Здесь на помощь приходят словари правильного русского языка и специальные словари для радио и телевидения. Они -верные помощники будущих журналистов.

И, наконец, важной стороной воспитания культуры речи является постановка голосовых связок и дыхания с опорой на диафрагму. Разработка силы, гибкости и выразительности голоса достигается целой системой специальных упражнений. Мы добиваемся естественной, легкой, плавной речи, что особенно важно в наши дни, когда речь молодых людей чаще всего клочковатая, рваная, невыразительная.

К этому следует добавить и тренировки четкости дикции на материале пословиц, поговорок, скороговорок - стихов, произносимых в разных тональностях и ритмах. Только постоянные упражнения, самостоятельная работа студентов дома по заданию преподавателя с последующим контролем, проверкой заданий могут дать ощутимые результаты Работа над текстом с проникновением вглубь, с определением цели его создания расширит кругозор студентов, помогут самостоятельно раскрыть материал, правильно, грамотно, логически точно и в то же время эмоционально донести его до слушателей.

В заключение снова вспомним слова К. С. Станиславского: «Новое вначале только мешает, так как берет на себя все внимание Но со временем язык и ухо привыкнут к правильному пользованию ударением и вы будете говорить хорошо, не думая об этом. Это случается, когда новое - станет привычным, привычное - легким, а легкое - красивым».

Методические указания подготовила

Заслуженная артистка РФ А. РОМАНОВА

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ ДИПЛОМНЫХ

РАБОТ

ВИДЫ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

В практике кафедры сложилось несколько видов дипломных сочинений.

1. Теоретическая работа: изучение, анализ той или иной теоретической проблемы (например, выразительных и изобразительных средств телевидения) с привлечением всей необходимой литературы и других материалов.

2. Исследовательская работа: самостоятельное, оригинальное исследование какого-либо конкретного явления современной телерадиожурналистики (например, программы; рубрики; радиостанции; телевизионной компании; мастерства журналиста).

3 Историческая работа: углубленное историко-теоретическое изучение какого-либо исторического события, процесса, документа (например, становления детского вешания); связь этого явления с современностью.

4. Творческая (практическая) работа: основу составляют материалы журналистского творчества автора дипломного сочинения (тексты и пленки передачи, сюжеты, документальный телефильм, сценарий).

5. Библиографическая работа: систематизация, классификация и анализ публикаций, посвященных РВ, ТВ и вышедших в свет в одном или нескольких периодических изданиях в течение определенного срока (например, публикации «Журналиста» в 1998 г.).

6. Перевод с иностранного языка монографии, учебного пособия или других публикаций по радиовещанию или телевидению с комментарием дипломника.

Тему дипломного сочинения Вы можете выбрать из тех, что объявлены кафедрой в данном учебном году, или предложить на утверждение кафедры свою тему.

Вполне оправдала себя многолетняя практика, когда в теме дипломного сочинения продолжаются и развиваются темы написанных прежде курсовых работ (но, конечно, на значительно более высоком уровне).

Об особенностях оформления каждого вида дипломных работ тщательно проконсультируйтесь с научным руководителем. Это поможет Вам хорошо оформить работу.

ОБЪЕМ РАБОТЫ

Объем основной части дипломной работы составляет примерно 3 а. л. страниц машинописного текста через 2 интервала; при компьютерном наборе - через 1,5 интервала; стандартный размер страницыстрок;знаков в строке; сноски можно печатать через 1,5 интервала). В этот объем не входят «Литература и источники» и другие приложения.

ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА РАБОТЫ,

Введение

Главы дипломной работы (в «Содержании» указываются номера глав и их названия; номера параграфов, их названия, если они есть в работе).

Заключение.

Литература (и источники, если кроме публикаций различных авторов, используются документы, архивные материалы, тексты передач и др.)

Названия дипломной работы, всех ее частей (глав, параграфов) должны быть выдержаны в едином стиле - научном или литературном. Театр, говорят, начинается с вешалки. Перефразируем: хорошее дипломное сочинение начинается с хорошего названия.

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ: ЕГО ЭЛЕМЕНТЫ, ИХ РАСПОЛОЖЕНИЕ

1. Сразу под верхним полем страницы, во всю ее ширину заглавными буквами текст (шапка): МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М. В. ЛОМОНОСОВА;

2. после шапки - черта;

3. после черты текст: факультет журналистики. Под этим: кафедра телевидения и радиовещания. Оба текста - заглавными.