Социального статуса родителей

материальной оснащенности учебного заведения

уровня подготовленности учащихся

 

30.4. Строгая организационная структура, экономичность, благоприятные предпосылки для взаимообучения – это достоинства …

домашней самостоятельной работы

Урока

экскурсии

факультатива

 

30.5. Работа учителя, преподавателя с большим количеством обучаемых относится к __________ форме обучения.

дистанционной

индивидуальной

дифференцированной

Фронтальной

 

31. Сущность воспитания и его место в педагогическом процессе.

 

31.1. Отношение педагога к воспитаннику как к субъекту собственного развития составляет основу принципа…

диалогичности

коллективного воспитания

Гуманистической направленности воспитания

дополнительности

 

31.2. Движущими силами воспитательного процесса являются __________ воспитания.

Противоречия

формы

педагоги как организаторы

направления

 

31.3. Передача образцов готового опыта и ограничение поисковой активности обучаемого, авторитарные средства урегулирования конфликта между учителем и учеником, говорят о …

творческом взаимодействии преподавателя и обучающегося

Репродуктивно-авторитарном стиле отношений

эмоционально-нравственных отношениях

благоприятном психологическом климате

 

31.4. Практико-преобразующая деятельность, направленная на изменение психического состояния, мировоззрения и сознания, знания и способа деятельности, личности и ценностных ориентаций воспитуемого – это …

развитие

естественный эксперимент

лабораторный эксперимент

Воспитание

 

31.5. Основополагающим и определяющим компонентом любой системы воспитания являются …

результаты воспитания

Цели воспитания

основные направления воспитательной деятельности

методы, приемы и технологии воспитания

 

32. Методы, приемы и средства педагогического воздействия на личность.

 

32.1. К методам организации деятельности и формирования опыта поведения относят…

эксперимент

Поручение

упражнение

рассказ

 

32.2. К педагогическим требованиям НЕ относятся…

Инструктаж

наказание

Физическое принуждение

совет

32.3. К видам поощрения относятся:

Похвала

осуждение

поручение

Одобрение

32.4. К методам формирования сознания личности относятся:

упражнение

пример

Убеждение

приучение

32.5. К средствам убеждения относятся:

упражнение

Логические выводы

соревнование

Цифры, факты

 

33. Коллектив как объект и субъект воспитания.

 

33.1. Основным(ыми) признаком(ами) коллектива является(ются)…

Наличие общей цели и совместной деятельности

традиции

Общность ценностных ориентаций

разнообразие социальных ролей

33.2. Отношения между членами коллектива, основанные на эмоциональных привязанностях и интересах, называются…

коммуникативными

Межличностными

коллективистскими

групповыми

33.3. Межличностные отношения членов коллектива образуют __________ коллектива.

актив

традиции

формализованную структуру

Неформализованную структуру

33.4. Создание коллектива рассматривается современной педагогикой как инструмент …

Нивелирования индивидуальности воспитанников

непосредственного влияния педагога на личность воспитанника

преимущественно интеллектуального развития воспитанников

опосредованного влияния на личность воспитанника

33.5. Внешнее согласие с мнением большинства при внутреннем личном несогласии, пассивное принятие существующего порядка вещей называется…

апатией

ригидностью

Конформизмом

манипулированием

 

34. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда.

 

34.1. Гиперопека в семейном воспитании приводит…

к навязчивым страхам и постоянной тревоге детей за благополучие свое и близких