Робота над структурними підрозділами

Структура творчої кваліфікаційної роботи:

Титульна сторінка

2. Зміст (із зазначенням сторінок).

Завдання на дипломну роботу

4. Пояснювальна записка:

4.1 Вступ. Розкриваються актуальність, новизна проекту (продукту), практична цінність, визначається мета, завдання, об’єкт та предмет дослідження

Теоретичний розділ.

4.3 Аналітичний розділ:

Аналіз рекламної та (або) PR-практики підприємства

4.3.2 Пропозиція шляхів удосконалення діяльності підприємства, обґрунтування практичного значення інформаційного продукту чи інформаційної акції на основі аналізу або завдання замовника;

4.4 Творчий розділ (розробка інформаційного проекту):

Характеристика продукту, який має бути виготовлено, чи акції,

яку необхідно провести: Особливість та відмінність пропонованого продукту чи пропонованої акції від існуючих на підприємстві. Структура, музичний та звуковий супровід, відеоряд чи перелік візуальних ситуацій, осіб, явищ, процесів тощо, ілюстративний матеріал, технічні характеристики, перелік технічних та програмних засобів, необхідних для втілення проекту (продукту). При цьому, якщо автор проекту планує використовує у його розробці чужі матеріали (музика, фото тощо), необхідно зазначати їхнє авторство.

4.4.2 Етапи планування акції чи кампанії або етапи розробки продукту: (мета, цілі, визначення цільового ринку, бюджет, розробка рекламного звернення, вибір носіїв реклами).

4.4.3 Умови впровадження. Вказати бажані умови впровадження продукту чи проведення акції, кампанії. Назвати можливі ризики. Запропонувати способи визначення ефективності від використання продукту чи проведення акції, кампанії.

5. Власне інформаційний продукт (проект).

6. Висновки:

6.1 Висновки з проведеного дослідження

6.2 Оцінка одержаних результатів.

6.3 Сфера застосування проекту чи продукту.

6.4 Його ефективність.

6.6 Практичне значення

Список використаних джерел

8. Додатки:

8.1 Інформаційний проект (продукт) в електронному чи друкованому варіанті.

8.2 Примірники газет, журналів, книг тощо чи їх копії (за необхідності).

8.3 Ілюстративні матеріали, що ілюструють практичну діяльність підприємства та рекламні чи PR-матеріали, розроблені автором самостійно, які мають значення для кваліфікаційної роботи.

 

Хоча робота розпочинається зі вступу, до його написання приступають після закінчення виконання всіх розділів і висновків.

У вступі подають загальну характеристику кваліфікаційної роботи у такій послідовності: актуальність теми, стан і ступінь дослідженості теоретичного підґрунтя вітчизняними та зарубіжними науковцями, мета кваліфікаційної роботи, завдання кваліфікаційної роботи, об’єкт і предмет дослідження, методи дослідження, теоретична, методологічна та фактологічна база дослідження, практичне значення одержаних результатів, загальна характеристика структури й обсягу кваліфікаційної роботи.

Актуальність теми. Обґрунтовують актуальність пропонованого творчого проекту, його новизна і доцільність його розробки у кваліфікаційній роботі для практичної дійсності.

Стан і ступінь дослідженості проблематики вітчизняними та зарубіжними науковцями. Відзначаються вітчизняні та зарубіжні вчені, що досліджували проблематику, та які результати ними вже отримані; характеризуються основні теоретичні та методологічні засади кваліфікаційної роботи, наводиться перелік дослідників у алфавітному порядку.

Метою кваліфікаційноїної роботи є розробка на основі теоретичного підґрунтя та практичного аналізу рекламної чи PR-діяльності підприємства проектуінформаційного продукту чи інформаційної акції або сам інформаційний продукт чи інформаційна акція.Наявність поставленої мети дослідження дозволяє визначити його завдання.

Завдання дослідження можуть включати:

· вивчення певних теоретичних питань, які входять до загальної проблеми дослідження (наприклад, виявлення сутності понять, явищ, процесів, принципів та умов застосування тощо);

· усебічне вивчення практичної рекламної та (або) PR-діяльності підприємства, виявлення її типового стану, недоліків і труднощів, їхніх причин;

· обґрунтування необхідності розробки інформаційного продукту, акції чи кампанії для покращення такої діяльності;

· розробка проекту.

Формулювати завдання варто точно та чітко, оскільки опис їх вирішення повинен становити зміст розділів роботи. Заголовки параграфів кваліфікаційної роботи визначаються саме при формулюванні завдань дослідження.

Об’єктом дослідженн я є конкретне підприємство

Предметом - процес рекламної та (або) PR-діяльності підприємства

В об’єкті виокремлюється та його частина, яка є предметом дослідження.

