Содержательный модуль 6. Гуморальная регуляция висцеральных функций и роль эндокринных желез в регуляции

1. Гуморальная регуляция, ее отличия от нервной. Характеристика факторов гуморальной регуляции.

2. Свойства гормонов, их основные влияния. Механизм действия гормонов на клетки-мишени.

3. Контур гуморальной регуляции. Регуляция секреции гормонов эндокринными железами.

4. Роль гипоталамо-гипофизарной системы в регуляции функций эндокринных желез.

5. Роль соматотропина (СТГ), тироксина и трийодтиронина, инсулина в регуляции линейного роста тела, процессов физического, психического развития организма.

1. Роль кальцитонина, паратгормона, кальцитриола в регуляции постоянства концентрации ионов кальция и фосфатов в крови.
2. Роль гормонов поджелудочной железы в регуляции функций организма.
3. Роль гормонов щитовидной железы (Т_3, Т₄) в регуляции функций организма.
4. Физиология женской половой системы, ее функции, роль половых гормонов.
5. Физиология мужской половой системы, роль половых гормонов.
6. Общее представление о неспецифической адаптации организма к стрессовой ситуации. Роль гормонов в неспецифической адаптации.
7. Роль симпатоадреналовой системы в регуляции неспецифической адаптации организма к стрессовой ситуации.
8. Роль гипофизарно-надпочечниковой системы в регуляции неспецифической адаптации организма к стрессовой ситуации. Основные влияния глюкокортикоидов и минералокортикоидов на организм.

Содержательный модуль 7. Сенсорные системы

1. Сенсорные системы, их строение и функции.

2. Вкусовая сенсорная система, ее строение, функции, методы исследования.

3. Обонятельная сенсорная система, ее строение и функции.

4. Соматосенсорная система, ее строение и функции.

5. Физиологические механизмы боли.

6. Опиатная и неопиатная антиноцицептивные системы организма, их значения.

7. Физиологические механизмы обезболивания.

8. Слуховая сенсорная система, ее строение и функции.

9. Функции внешнего и среднего уха. Внутреннее ухо, частотный анализ звуковых сигналов.

10. Зрительная сенсорная система, ее строение и функции.

11. Основные зрительные функции и методы их исследования.

Содержательный модуль 8. Физиологические основы поведения

1. Биологические формы поведения. Врожденные формы поведения. Инстинкты, их физиологическая роль.

2. Приобретенные формы поведения. Условия образования и сохранения условных рефлексов, их отличия от безусловных.

3. Память, виды и механизмы образования.

4. Потребности и мотивации, их роль в формировании поведения.

5. Эмоции, механизмы формирования, биологическая роль.

Содержательный модуль 9. Высшая нервная деятельность человека

1. Функции новой коры головного мозга и высшая нервная деятельность человека.

2. Биологическая и информационная теории эмоций, их роль в формировании поведения.

3. Функциональная асимметрия коры больших полушарий головного мозга, его интегративная функция.

4. Речь, ее функции, физиологичные основы формирования

5. Мышление. Развитие абстрактного мышления у человека. Роль мозговых структур в процессе мышления.

6. Типы высшей нервной деятельности человека. Темпераменты и характер.

7. Возрастные аспекты высшей нервной деятельности у человека.

 

Перечень практических заданий и работ к итоговому модульному контролю.

Осуществлять расчеты параметров функций и графически отображать процессы, которые происходят в возбудимых структурах.

2. Рисовать схемы и объяснять строение и механизмы:

a. контуров биологической регуляции, рефлекторных дуг двигательных рефлексов;

b. развития процессов возбуждения и торможения в ЦНС, процессов их суммации и координации рефлексов;

c. рефлекторных дуг двигательных рефлексов на всех уровнях ЦНС и проводящих путей, которые обеспечивают взаимодействие разных уровней ЦНС;

d. рефлекторных дуг автономных рефлексов, которые обеспечивают регуляцию висцеральных функций;