Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Змістовий модуль №2: небезпеки, що ведуть до надзвичайних ситуацій і їх наслідкиСтр 1 из 3Следующая ⇒
Тема №5: Соціально-політичні небезпеки, їхні види та характеристики. Соціальні та психологічні фактори ризику. Поведінкові реакції населення у НС Практичне заняття 6 Соціально-політичні небезпеки, їхні види та характеристики. Час проведення - 2 год. Місце проведення - навчальна аудиторія. Час, що відводиться на самостійну роботу 3 години. Навчальна мета заняття: дослідити сутність соціально-політичних небезпек, їхні види та характеристики. Навчальні питання 1. Соціально-політичні небезпеки: сутність, види. 2. Соціальні фактори, що впливають на життя та здоров’я людини. 3. Види злочинних посягань на людину. 4. Тероризм: сутність, види, причини, наслідки, методи запобігання та захисту. Завдання що виносяться на самостійну роботу студента 1. Законспектувати і вивчити програмні питання (ДСР): 2. Глобальні проблеми людства: глобальна біосферна криза, екологічна криза, ресурсна криза, мирне співіснування, припинення гонки озброєння та відвернення ядерної війни, охорона навколишнього природного середовища, паливно-енергетична, сировинна, продовольча, демографічна, інформаційна, ліквідація небезпечних хвороб. 3. Соціально-політичні конфлікти з використанням звичайної зброї та засобів масового ураження. 4. Види злочинних посягань на людину. 5. Тероризм: сутність, види, причини, наслідки, методи запобігання та захисту. 3. Скласти словник термінів до теми. Глобальні проблеми людства, соціально-політичні конфлікти, зброя та засоби масового ураження, технологічний тероризм, маніпуляція свідомістю, корупція і криміналізація суспільства, алкоголізм, наркоманія * -анотація наукової статті пишеться студентом у кількості 1 на семестр Теми рефератів 1. Глобальні проблеми людства. 2. Тероризм: сутність, види, причини, наслідки, методи запобігання та захисту. 3. Особливості впливу інформаційного чинника на здоров’я людини та безпеку суспільства. 4. Шкідливі звички, соціальні хвороби та їхня профілактика. Алкоголізм та наркоманія. 5. Зростання злочинності як фактор небезпеки. Види злочинних посягань на людину. 6. Корупція і криміналізація суспільства. 7. Маніпуляція свідомістю як соціальні фактор, що впливає на життя та здоров’я людини. Література: Б24, С.191-204; с.207-225; С.151-160; Б23,с.187-202; Д2, с.132-134; Д23, С.9-34; Д13, 20
Змістовий модуль №2: Небезпеки, що ведуть до надзвичайних ситуацій і їх наслідки Тема №5: Соціально-політичні небезпеки, їхні види та характеристики. Соціальні та психологічні фактори ризику. Поведінкові реакції населення у НС Практичне заняття 7 Соціальні та психологічні фактори ризику. Поведінкові реакції населення у НС Час проведення - 2 год. Місце проведення - навчальна аудиторія. Час, що відводиться на самостійну роботу 3 години. Навчальна мета заняття: дослідити сутність соціальних та психологічних факторів ризику, вивчити поведінкові реакції населення у НС Навчальні питання 1. Сутність соціальних та психологічних факторів ризику 2. Поведінкові реакції населення у НС 3. Натовп: поняття, різновиди, правила поводження людини в натовпі. 4. Психологічна надійність людини та її роль у забезпеченні безпеки. Завдання що виносяться на самостійну роботу студента 1. Законспектувати і вивчити програмні питання (ДСР): 1. Сутність соціальних та психологічних факторів ризику 2. Поведінкові реакції населення у НС 3. Натовп: поняття, різновиди, правила поводження людини в натовпі. 4. Психологічна надійність людини та її роль у забезпеченні безпеки. 2.Скласти словник термінів до теми. Психічні стани, психічні процеси, психічні властивості, натовп, психоемоційне напруження- стрес, нлп, психологічна надійність людини уНС. 3. Написати анотацію наукової статті* * - анотація наукової статті пишеться студентом у кількості 1 на семестр Теми рефератів 1. Людина у натовпі: правила поведінки, можливі негативні наслідки. 2. Психологічна надійність людини та її роль у забезпеченні безпеки. 3. Психоемоційне напруження (стрес)у НС: сутність, види, методи подолання Література: Б24, С.191-204; с.207-225; С.151-160; Б23,с.187-202; Д2, с.132-134; Д23, С.9-34; Д13, 20
|
|||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-13; просмотров: 155; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.118.0.240 (0.004 с.) |