Розрізняють теоретичні й емпіричні об’єкти наукового дослідження.

Теоретичні об’єкти дослідження є результатом раніше виконаних наукових досліджень (концепції, об’єктивні економічні закони, економічні категорії, поняття) які, зважаючи на зміни суспільного життя, процеси, що відбуваються, потребують

уточнення, доповнення, нового трактування, оригінальних підходів до їх вивчення.

Емпіричні об’єкти дослідження можуть існувати об’єктивно та не залежати від свідомості та волі людей і бути створеними людьми, тобто залежати від впливу суб’єктивного чинника.

Об’єкт наукового дослідження та його елементи знаходяться в оточенні середовища і взаємодіють із ним. Досліднику важливо виявити фактори, що впливають на об’єкт дослідження, визначити серед них суттєві та несуттєві.

Фактори впливу на об’єкт дослідження поділяють на політичні, ідеологічні, соціальні, демографічні, матеріальні, організаційні, інформаційні, технологічні, економічні, соціально-економічні, фінансові, техніко-економічні, психологічні й ін.

Методи дослідження як інструмент знаходження фактичного матеріалу – це обов’язкові елементи вступу до кваліфікаційної роботи та необхідна умова досягнення поставленої мети. Перераховувати їх треба не відірвано від змісту роботи, а коротко та змістовно визначаючи, що саме досліджувалось тим чи іншим методом. Це дасть змогу пересвідчитися в логічності та прийнятності вибору саме цих методів.

Метод – це спосіб дослідження явищ і процесів, що визначає планомірний підхід до їх наукового пізнання та вивчення з метою встановлення істини.

У науковому пізнанні виокремлюють два рівні: теоретичний та емпірич­ний, – та два методи наукового пізнання: загальні та спеціальні.

Загальні методи використовують у теоретичних та емпіричних дослідженнях. Вони охоплюють аналіз, синтез, індукцію, дедукцію, аналогію, абстрагування, моделювання, конкретизацію, системний аналіз. До спеціальних наукових методів відносять теоретичні та методичні прийоми наукових досліджень. Теоретичними прийомами є використання теоретичного доробку певної науки та створення нових теорій. Методами теоретичних прийомів наук є метод формалізації, аксіоматичний і гіпотетичний методи, створення теорій.

До методичних прийомів досліджень відносять спостереження, експеримент, впровадження результатів дослідження у практичну діяльність, розрахунково-аналітичні методи та методи економіко-математичного моделювання, оптимізації та специфічні методи обліку та контролю. Зокрема, такими методами можуть бути методи абстракції, переходу від абстрактного до конкретного, історичний, ретроспективний, логічний, системний, структурний, порівняльний, факторний і математично-статистичний методи, метод порівнянь, економіко-математичного моделювання, метод оптимізації, методи ідеалізації та формалізації, індукції та дедукції, балансовий, подвійного запису, вибіркового та суцільного спостереження.

Теоретична, методологічна та фактологічна база дослідження. Канонами обґрунтування теми кваліфікаційної роботи є формування бази дослідження: теоретич­ної – монографічної та навчальної літератури, публікацій у періодичних виданнях; методологічної – законів України, постанов, рішень уряду, методології пізнання; фактологічної – за якими даними та за який період проведено дослідження.

Практичне значення одержаних результатів. У бакалаврській роботі висвітлюють можливість практичного застосування отриманих результатів або рекомендації щодо їх використання. Це можуть бути нові рекламні чи PR-засоби, технології, форми, методи, тобто те нове, що дає виконана кваліфікаційна робота для практичної роботи підприємства із зазначенням ступеня готовності до використання або масштабів використання.

Загальна характеристика структури й обсягу кваліфікаційної роботи. Цю інформацію подають у такому вигляді:

«Кваліфікаційна робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел і додатків.

У першому розділі розкрито імідж і репутацію як об’єкт наукових досліджень, п оняття, суть та інформаційну складову іміджу.

Другий розділ присвячено аналізу практичної роботи підприємства щодо побудови позитивного іміджу компанії. А також розглянуто основні напрями покращення іміджу, запропоновано використання рекламної акції, обґрунтовано її доцільність та відмінність від впроваджених у практичну діяльність підприємства.

У третьому розділі подано опис інформаційного проекту – рекламної акції, спрямованої на підтримку іміджу фірми «Рудь», етапи розробки та умови його впровадження.

Обсяг Кваліфікаційної роботи –50 сторінок тексту. Робота містить 8 рисунків, 10 додатків. Список використаних джерел складається зі 66 найменувань».

