Уточняющим называется вопрос, направленный на выявление истинности выраженного В нем суждения.

Грамматический признак уточняющих вопросов – наличие в предложении частицы ли: «Верно ли, что...»; «Является ли...»; «Действительно ли, что...» и другие выражения. Отсюда название уточняющего вопроса – «ли-вопрос». Например, «Верно ли, что Колумб открыл Америку?». Явно выраженная в ли-вопросе предпосылка - это знание о предмете (Колумбе.) и знание о возможном признаке этого предмета (открыть Америку).

Область поиска ответа в ли-вопросе ограничена выбором одной из альтернатив: р \/┐ p. Отсюда другое название этого вопроса – закрытый, или альтернативный вопрос.

Восполняющим называется вопрос, направленный на выяснение новых свойств у исследуемых явлений.

Грамматический признак восполняющих вопросов – это наличие в предложении вопросительных слов: кто? что? где? когда? как? какой? и т.д., с помощью которых стремятся получить дополнительную информацию о том, что представляет собой исследуемый объект. Отсюда и название восполняющего вопроса – «что-вопрос».

Например: «Кто открыл Америку?»; «Каким законом предусмотрено данное преступление?». В приведенных выше примерах, нуждающееся в дополнении знание выражено в следующих суждениях: «Кто-то открыл Америку», «Совершено данное преступление».

Область поиска ответов на что-вопрос представляет собою множество высказываний, определяемых вопросительным словом. Найденный ответ дополняет неопределенное исходное (базисное) знание новой информацией о свойствах – месте, времени, причинах и т.д. – исследуемых явлений. Поскольку ответ на что-вопрос есть это выбор истинного суждения из множества возможных вариантов, то его называют открытым вопросом.

3. Структура вопросов.

По своему составу ли-вопросы и что-вопросы могут быть простыми или сложными.

Простым называют вопрос, не включающий в качестве составных частей других вопросов.

Все приведенные выше примеры ли-вопросов и что-вопросов являются простыми.

Сложным называют вопрос, включающий в качестве составных частей другие вопросы, объединяемые логическими связками.

В зависимости от типа связки сложные вопросы могут быть соединительными (конъюнктивными); разделительными (дизъюнктивными); смешанными.

Соединительный вопрос – это два и более простых вопроса, связанные союзом «и ». Схема соединительного ли-вопроса имеет вид: ?(р /\ q), т.е. «верно ли р и верно ли q?». Например, «Верно ли, что к обвиняемому одновременно могут быть применены в качестве санкции ссылка и высылка?»

Разделительный вопрос – это два и более простых вопроса, связанных союзом «или». Схема разделительного ли-вопроса имеет вид: ?(p \/ q), т.е. «верно р или верно q». Например, «Верно ли, что в данном случае имело место убийство или это было самоубийство?»

Смешанный вопрос – это объединение соединительных и разделительных вопросов:

Это дизъюнктивный вопрос, включающий два конъюнктивных сочетания: «верно-ли р и q или м и n?».

Это конъюнктивный вопрос, включающий два дизъюнктивных сочетания: «верно-ли р или q и м или n?»

Например, «Содержит ли это деяние состав преступления и каким именно уголовным законом оно предусмотрено?». Этот сложный вопрос состоит из двух простых. Первый из них - ли-вопрос: «Содержит ли это деяние состав преступления?». Второй - что-вопрос: «Каким именно уголовным законом это деяние предусмотрено?». Вопросы эти связаны последовательной конъюнктивной связью: лишь получив утвердительный ответ на первый вопрос, можно ставить второй вопрос.

4. Отношение к обсуждаемой теме.

В процессе обсуждения спорных проблем в науке, политике, судопроизводстве или деловых беседах практически важно различать два типа вопросов: по существу темы и не по существу темы.

Вопрос по существу темы – это запрос мысли, прямо или косвенно связанный с обсуждаемой темой, ответ на который уточняет либо дополняет исходную информацию.

Вопросы правомерны в любом общении. Оценка вопроса по существу темы – это информационно-содержательная задача, решение которой определяется знанием обсуждаемой проблемы.

Вопрос не по существу темы – это вопрос, который не имеет непосредственного отношения к обсуждаемой теме.

Обычно такие вопросы внешне кажутся связанными с поставленной на обсуждение проблемой. Принятие и обсуждение таких вопросов часто уводит дискуссию в сторону от решения основной идеи.