Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Кафедра філософії та релігієзнавстваСтр 1 из 2Следующая ⇒
Кафедра філософії та релігієзнавства Робочий тематичний план курсу Викладач – Ірина Андріївна Бондаревська, доктор філос. наук., професор 30 год. – лекції 3 кредити 26 год. - семінари 2 письмові роботи 2 год. - консультації Письмовий іспит Лекційний курс розрахований на ознайомлення студентів з основними ідеями, проблемами та типами філософського мислення в минулому і в сучасності. Метод проведення семінарських занять включає: тезисний виклад суті проблеми, коментування текстів, вільний обмін думками, дискусію. Мета лекцій і семінарів – сприяти розвитку аргументованого критичного мислення, навичок філософської рефлексії різних аспектів суспільного та індивідуального життя.. Тематика лекційного курсу Тема 1. Що таке філософія? (2 год.) Тема 2. Філософія в стародавньому світі (2 год.) Тема 3. Філософія доби середньовіччя і Відродження (2 год.) Тема 4. Європейська філософія ХУІІ - ХУІІІ ст. (2 год.) Тема 5. Філософія ХІХ – поч. ХХ ст. (2 год.) Тема 6. Проблема буття (2 год.) Тема 7. Проблема пізнання (2 год.) Тема 8. Поняття істини і свободи (2 год.) Тема 9. Філософська антропологія (2 год.) Тема 10. Проблеми людського існування (2 год.). Тема 11. Моральні та естетичні аспекти людського життя (2 год.) Тема 12. Соціальна філософія (2 год.) Тема 13. Філософія історії і культури (2 год.) Тема 14. Основні напрями філософії ХХ ст. (4 год.)
Плани семінарських занять
1. Філософія і повсякденне життя. Мудрість. 2. Філософія і світогляд. 3. Філософія і наука 4. Основні питання філософії (Кант).
Література. Основна: Платон. Федон // Читанка. Кн. 1. Тема 1. С. 1 – 2. Платон. Теэтет // Читанка. Кн. 1. Тема 1. С.2 – 3. Аристотель. Метафизика // Читанка. Кн. 1. Тема 1. С. 4 Декарт Р. Начала философии // Читанка. Кн.1. Тема 1. С. 5 - 6. Кант И. Трактаты и письма // Читанка. Кн. 1, Тема 1. С. 6 – 8. Хайдеггер М. Основные проблемы феноменологии (Понятие философии. Философия и мировоззрение) // Читанка. Кн.1. Тема 1. С. 16 – 20.
Додаткова: Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс:Учебник для вузов. – М.: Логос, 2006. – С. 9 – 24 // Режим доступу: http://yanko.lib.ru/books/philosoph/kanke_philosophy.htm Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини.-К. 1995.-С. 7-59, 75-101.
Гильдебранд Д. Что такое философия? – СПб.,1999. – С. 209-228, 285-344. Ортега - й - Гассет X. Что такое философия? - М., 1999.- С. 51-91. Рорти Р. Философия и будущее //Вопросы философии. -1994. - № 6.- С.29 -34. Хофмайстер X. Что значит мыслить философски? – М., 2000.- С.5-50. Ясперс К. Введение в философию. – Мн., 2000. - С.9 - 28. Заняття 2. Філософія Античності і Середньовіччя (2год.) 1. Етапи розвитку давньогрецької філософії. 2. Філософські школи в Греції і Римі. 3. Філософія в епоху Середньовіччя: проблеми і напрями. 4. Філософські ідеї доби Відродження.
Література Основна: Платон. Бенкет // Читанка. – Кн. 2 – Тема 7. – С. 1 – 3 (Е - ресурс) Августин Блаженный. Монологи // Читанка. – Кн. 2. – Тема 9. – С. 45 – 50. Фома Аквинский. Трактат о едином Боге // Читанка. – Кн. 2. – Тема 9. – С. 51 – 55.
