Загальні рекомендації та вимоги

ДО ВИКОНАННЯ КУРСОВИХ РОБІТ СТУДЕНТАМИ І-ІV КУРСІВ

І курс

Метою курсової роботи першого року навчання є залучення студентів до методики наукової діяльності, оволодіння головними загальнологічними методами: аналізу та синтезу, статистичним, типологізації, порівняння тощо, а також конкретно-історичними методами (проблемно-хронологічним, періодизації тощо).

Важливим для першого етапу самостійної наукової роботи студентів є оволодіння навичками роботи з джерелами і літературою, вміння збирати наукову інформацію, систематизувати відповідно певного плану, аналізувати матеріал та робити обґрунтовані висновки.

Студентам необхідно:

· навчитися правильно здійснювати технічне оформлення: від нумерації сторінок до оформлення списку використаних джерел і літератури;

· показати добре знання використаної літератури;

· орієнтуватись у різноманітності думок, порівнювати та аналізувати різні точки зору на дану проблему;

· вміти логічно, ясно та послідовно викладати матеріал;

· робити аргументовані висновки.

Тема курсової роботи першого курсу повинна:

· враховувати особистий науковий інтерес студента, проте не бути дуже складною, проблемною;

· бути ясно сформульованою, з чіткими географічними та хронологічними межами;

· мати велику джерельну та літературну базу.

ІІ- IІІ курси

Другий та третій роки навчання є логічним розвитком тих вмінь та навичок наукового дослідження, які було отримано на першому курсі, опануванням нових знань та втіленням їх у науково-дослідницькій роботі.

Студенти повинні оволодіти певним філософським методом пізнання (діалектичним, феноменологічним тощо), а також спиратися на відповідні методологічні засади (принципи історизму, об’єктивності, позаконфесійності, системного та міждисциплінарного підходів тощо).

Тема курсової роботи може носити проблемний характер, поєднувати у собі як емпіричні, так й теоретичні компоненти.

Бажано, щоб студенти вже наприкінці ІІІ курсу обрали певний напрямок або проблематику дослідження (спеціалізацію) та почали, таким чином, роботу над майбутнім дипломним проектом (магістерською роботою). Це особливо актуально для студентів спеціальності «Соціологія», оскільки обрана тема може бути розглянута з точки зору різних наук (психології, педагогіки, державного управління тощо).

 

ІV курс

На IV курсі остаточно визначається спеціалізація студента. У порівнянні з курсовими роботами І-ІІІ курсів, робота IV курсу повинна охоплювати більш широке коло питань та більш глибоко розкривати їх, мати дослідницький характер.

Курсова робота на IV курсі має поєднувати в собі два компоненти, кожному з яких має бути присвячений окремий розділ: 1) теоретичний аналіз певної соціологічної проблеми та 2) методологічну і методичну інтерпретацію проблематики у вигляді програми конкретного соціологічного дослідження. Особливістю курсової роботи на IV курсі є розробка студентом програми власного соціологічного дослідження.

Програма соціологічного дослідження є обов’язковою частиною курсової роботи. Програма складається із методологічного (теоретичного) та процедурного (методичного) розділів.

Методологічний розділ програми повинен в собі містити наступні елементи:

· постановка наукової проблеми з обґрунтуванням актуальності та практичної значимості обраної теми;

· визначення емпіричного об’єкту та предмету дослідження;

· формулювання цілі, об’єкту та предмету, завдань дослідження;

· аналіз ступеню вивченості проблеми, огляд літератури за темою (з повним переліком використаних джерел);

· попередній теоретичний (системний) аналіз об’єкту дослідження;

· логічний аналіз та інтерпретація головних наукових понять (понятійний апарат);

· формулювання робочих гіпотез дослідження;

· формулювання завдань дослідження.

Процедурний розділ має складатись з інформаційного та методичного блоків, які охоплюють:

· систему емпіричних індикаторів та операціоналізацію основних понять;

· визначення стратегічного плану дослідження;

· визначення та обґрунтування вибіркової сукупності;

· характеристику методичного інструментарію збору інформації;

· попередню схему аналізу даних.

Всі студенти обов’язково приймають участь в польовому етапі дослідження (зборі інформації) для одного з проектів, які виконуються на кафедрі соціології і політології, або самостійно (під керівництвом наукового керівника) проводять пілотаж. Можливе використання як інформації, в збиранні якої студент приймав участь особисто, так і даних із нецільових джерел (документальних, статистичних та інших, а також додаткової інформації із інших досліджень).

Емпірична частина роботи базується на аналізі попередніх результатів дослідження. До роботи обов’язково додається розроблений інструментарій дослідження, наприклад опитувальник або анкета, картки спостереження, опис процедури проведення експерименту, тестові методики, гайд фокус-групового інтерв’ю тощо.

ДОДАТОК А

 

ПРИКЛАД ОФОРМЛЕННЯ ЗАЯВИ