Основными методами получения психологической информации являются наблюдение и эксперимент

 

Краткая характеристика различных отраслей психологии.

Психология – это наука, которая изучает факты, закономерности и механизмы возникновения, протекания и проявления психических явлений

Отрасли психологии:

1. Общая психология – базисная психологическая наука, предметом которой выступают основные свойства и общие закономерности психики и сознания.

2. Социальная психология изучает психологические явления, возникающие в связи с включенностью человека в определенные социальные группы и психологические характеристики самих этих групп.

3. Психология развития исследует закономерности психического развития людей на различных возрастных этапах.

4. Педагогическая психология – выявляет психологические особенности и закономерности воспитания и обучения подрастающего поколения.

5. Психодиагностика разрабатывает методы измерения психологических процессов и индивидуально-психологических особенностей личности.

6. Психофизиология изучает психологические основы возникновения и проявления психических явления.

7. Дифференциальная психология исследует индивидуальные различия между людьми.

 

Психика, ее возникновение и развитие.

 

Психика – это свойство высокоорганизованной материи (мозга) отражать объективную действительность и на основе этого формировать образы, которые позволяют человеку целесообразно и на основе этого формировать образы, которые позволяют человеку целесообразно управлять своим поведением и деятельностью.

Выделяют семь этапов в развитии психики:

1. Р-тие сенсорных процессов (способность организма реагировать на внешние воздействия, развитие органов чувств, двигательного аппарата;

2. Р-е перцептивных процессов (появление сложной нервной системы, что позволяет более эффективно адаптироваться к внешней среде);

3. Р интеллектуальных действий животных (простейшее интеллектуальное поведение, позволяющее разрешать несложные препятствия).

4. Физиопсихологическое р человека в процессе труда (благодаря труду нейропсихологическая система человека приобретает законченный вид, развивается абстрактное мышление, появляются социальные потребности).

5. Р сознания человека (способность осознанно познавать и формировать отношение к окружающему миру).

6. Р самосознания человека (познание себя благодаря познанию других людей, развитие рефлексии, самоконтроля и стремления к самовоспитанию).

7. Р социального поведения человека (способ-ть осознавать себя как члена общества, умение познавать законы и строить свое поведение).

Различия в психики животных и человека:

1. разница в языке животных и человека. Человек с помощью речи может информировать других людей о прошлом, настоящем и будущем и передавать, таким образом, другим людям свой социальный опыт. Животное тоже может подать сигнал другим животным в какой-то конкретной ситуации.

2. различие в мышлении. У животных практическое мышление. Обезьяна может решить определенную задачу только манипулируя предметами. Животное может действовать только в рамках наглядно воспринимаемой ситуации, а мыслить абстрактно не может.Способность человека абстрактно мыслить снимает его непосредственную зависимость от конкретной ситуации.

4. отличие в чувствах. И человек и животные способны чувствовать. Только человек может переживать высшие чувства (наслаждаться видами природы, музыкой, литературными произведениями);

5. отличие в деятельности. Животные никогда не занимаются специально изготовлением орудия труда и после осуществления «деятельности» не хранят эти орудия;

 

Сознание и неосознанные процессы. Сознание и самосознание.

Сознание – высший уровень психической активности ч-ка, как социального существа.