Тестирование на исследование особенностей темперамента, характера и личностных особенностей

· Дайте определение понятий «темперамент», «характер», «личность»

· Назовите типы акцентуации характера.

· Почему акцентуации характера считаются нормой

· Из всего многообразия определения понятия «личность», назовите то, которое Вам больше всего нравится и почему?

Тема 3. Психология человеческих взаимоотношений.

Социометрия.

· Каковы механизмы взаимоотношения между людьми? · Покажите особенности взаимоотношения между людьми по типу: «направленность к людям», «направленность от людей», «направленность против людей»

· Объясните принцип социометрии. Кто является автором социометрии

Тема 4. Деловая игра «нестандартный урок».

Методы обучения и воспитания.

· Приведите примеры «нестандартных уроков»

· По каким дисциплинам будут эффективными занятия в форме КВНа, пресс-конференции, концерта?

Тема 5. Оформление психографической работы

· Заполните биографическую анкету

· Дайте определение памяти и опишите полученные результаты по продуктивности механического запоминания, а также результата использования мнемотехнических приемов при запоминании 30 слов

· Дайте определение понятий внимание, свойства внимания (объем внимания, устойчивость внимания), опишите результаты

· Опишите результаты исследования по особенностям направленности личности, темперамента, характера, уровня субъективного контроля, по чертам и типу личности, по направленности личности на ту или иную профессиональную деятельность

· Напишите заключение, сделайте вывод: какие свойства Вашей личности являются ресурсом для дальнейшего личностного роста. С чем необходимо поработать. Продумайте пути и методы, которые помогут Вам решить проблемы

3.3. Основные требования к реферату и контрольной работе

 

3.3.1. Виды самостоятельной работы

 

Рефераты – это самый простой вид учебной или научной работы.

В ГОСТ 7.9-95 дается следующее определение реферата:

Реферат – краткое изложение содержания документа, включающее основные фактические сведения и выводы, без дополнительной интерпретации или критических замечаний автора реферата.

Реферат включает следующие аспекты содержания исходного документа:

· предмет, тему, цель работы;

· метод или методологию проведения работы;

· результаты работы;

· область применения результатов;

· выводы;

· дополнительную информацию.

В современных словарях дается следующее определение понятия «реферат»:

Реферат – краткое изложение содержания первичного документа, его части или совокупности документов, включающее основные сведения и выводы, а также количественные и качественные данные об объектах описания. Реферат предназначен для непосредственного обеспечения пользователей краткой информацией без обращения к первоисточнику, а также для выполнения информационного поиска документа и данных. Объемы рефератов колеблются от пяти до двадцати пяти страниц машинописных страниц.

Реферат (от лат. refero – передаю, сообщаю) – краткое письменное или устное изложение содержания первоисточника (книги, статьи, доклада), литературы по теме.

Контрольная работа – это не что иное, как своеобразный письменный экзамен. Она должна состоять из ответов на целый ряд вопросов или решения ряда задач.

 

В настоящее время во многих учебных заведениях по гуманитарным дисциплинам стерлась грань между рефератом и контрольной работой. Контрольные работы выполняются в форме реферата. К контрольным работам стали предъявляться требования, характерные для курсовых работ, а именно: наличие титульного листа и оглавления, разбив текста согласно плану, наличие ранжированного в алфавитном порядке списка литературы. Объем контрольных работ варьирует от 10 до 15 страниц машинописного текста, включая титульный лист, оглавление и библиографический список использованной литературы. Контрольные работы сдаются на кафедру, а затем в архив на хранение в течение установленного времени.