Раздел 4.2. Флювиальный рельеф суши

Деятельность текущей воды – эрозионная, транспортирующая и аккумулятивная. Понятие эрозия. Эрозия плоскостная и линейная, глубинная и боковая. Понятие «базис эрозии»: общий и местный.

Плоскостной (делювиальный) смыв — эрозия почв. Делювиальные шлейфы. Условия, способствующие развитию плоскостной эрозии. Ускоренная эрозия. Географические закономерности распространения почвенной эрозии и методы борьбы с ней.

Рельеф, созданный линейными временными водотоками: эрозионная борозда, промоина, овраг, балка, лог, ложбина. Овраги и их типы. Механизм оврагообразования. Попятная эрозия. Пролювиальные конусы выноса оврагов. Распространение оврагов. Вред, причиняемый ими. Меры борьбы с оврагами. Деятельность временных водотоков в горах. Пролювиальные равнины. Сели, их типы. Условия и механизм образования, вред, причиняемый селями. Меры борьбы с селевыми потоками.

Рельеф, созданный постоянными водотоками. Речная долина, ее элементы. Этапы развития речной долины. Морфологические типы речных долин. Влияние геологического строения и тектоники на формирование речных долин. Продольные, поперечные и диагональные речные долины. Широко пойменные и врезанные долины. Продольный профиль русла реки. Водопады, пороги, быстрины. Выработанный продольный профиль (профиль равновесия). Явление перехвата рек. Асимметрия речных долин и междуречий, ее причины.

Морфодинамические типы русел: меандрирование рек, разветвление их на рукава. Рельеф русла: плесы, перекаты, побочни (пляжи), осередки. Пойма, ее формирование и рельеф. Прирусловые валы. Образование стариц. Русловой, пойменный и старичный аллювий. Типы пойм.

Надпойменные террасы, их элементы и типы, причины образования.

Типы флювиального рельефа и закономерности их распространения на поверхности Земли.

Темы лекционных занятий

1. Деятельность текущей воды Рельеф, созданный постоянными водотоками. Речная долина, ее элементы. Этапы развития

2. Типы флювиального рельефа и закономерности их распространения на поверхности Земли

Темы лабораторных занятий

Занятие 1. Формирование речной долины

Вопросы для контроля и самоконтроля

1.Назовите формы рельефа, созданные временными потоками воды и плоскостным стоком.

2.Объясните механизм образования и роста оврага. Какие условия благоприятствуют их развитию?

3.Что такое базис эрозии и продольный профиль равновесия?

4.Покажите различия в строении речных долин Кавказа и долин уральских рек. Каковы причины различий?

5.Как образуется и развивается пойма реки?

6.Как образуются надпойменные террасы? Почему они бывают разного типа: аккумулятивные, коренные и цокольные?

7.Назовите типы флювиального рельефа, назовите районы их распространения.

 

Раздел 4.3. Карстовая и суффозионная морфоскульптура

Карстовый рельеф. Определение понятия «карст». Условия образования и развития карста. Типы карста: голый, покрытый. Карст известняковый, гипсо-ангидритовый и соляной Поверхностные и подземные карстовые формы рельефа: карры, карровые поля, воронки выщелачивания, воронки просасывания, котловины, полья, карстовые колодцы, шахты, пещеры. Натечные образования: сталагмиты, сталактиты, занавеси и др. Гидрография карстовьх районов. Стадии развития карста. Особенности тропического карста. Распространение карстового рельефа. Специфика хозяйственной деятельности в карстовых областях.

Суффозионный рельеф. Понятие «суффозия». Условия, способствующие развитию суффозионных процессов. Формы суффозионного рельефа: западины, поды, ложбинки, воронки и их распространение. Суффозионно-карстовый рельеф. Просадочные явления в лессах и лессовидных суглинках.

Темы лекционных занятий

1.Карст и суффозия как денудационные процессы. Типы карста. Их география.

2.Карстовые и карстово-суффозионные формы рельефа.

Темы практических занятий

1. Процессы и факторы рельефообразования

Темы лабораторных занятий

1.Морфология речной долины

2. Карст и карстовые формы рельефа

3. Суффозионные и оползневые формы рельефа

Вопросы для контроля и самоконтроля

1.В чем состоит суть денудации при развитии карстовых процессов?

2.Как осуществляется растворение известняков? Что собой представляет этот процесс с химической точки зрения?

3.Что означает понятие «голый» карст, "покрытый" карст? Чем покрытый? Перечислите породы.

4.Назовите районы, где развит голый и покрытый карст.

5.Каковы особенности гипсово-ангидритового и соляного карста?

6.Какое практическое значение имеет изучение карста?