Вп «стахановський педагогічний коледж лну імені тараса шевченка»

 

 

 

Щоденник

З педагогічної практики

(частина друга)

 

 

для студентів спеціальності

«дошкільна освіта»,

Освітньо-кваліфікаційний рівень

«Молодший Спеціаліст»

 

ББК 74.102 р 3

УДК 373.2.091(076)

 

 

Психолого - педагогічний щоденник з педагогічної практики для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», освітньо - кваліфікаційний рівень «Молодший спеціаліст»: О. Янко. – Луганськ: Янтарь, 2012. –Ч.2.- 204с.

 

Психолого - педагогічний щоденник містить завдання на педагогічну практику, що виконуються студентом в період її проходження. Він рекомендовано викладачам, студентам спеціальності „Дошкільна освіта” та може використовуватись в роботі працівників дошкільних навчальних закладів.

 

 

Рекомендовано до друку науково-методичною радою ВП «Стахановський педагогічний коледж ЛНУ імені Тараса Шевченка»

(протокол № № 1 від 30.08. 2013 р)

 

ББК 74. 102 Р 3

 

 

Міністерство освіти і науки України

 

ВП «Стахановський педагогічний коледж ЛНУ імені Тараса Шевченка»

 

 

 

 

ЩОДЕННИК ПРАКТИКИ

 

“ Спостереження та пробна практика

в дошкільних закладах ”

 

 

студента ___________________________________________________________

(П.І. та по батькові)

Дошкільного відділення

Циклова комісія - психолого-педагогічних дисциплін

Освітньо-кваліфікаційний рівень - молодший спеціаліст

Напрям підготовки 5.01010101

Спеціальність «Дошкільна освіта»

_________ курс, _______________ група

 

Стаханов 2015

 

 

Студент______________________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

 

прибув на підприємство, організацію, установу

 

 

Печатка

підприємства, організації, установи „___” _________________ 20___ року

 

____________ ________________________________________________

(підпис) (посада, прізвище та ініціали відповідальної особи)

 

 

Вибув з підприємства, організації, установи

 

Печатка

 

Підприємства, організації, установи “___” ________________ 20___ року

_____________ ________________________________________________ (підпис) (посада, прізвище та ініціали відповідальної особи)

Критерії оцінювання

Результатів педагогічної практики (за семестр)

СУМА БАЛІВ	ОЦІНКА ECTS	ОЦІНКА ЗА НАЦІОНАЛЬНОЮ ШКАЛОЮ
90 – 100	A	відмінно	зараховано
83-89	B	добре
75-82	C
63-74	D	задовільно
50-62	E
21-49	FX	незадовільно	не зараховано
0-20	F

Оцінювальний лист

Семестр

БЛОК № 1. Ведення студентом документації

№	Види робіт	Критерії оцінювання, бали	Максималь- ний бал	Отримаий бал	Хто оцінює	Підпис
І	Щоденник психолого-педагогічних спостережень	1.1 Відповідність оформлення до вказаних вимог; 1.2 Охайність та грамотність ведення записів			Керівник практики від навчального закладу
ІІ	Звіт студента-практиканта	2.1.Змістовність написання та оформлення звіту.
III	Портфоліо	3.1 Наявність всіх матеріалів
Всього балів:

БЛОК № 2. Виконання завдань зі спостереження та аналізу

Навчально-виховного процесу в ДНЗ

№	Зміст завдань	Критерії оцінювання, бали	Максималь- ний бал	Отримаий бал	Хто оцінює	Підпис
І	Завдання № 1	1.1.Відповідність інструкції щодо виконання завдання (1 бал);   1.2.Правильність виконання завдання (4 бали);			Керівник практики від навчального закладу     Методист
Завдання № 2
Завдання № 3
Завдання № 4
Завдання № 5
Завдання № 6
Завдання № 7
Завдання № 8
Завдання № 9
Завдання № 10
Завдання № 11
Завдання № 12
Завдання № 13
Завдання № 14
Завдання № 15
Завдання № 16
Всього балів:

Завдання до педагогічної практики

І н д и в і д у а л ь н и й п л а н-графік