ГОУ ВПО ПГМА им. ак. Е.А. Вагнера Росздрава

Кафедра пропедевтики внутренних болезней

 

Утверждаю:

Зав. кафедрой пропедевтики внутренних болезней, д.м.н. ______ В.Ю. Мишланов 01.09.2012

 

Организация работы сестринского поста терапевтического отделения

 

Методическая разработка для преподавателей

 

Курс -I семестр 1

Факультет:лечебный

Продолжительность занятия: 2 академических часов

Место проведения:кардиологическое отделение МУЗ ГКБ№4

Пермь 2012

1. Тема.Организация работы сестринского поста терапевтического отделения.

 

2. Значение изучаемой темы. Настоящая тема должна познакомить студента с работой постовой медицинской сестры, его устройством и оборудованием, основными видами медицинской документации, основными правилами работы и ведения медицинской документации.

3. Цель занятия:

определить роль, значение, место постовой медицинской сестры в общей системе лечения терапевтических больных..

Студент должен знать:

1.устройство и оборудование сестринского поста;

2.санитарно-гигиенические требования, предъявляемые к посту медицинской сестры;

3. основные виды медицинской документации сестринского пост;

4.правила ведения медицинской документации;

5. должностные обязанности медицинской сестры;

6. основные задачи лечебно-охранительного режима;

 

Студент должен уметь:

1. работать с историей болезни;

2.заполнить листок учета движения больных

3. выписывать требования на питание больных

 

4. Самоподготовка к занятию.

Студент должен самостоятельно, используя предложенную литературу, изучить материал «Санитарно-эпидемиологический режим лечебных учреждений. Устройство, режим и оснащение терапевтического отделения больницы. Безопасная больничная среда. Лечебно-охранительный режим ЛПУ»; «История сестринского дела. Философия и теория сестринского дела. Деонтология. Этика, Сестринский процесс»;

 

Содержание занятия

1. Устройство и оборудование сестринского поста в терапевтическом отделении

2. Перечислить обязанности постовой медсестры.

3. Санитарно-гигиенические требования, предъявляемые к посту медицинской сестры.

4. Основные виды медицинской документации

5. Правила работы и ведения медицинской документации

6. Режим работы сестринского поста терапевтического отделения

7. Как осуществляется прием и сдача дежурств.

 

Длительность занятия – 2 академических часа.

 

Место проведения занятия– учебная комната, сестринский пост.

 

Оснащенность– титульный лист истории болезни, лист врачебных назначений, процедурный и температурный листы, порционник, образцы журналов «Учета и расходования наркотических средств», «Прием и сдача дежурств».

 

Работа на занятии.

I – организационные вопросы. Вопросы -5 мин.

II – вводный тест – 15 минут.

III – разбор теории - 30 минут.

IY – практическая часть - 30 минут

Работа на посту медицинской сестры отделения. Совместно с преподавателем и медицинской сестрой знакомство с медицинской документацией: тетрадь врачебных назначений, выборка назначений из истории болезни, журнал движения больных, журнал передачи дежурств, журнал учета сильнодействующих препаратов и наркотических анальгетиков.

V - подведение итогов занятия – 10 минут. Сообщение темы следующего занятия и рекомендуемой литературы.

 

Форма отчетности - устный ответ студента при опросе, оцениваемый преподавателем

результаты тестирования

 

Тестовый контроль

1. Как соотносится между собой понятия «уход» и «лечение»?

А) уход и лечение разные понятия

Б) уход и лечение идентичные понятия

В) уход является неотъемлемой частью лечения

Ответ В

 

2. Что изучает медицинская этика?

А) взаимоотношения между врачом и больным;

Б) вопросы долга, морали и профессиональной этики;

В) ятрогенные заболевания;

Г) взаимоотношения между медперсоналом и родственниками больного;

Д) все выше перечисленное верно.

Ответ Д

 

3. Что такое ятрогенное заболевание?

А) заболевание, развившееся в результате неосторожного высказывания медработника о больном или его болезни либо в результате неправильного лечения;

Б) нозокомиальное заболевание;

В) осложнение основного заболевания;

Г) заболевание, передающееся от больного к больному;

Д) наследственное заболевание.

Ответ А

 

4. В обязанности постовой медсестры терапевтического отделения входит:

А) наблюдение за санитарным режимом в отделении

Б) раздача лекарстств

В) ведение медицинской документации

Г) все перечисленное;

Д) ни одно из перечисленного выше.

Ответ Г

 

5. Кто должен осуществлять уход за больными?

А) родственники

Б) средний и медицинский персонал

В) все медицинские работники, а так же родственники

Ответ В

 

6. Какие медицинские документы не ведут палатные медсестры?

А) журнал передачи дежурств

Б) листок нетрудоспособности

В) порционник

Г) учет и расходывание наркотических средств

Ответ Б

 

7. Как часто следует проводить влажную уборку палат?

А) ежедневно

Б) по мере необходимости

В) по мере необходимости, но не реже 2-х раз в день

Ответ В

 

8. Что входит в обязанности старшей медицинской сестры?

А) выполнение наиболее ответственных сестринских манипуляций

Б) контроль за работой палатных медсестер

В) контроль за обеспечением постельным бельем, мягким и твердым инвентарем

Ответ Б

 

 

Основная литература

1. Ослопов В.Н. Общий уход за больными в терапевтической клинике: учебное пособие для Вузов. ГЭОТАР-Медиа; 2006, 396 с.

2. Туркина Н.В., Фоменко А.Б. Общий уход за больными: учебник.- Товарищество научных изданий КМК.-М.:2007.-549 с.

Дополнительная литература

1. Новейший медицинский справочник диетотерапии при различных заболеваниях/ И.К. Латогуз, Ф.И. Латогуз.-М.:Эксмо, 2008-544с.

 

 

Методическая разработка для студентов 1 курса л/ф (семест 1) составлена доцентом кафедры пропедевтики внутренних болезней Бобылевым Ю.М.

 

 

ГОУ ВПО ПГМА им. ак. Е.А. Вагнера Росздрава

Кафедра пропедевтики внутренних болезней

 

Утверждаю:

Зав. кафедрой пропедевтики внутренних болезней, д.м.н. ______ В.Ю. Мишланов 01.09.2012