Основна частина кваліфікаційної роботи складається з розділів і параграфів.

У кінці кожного розділу формулюються висновки зі стислим викладенням наведених у розділі теоретичних і практичних результатів.

Перший розділ, теоретичний, складається з 2-3 параграфів. У цьому розділі варто розкрити загальнотеоретичні питання стосовно предмета дослідження, навести його загальноекономічну характеристику, визначити його роль і місце у діяльності підприємства. Автору роботи варто проаналізувати існуючі різноманітні погляди (зокрема, і власні) на ті чи інші аспекти, які ляжуть в онову розробки творчого проекту.

На основі вивчення наукової, навчально-методичної літератури розкриваються підходи різних авторів до розв’язання проблеми, показується, у чому полягає подібність, а у чому – відмінність їх поглядів. Теоретичне обґрунтування, суть, значення, класифікаційні характе­ристики, історія та сучасні тенденції предмету дослідження, методичні підходи повинні мати певні елементи полемічності, ствердженої власної позиції щодо обраних методів дослідження, що дає змогу перейти в наступному розділі до конкретного аналітичного дослідження.

Другий, аналітичний, розділ роботи (2-3 параграфи) забезпечує логічну послідовність дослідження та є перехідним до наступного третього розділу. Він поєднує набуті теоретичні знання й уміння використовувати обрані методи та певний методичний інструментарій.

У другому розділі студент має навести результати ґрунтовного аналізу фактичної діяльності підприємства (установи) виключно на матеріалах його рекламної та (або) PR-діяльності. Аналіз проблеми повинен здійснюватись із урахуванням чинників позитивної та негативної дії та кореспондуватися з методологічним матеріалом, розкритим у попередньому розділі.

Розділ має бути максимально насичений фактичною інформацією, можна ілюструвати фактаж за допомогою таблиць, графіків, діаграм, схеми, конкретних інформаційних матеріалів що відображають певні аспекти діяльності об’єкта дослідження. Усі таблиці, графіки, діаграми мають супроводжуватися тлумаченням та висновками, що дозволяють визначити сутність рекламної чи PR-діяльності, що проводиться в організації, її особливості, тенденції, створити базу для виявлення невикористаних резервів.

За необхідності текст варто ілюструвати реальними документами, фотографіями, зразками реклам тощо (які наводяться в додатках).

Для виконання другого розділу студент має зібрати фактичні дані на підприємстві під час проходження переддипломної практики. Джерелом інформації є показники рекламної та PR-діяльності, звітність, результати спостережень, опитувань, обстежень та інших методів збирання первинної інформації, що використовує студент під час практики. Особливе значення має правильне узагальнення накопиченого фактичного матеріалу, групування й обробка даних, на основі яких проводиться кваліфікований аналіз, обґрунтовуються пропозиції щодо створення творчого інформаційного проекту для впровадження у практичну діяльність підприємства.

Завданням третього, творчого, розділу (2–3 параграфи) є розробка конкретного рекламного чи PR-проекту (продукту, акції, кампанії), опис його специфікації, технічних характеристик, етапи роботи над його створенням, рекомендацій і пропозицій щодо його впровадження, обґрунтування можливостей його реалізації, оцінка ризиків та ефективності.

Назва третього розділу може формулюватися як «Розробка іміджевої реклами для… (об’єкт дослідження)» або «Проект PR-кампанії для….(об’єкт дослідження)», або «Телереклама для…(об’єкт дослідження)».

Висновки, що наводяться в окремому розділі кваліфікаційної роботи, є стислим і лаконічним викладенням підсумків проведеного дослідження. Вони мають бути відповіддю на поставлені у вступі завдання дослідження. Саме у висновках коротко наводяться найбільш важливі теоретичні положення, що містять формулювання розв’язаної проблеми, практичні результати роботи та оцінка результатів дослідження з точки зору відповід­ності меті кваліфікаційної роботи та поставленим у вступі завданням.

Одним з критеріїв оцінки якісного рівня дослідження є кількість, глибина та значимість пропозицій автора.

Список використаних джерел містить перелік джерел наукової, навчально-методичної, статистичної, довідкової й іншої інформації, на які є посилання в роботі або які використовувались під час дослідження.

Додатки повинні місти сам інформаційний проект (роздрукований або на електронному носії), ілюстративні матеріали, що ілюструють практичну діяльність підприємства та рекламні чи PR-матеріали, розроблені автором самостійно, які мають значення для кваліфікаційної роботи.

У додатки також можуть виноситися таблиці великого формату (понад одну сторінку), блок-схеми, зразки форм таблиць, медіа плани тощо.

Обсяг додатків не повинен перевищувати обсяг кваліфікаційної роботи.