008. –№ 11. – С. 2-8.

11. Мельник Я. З останнього десятиліття Івана Франка / Ярослава Мельник. – Л.: В-во Львів. нац. ун-ту ім. І.Франка, 1999. – 207 с.

12. Овдійчук Л. Лірична драма у прозі про непереможне кохання [Текст]: вивчення новели Івана Франка «Сойчине крило» у 10 класі / Лілія Овдійчук // Українська мова і література в школі, 2010. – № 3. – С. 23-25.

13. Охріменко Т. Іван Франко і його сонети [Текст] / Т. Охріменко // Всесвіт. л-ра та культ. в навч. закл. України, 2010. –№ 7-8. – С. 50-51.

14. Привалова С. Аналіз мови художнього твору [Текст]: (на прикладі вивчення повісті І. Франка «Перехресні стежки»). 10 кл. / С. Привалова, С.Нарожна // Українська література в загальноосвітній школі. – 2008. – № 1. – С.21-27.

15. Соловйова Н. Аналіз вольових дій та якостей героїв повісті Івана Франка «Захар Беркут» [Текст]: конспект уроку-диспуту: 7 клас / Н. Соловйова, Л. Бучковська // Українська література в загальноосвітній школі, 2007. – № 4. – С. 32-34.

16. Франко І. «Зів'яле листя»: тексти, матеріали, дослідження [Текст] / упорядкув. П. Салевича; Львів. нац. ун-т ім. Івана Франка [та ін.]. – Л.: [б. в.]. – Вип. 7, 2007. – 425 с.

17. Чорна І. Ю. Традиції Достоєвського у повісті Франка «Перехресні стежки» [Текст] / І. Ю. Чорна // Зарубіжна література в школах України. – 2010. – № 11. – С. 24-26.

18. Шеховцова О. У чому сила народу?: урок за повістю Івана Франка «Захар Беркут»: 7 клас [Текст] / Ольга Шеховцова // Українська література в загальноосвітній школі, 2010. – № 3. – С. 21-24.

 

Інформаційні ресурси

http://www.myslenedrevo.com.ua/studies/lesja/works/index.html, http://www.l-ukrainka.name/

(Творчість Лесі Українки)

http://www.slovoichas.in.ua/ (сайт журналу «Слово і Час»)

http://www.ukrlib.com.ua/books/ (електронна бібліотека)

http://www.utoronto.ca/elul/Main-Ukr.html (електронна бібліотека)

http://www.ukrcenter.com/!FilesRepository/Literature%5C_Upload3//9cc307a0-8f61-4a97-a679-08223cbd4b04.pdf (драматичні твори М.Старицького).

http://poetyka.uazone.net/franko/ (поезії І.Франка).