Додаткова: Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс:Учебник для вузов. – М.: Логос, 2006. – С. 9 – 24. Адо П. Появление понятия философствования // Что такое античная философия / Пер с франц. В.П. Гайдамака // Режим доступу: http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Ado/index.php Адо П. Хритианство как философия откровения // Адо П. Что такое античная философия? (Е - ресурс) Целлер Э. Очерк истории греческой философии. – СПб., 1996. Коплстон Ф. Середньовічна філософія. - К., 1997. Татаркевич В. Історія філософії. – У 3-х т. – Львів, 1997 // http://socioline.ru/book/v-tatarkevich-istoriya-filosofii-antichnaya-i-srednevekovaya-filosofiya
Заняття 7. Поняття істини і свободи (2 год.) 1. Істина і переконання. 2. Концепції істини. 3. Свобода і пізнання. 4. Позитивна і негативна свобода. Література Основна: Кант И Трактати. Логика // Читанка. Кн. 1. Тема 2. С. 35 – 39. Гегель Г.В.Ф. Феноменологія духу // Читанка. Кн.. 1. Тема 6. С. 120 – 121. Хайдеггер М. О сущности истины // Читанка. Кн. 1. Тема 6. С. 125 – 128. Додаткова: Берлин И. Две концепции свободы // Режим доступу: http://kant.narod.ru/berlin.htm Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. – М.: Логос, 2006. – С. 193 – 212. Філософія. Курс лекцій. – К., 1993. – С. 162 - 192. Матурана У. Р., Варела Ф.Х. Древо познания. – М., 2001. – С. 182 – 220. Письмові роботи. Студент виконує 2 письмові роботи протягом триместру. Мета першої роботи – поточна перевірка знань; другої – самостійне реферування та аналіз тексту. Термін виконання письмових робіт відповідно – 6 та 11 тижні..
Умови визначення навчального рейтингу: Робота в семестрі - 60 балів Іспит(письмовий) - 40 балів Разом - 100 балів Види робіт Кількість Максимальна кількість балів Разом 1. Семінари 13 4 52 2. Індивідуальна письмова робота 1 8 8 3. Іспит 40 40 Разом 100 * В рейтинг семінарських занять входять 2 поточні контрольні роботи. Кафедра філософії та релігієзнавства Робочий тематичний план курсу Викладач – Ірина Андріївна Бондаревська, доктор філос. наук., професор 30 год. – лекції 3 кредити 26 год. - семінари 2 письмові роботи 2 год. - консультації Письмовий іспит Лекційний курс розрахований на ознайомлення студентів з основними ідеями, проблемами та типами філософського мислення в минулому і в сучасності. Метод проведення семінарських занять включає: тезисний виклад суті проблеми, коментування текстів, вільний обмін думками, дискусію. Мета лекцій і семінарів – сприяти розвитку аргументованого критичного мислення, навичок філософської рефлексії різних аспектів суспільного та індивідуального життя.. Тематика лекційного курсу Тема 1. Що таке філософія? (2 год.) Тема 2. Філософія в стародавньому світі (2 год.) Тема 3. Філософія доби середньовіччя і Відродження (2 год.) Тема 4. Європейська філософія ХУІІ - ХУІІІ ст. (2 год.) Тема 5. Філософія ХІХ – поч. ХХ ст. (2 год.) Тема 6. Проблема буття (2 год.) Тема 7. Проблема пізнання (2 год.) Тема 8. Поняття істини і свободи (2 год.) Тема 9. Філософська антропологія (2 год.) Тема 10. Проблеми людського існування (2 год.). Тема 11. Моральні та естетичні аспекти людського життя (2 год.) Тема 12. Соціальна філософія (2 год.) Тема 13. Філософія історії і культури (2 год.) Тема 14. Основні напрями філософії ХХ ст. (4 год.)
Плани семінарських занять
1. Філософія і повсякденне життя. Мудрість. 2. Філософія і світогляд. 3. Філософія і наука 4. Основні питання філософії (Кант).
Література. Основна: Платон. Федон // Читанка. Кн. 1. Тема 1. С. 1 – 2. Платон. Теэтет // Читанка. Кн. 1. Тема 1. С.2 – 3. Аристотель. Метафизика // Читанка. Кн. 1. Тема 1. С. 4 Декарт Р. Начала философии // Читанка. Кн.1. Тема 1. С. 5 - 6. Кант И. Трактаты и письма // Читанка. Кн. 1, Тема 1. С. 6 – 8. Хайдеггер М. Основные проблемы феноменологии (Понятие философии. Философия и мировоззрение) // Читанка. Кн.1. Тема 1. С. 16 – 20.
Додаткова: Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс:Учебник для вузов. – М.: Логос, 2006. – С. 9 – 24 // Режим доступу: http://yanko.lib.ru/books/philosoph/kanke_philosophy.htm Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини.-К. 1995.-С. 7-59, 75-101. Гильдебранд Д. Что такое философия? – СПб.,1999. – С. 209-228, 285-344. Ортега - й - Гассет X. Что такое философия? - М., 1999.- С. 51-91. Рорти Р. Философия и будущее //Вопросы философии. -1994. - № 6.- С.29 -34. Хофмайстер X. Что значит мыслить философски? – М., 2000.- С.5-50. Ясперс К. Введение в философию. – Мн., 2000. - С.9 - 28.
|
||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-16; просмотров: 88; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.236.138.253 (0.018 с.) |