Vіі блок – робота з батьками 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Vіі блок – робота з батьками



 

  Види діяльності 1 тиждень 2 тиждень 3 тиждень 4 тиждень
1 місяць Консультації:        
Співробітництво:        
Спільні заходи        
Відвідування на дому        

 

  Види діяльності 1 тиждень 2 тиждень 3 тиждень 4 тиждень
2 місяць Консультації:        
Співробітництво:        
Спільні заходи        
Відвідування на дому        

 

  Види діяльності 1 тиждень 2 тиждень 3 тиждень 4 тиждень
3 місяць Консультації:        
Співробітництво:        
Спільні заходи        
Відвідування на дому        

Результативність:

Дефектолог:

Батьки:

 

Додаток 5.

Схема-план самоаналізу і аналізу фронтального заняття

 

Схема Загальні відомості про заняття: - Тема. - Корекційна мета: / навчальна, розвиваюча і виховна/. Обладнання. Хід заняття: - 1. Організаційний момент. - 2. Основна частина. - Повідомлення теми. - Логопедична зарядка. - Новий матеріал: - Робота над фонематичними процесами. - Робота над вимовою звуків й складовою структурою. - Робота над лексикою. - Робота над граматичною будовою. - Робота над реченням та зв’язним мовленням - 3. Фізкультхвилинки. - 4. Закріплення нового матеріалу. - 5. Підсумок заняття.   Аналіз змісту корекційного впливу: - Відповідність змісту вимогам програми. - Відповідність змісту віковим можливостям дітей. - Розвиток сенсорних і моторних функцій. - Розвмиток кінестетичної основи, артикуляційних рухів. - Розвиток мімічної мускулатури. - Розвиток пізнавальних процесів (увага, пам’ять, мислення та ін.). - Розвиток емоційно-вольової сфери. - Розвиток ігрової діяльності. - Формування особистісних рис.   Майстерність логопеда: - Знання дітей та індивідуальний підхід. - Контакт з дітьми, уміння активізувати. - Раціональне використання часу. - Методи і прийоми корекційної роботи. - Мовлення логопеда.   Висновки. - Виконання програмового змісту занять. - Позитивні сторони заняття. - Доцільність прийомів і методів логопедичної роботи. - Загальна оцінка заняття. - Зауваження та поради студенту практиканту.   самоаналіз
 

П.І.Б, група студента ____________________________________________________________

Дата дослідження ____________________ Підпис студента ___________________________

Оцінка за виконання практичного завдання: _________ Підпис викладача _______________

Схема-план самоаналізу і аналізу індивідуального заняття

____________________________________________________________________

СХЕМА САМОАНАЛІЗ

  1. Загальні, відомості про заняття: - Тема. - Корекційна мета: / навчальна, розвиваюча і виховна/. - Обладнання: дидактичний матеріал, дзеркало та ін. 2. Хід заняття: - Організаційний момент: розвиток ручної моторики, ритму, мовного дихання, голосу, слухового сприймання й уваги, психогімнастика. - Підготовча робота: артикуляційна гімнастика та характеристика звука за артикуляційними і акустичними ознакам, постановка звука(за наслідуванням, механічним способом, від інших звуків, від артикуляційного укладу), згідно з індивідуальними планами та планами фронтальних занять. - Робота над звуковимовою: вимова звуків в прямих відкритих, обернених, закритих, зі збігом приголосних складах і в складових рядах; автоматизація звука в простих односкладових, двоскладових, зі збігом приголосних, простих двоскладових словах в середині й у кінці, в трискладових словах. - Робота над диференціацією звуків: попередня роботи над кожним із змішуваних звуків (уточнення артикуляції з опорою на зорове, слухове, тактильне сприймання, кінестетичні відчуття, виділення звука на фоні складу слова), порівняння змішуваних звуків (у вимовному і слуховому варіантах, імітація складів, вимова звуків у словах). - Робота над формуванням граматично правильного мовлення: закріплення звуків: вимова звуків у реченнях, віршах, у зв’язному мовленні. - Підсумок заняття. - Домашнє завдання.  

 

П.І.Б, група студента ____________________________________________________________

Дата дослідження ____________________ Підпис студента ___________________________

Оцінка за виконання практичного завдання: _________ Підпис викладача _______________

 

 

Додаток 6.



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2017-01-19; просмотров: 127; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.230.76.153 (0.017 с.)