Государственная молодежная политика: цели, задачи, программы

 

Республика Беларусь — одна из тех стран, где молодеж­ная политика возведена в ранг государственной и является ее важнейшим направлением. Молодежная политика со­стоит в обеспечении высокого правового и социального ста­туса молодежи, создании правовых, экономических, органи­зационных условий для реализации интересов, потребностей и устремлений молодых граждан занять достойное место в обществе.

Главная цель государственной молодежной политики — гарантированность права молодежи на духовное, нравственное и физическое развитие, создание необходимых условий для свободного и эффективного участия молодежи в полити­ческой, социальной, экономической и культурной жизни страны, обеспечении политической стабильности и граждан­ского согласия в обществе.

Государственная молодежная политика предполагает ре­шение следующих задач: предоставление молодежи доступ­ного и качественного образования; обеспечение патриотиче­ского, духовно-нравственного и эстетического воспитания молодых граждан; формирование у них высокой политиче­ской и правовой культуры, законопослушного поведения, других позитивных ценностей и ориентации; достижение от­ветственного и активного участия молодежи в общественной жизни; совершенствование системы социальной защиты мо­лодежи и молодой семьи; развитие международного моло­дежного сотрудничества; информационное обеспечение рабо­ты с молодежью.

Основой реализации молодежной политики является Рес­публиканская программа «Молодежь Беларуси» на 2006 2010 гг. (утверждена Указом Президента Республики Бела­русь от 04.04.2006 г., № 200), Закон Республики Беларусь «Об основах государственной молодежной политики», дру­гие нормативно-правовые акты.

Проведение в жизнь государственной молодежной ноли-тики осуществляют Президент, Национальное собрание, мест­ные Советы депутатов, исполнительные и распорядительные органы. На местах функционируют отделы по делам молоде­жи. Государство добилось значительных успехов в реализа­ции таких задач, как всестороннее гармоничное развитие личности, вовлечение молодежи в общественную жизнь рес­публики, привлечение молодых людей к работе в органах власти и управления, доступность и качество образования, поддержка одаренной и талантливой молодежи, обеспечение трудоустройства молодых людей и временной трудовой заня­тости учащейся молодежи, оказание помощи в решении жи­лищных проблем, социальная поддержка незащищенных слоев молодежи и молодых семей, обеспечение нравственно­го, идеологического и патриотического воспитания, форми­рование здорового образа жизни молодежи. Государство соз­дает условия и настойчиво формирует у молодежи стремле­ние использовать свой талант и труд на благо Отечества.

 

Тест

1. Государственная политика — это деятельность государ­ства по определению и достижению:

а) политического курса;

б) внутренних и внешнеполитических целей и задач;

в) вмешательства во внутренние дела других стран;

г) преимуществ и привилегий на международной арене.

2. Государственное управление представляет собой государ­ственную деятельность по управлению делами:

а) государства;

б) общества.

3. Государство, которое заботится о человеке на протяжении
всей его жизни, называется:

а) социальным; в) авторитарным;

б) федеративным; г) этническим.

4. Социальная политика выполняет функции:

а) защиты; в) развития;

б) нападения; г) коммуникации.

5. Благосостояние человека зависит:

а) от государства; г) его самого;

б) общества; д) помощи из-за границы.

в) бизнеса;

6. Социальная политика Республики Беларусь направлена:

а) на повышение уровня и качества жизни населения;

б) доведение благосостояния народа до уровня европей­ских стандартов;

в) достижение полного социального равенства;

г) достижение социальной справедливости.

7. Субъектами социального партнерства являются:

а) работники и их представители;

б) работодатели и их представители;

в) органы государственной власти;

г) группы давления;

д) совет ветеранов.

 

8. Вставьте пропущенное:

Государственная_____ — это деятельность государ­ства и его властных органов но определению и достижению политического курса, внутренних и внешнеполитических целей и задач.

9. Вставьте пропущенное:

Совокупность способов, приемов, средств, механизмов, используемых государством в своей деятельности в целях обеспечения организованного, стабильного и эффективного функционирования и развития личности, общества, государ­ства, есть государственное____________.

10. Вставьте пропущенное:

Регулирование социально-трудовых отношений и разре­шение трудовых споров между работодателями и работонанимателями путем переговоров осуществляется на основе со­циального ____________.

Вопросы для повторения

1. Охарактеризуйте государственную политику и госу­дарственное управление.

2. Перечислите функции государственного управления и критерии его эффективности.

3. Что такое социальное государство и социальная поли­тика?

4. Назовите функции социальной политики.

5. Что вы понимаете под социальным партнерством в сфере трудовых отношений?

6. Назовите основное направление социальной политики Республики Беларусь.

7. Охарактеризуйте государственную молодежную поли­тику Беларуси, ее цели и задачи.

Литература

1. Антонова, II.Б. Теория и методология государственного управления / Н.Б. Антонова, Л.М. Захарова, Л. Вечер. Минск, 2004.

2.Благополучие родной земли - дело всех и каждого. Посла­ние Президента Республики Беларусь А.Г. Лукашенко белорус скому народу и Национальному собранию // Сов. Белорус­сия. — 2009. — 24 апр.

3. Бобосов, ЕМ. Социология управления / Е.М. Бобосов. - Минск, 2000.

4. Глазунова, Н.И. Государственное управление: учебник для вузов / Н.И. Глазунова. — М., 2006.

5. Государство для народа. Доклад Президента Республики Беларусь А.Г. Лукашенко на третьем Всебелорусском народ­ном собрании // Сов. Белоруссия. — 2006. — 3 марта.

6. За сильную и процветающую Беларусь: материалы Всебелорусского народного собрания 18 мая 2001 г. — Минск, 2001.

7. Здоровье государства — это благополучие человека, согла­сие в обществе, целеустремленность нации. Послание Президен­та Республики Беларусь А.Г. Лукашенко белорусскому народу и Национальному собранию // Сов. Белоруссия. — 2008. — 30 апр.

8. Идеология и молодежь Беларуси: пособие / Л.С. Аверин [и др.; под ред. Л.Е. Землякова, С.Д. Лаптенка. — Минск, 2005.

9. Князев, СЛ. Управление: искусство, наука, практика / С.Н. Князев. — Минск, 2002.

10.Конституция Республики Беларусь 1994 года: с изм. и доп., принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г. — 2-е изд. — Минск, 2007.

11.Край, сердцем хранимый. Выступление Президента Республики Беларусь А.Г. Лукашенко на встрече со студентами и преподавателями БГУ // Сов. Белоруссия. — 2008. — 14 февр.

12.Молодежь в современном обществе: материалы междунар. молодеж. семинара, Минск, 16-17 дек. 2004 г. / редкол.: В.П. Брель [и др-J. -- Минск, 2005.

13.Независимая Беларусь — наш достойный и надежный дом. Послание Президента Республики Беларусь А.Г. Лукашен­ко белорусскому народу и Национальному собранию // Сов. Бе­лоруссия. — 2007. — 25 апр.

14.Основные положения Программы социально-экономиче­ского развития Республики Беларусь на 2006-2010 годы // Звязда. — 2006. — 24 лют.

15. Пушкарева, Г.В. Политический менеджмент: учеб. посо­бие / Г.В. Пушкарева. — М., 2002. 228

16. Решетников, СВ. Государственная политика и управле­ние в Республике Беларусь / С.В. Решетников, Н.А. Антанович. Минск, 2001.

17. Смирнов, С.Н. Социальная политика: учеб. пособие / С.Н. Смирнов, Т.Ю. Сидорина. — М., 2004.

18. Хайек, ФЛ. Дорога к рабству / Ф.А. Хайек // Вопр. фи­лософии. — 1990. — № 11.