Культура речи. Морфологические нормы

2. Р.п. мн.ч.

Муж.р.

Жен.р.

- на –ЛЯ/-НЯ → : вафель, нянь, простынь, туфель

Задание 3. Поставьте слова в форму:

А) Им.п. мн.ч:

Б) Р.п. мн.ч.

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Степени сравнения

Сравнительная степень
Простая форма	Сложная форма
+-ее (-ей); -е; -ше красивый — красивее; от других основ: высокий — выше, хороший — лучше тонкий — тоньше; плохой – хуже	более / менее + полная форма прилагательного: более сильный, менее четкий
Превосходная степень
Простая форма	Сложная форма
+ -ейш-, -айш- красивейший, высочайший;	1)самый, наиболее, наименее+ полная форма прилагательного: самый красивый, наиболее сильный, наименее высокий; 2) простая сравнительная степень +всех, всего: всех милее, всего красивее

ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ

- количественные (сколько?) три, пять десятых, семьсот двадцать три, семеро

- порядковые (какой?) третий, семьсот двадцать третий

- собирательные (сколько?) оба-обе, двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро.

1. При склонении числительных у количественных изменяются ВСЕ слова, у порядковых – только последнее:

Запомните:

двухтысячный год — две тысячи первый год

(до) двухтысячного года — (до) две тысячи первого года

2. Собирательные числительные (двое, трое…десятеро) употребляются с:

- названиями лиц мужского и общего рода: двое солдат, трое сирот

- названиями детенышей: трое котят, пятеро утят

- существительными, имеющими формы только мн.ч., в Им.п.: двое часов, трое саней, четверо ножниц ( НО в косвенных падежах неодушевленные употребляются с количественными: мене трех часов)

- личными местоимениями: нас двое, их шестеро

Собирательные числительные оба-обе употребляются в зависимости от рода существительных: обе комнаты, оба вопроса

Задания:

МЕСТОИМЕНИЕ

Упр. Исправьте предложения.

1) После окончания похода моряки вернулись к своим семьям: они ждали встречи целый год. 2) Чичикову не без труда удалось убедить Манилова, что ему это выгодно. 4) В этот день Петров вывел Джека на прогулку со всеми своими медалями. 5) Все, кто поднялись на гору, увидели красивый пейзаж. 6)Самодержавие жестоко расправлялось с неугодными им людьми.

ГЛАГОЛ

1. Возвратность. Постфикс –ся пишется после согласного (мыться), -сь – после гласного (моюсь)

Некоторые глаголы не образуют возвратные пары: играть (с сестрой, на улице, в куклы), убирать/прибирать (комнату), извинять.

Ошибочны: играться в машинки, убираться в квартире, я извиняюсь

2. Некоторые глаголы со значением состояния не имеют форм повелительного наклонения: хотеть, жаждать, гнить, видеть, слышать, ехать, мочь.

У глагола ехать повелительное наклонение – поезжай (не езжай, едь)

У глагола лежать - лечь нет форм ляжь, ляжьте, только ляг, лягте.

3. У некоторых глаголов нет форм 1-го лица ед.ч. н./б. вр.:

победить, висеть, убедить, пылесосить: не победю, а смогу победить

Запомнить нормативные формы глаголов, отличать их от просторечных:

4. У глаголов класть – положить нет форм ложить и покласть. Глагол класть не имеет приставочных образований, а глагол положить употребляется только с приставками.

Упр. Исправьте ошибки в образовании и употреблении глаголов:

1)Дети игрались в комнате. 2)Бабушке стало все хуже и хуже. 3)Инструмент надо ложить в ящик, чтобы потом не искать. 4)Ребенок лазал по горке. 5)Я обязательно выздоровлю к выходным. 6)Езжайте прямо, до светофора, а потом поверните направо. 7)Я пропылесошу, протру пыль и закончу убираться в квартире. 8)Не махай так сильно руками, ты не на физкультуре.

МОРФЕМИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Морфемика – раздел науки о языке, изучающий строение слова.

Морфема – значимая часть слова (приставка, корень, суффикс, окончание, основа)

Нет окончаний у неизменяемых частей речи:

- наречий (вниз);

- деепричастий (прыгая);

- неизменяемых существительных (кафе) и прилагательных (хаки);

- служебных частей речи (над, однако, ни).

Словообразование – раздел науки о языке, изучающий способы образования слов.

Способы словообразования:

- приставочный (при город←город);

- суффиксальным (дом ик ←дом);

- приставочно-суффиксальный (под окон ник ←окно);

- сложение (вуз← в ысшее у чебное з аведение, лед о кол←лед, колоть);

- бессуффиксный (полет←полет е ть);

- переход из одной части речи в другую (рядовой (сущ.)←рядовой (прилаг.)).

МОРФОЛОГИЯ

Морфология – раздел науки о языке, изучающий части речи.

В современном русском языке выделяют

- самостоятельные части речи (самолет, идти, мой, второй);

- служебные части речи (чтобы, но, под);

- междометия (ох, спасибо, ура);

- звукоподражательные слова (гав-гав).

Самостоятельные (знаменательные) части речи называют предметы, их качества, свойства или действия либо указывают на них. Они имеют свои грамматические значения, несут на себе словесное ударение и выполняют роль главных или второстепенных членов предложения. К самостоятельным частям речи относят имена существительные, имена прилагательные, имена числительные, местоимения, глаголы, наречия, причастие и деепричастие.

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Часть речи	значение	Грамматические признаки	Роль в предлож	пример
Имя существительное	Предмет и отвечает на вопросы: кто? что?	Постоянные признаки: - собственные и нарицательные; - одушевленные (мн.ч.В.п=мн.ч.Р.п) и неодушевленные (мн.ч.В.п.=мн.ч.Р.п) - разряд* (конкретные, абстрактные, вещественные, собирательные) - род; - склонение; Непостоянные признаки: - падеж; - число	Все ЧП	Москва – столицаРоссии. Я написал письмо. РекаВолга впадает в Каспийское море.

* Разряды:

Вещественные называют вещества: пищевые продукты (жир, мука, сахар), материалы (гипс, цемент), виды тканей (бархат, ситец), ископаемые, металлы (железо, изумруд, яшма), химические элементы, лекарства (уран, аспирин), сельскохозяйственные культуры (овес, картофель, пшеница) и др. Вещественные существительные обычно употребляются или только в ед. ч., или только во мн. ч.: мед, чай, мука, олово; дрожжи, духи, сливки.

Собирательные - слова, называющие совокупность однородных предметов и выражающие это значение с помощью таких суффиксов, как -ств(о): студенчество, юношество; -|j|- (слова на -ьё:): бабьё, зверьё, дурачьё; - н(я): матросня, ребятня; -и|j|- (слова на - ия): интеллигенция, аристократия; - от(а): беднота и др. Отличительным признаком собирательных существительных является то, что они не образуют форм мн. ч.

Конкретные - слова, называющие вещи, лица, факты и все явления действительности, которые могут быть представлены в отдельности и подвергнуты счету: карандаш, кольцо, инженер, поединок, война. Все конкретные существительные, за исключением существительных, не имеющих форм ед. ч., имеют формы ед. и мн. ч.

Отвлеченные (абстрактные) существительные – это слова, называющие отвлеченные понятия, свойства, качества, действия и состояния: слава, смех, благо, плен, доброта, близость, ловкость, бег, движение. Большую часть отвлеченных существительных составляют слова, образующиеся с помощью нулевого суффикса (горечь, хворь [прост.], вывоз, замена), суф. -ость (также -есть) (красивость, свежесть, трусость), -ств(о) (ничтожество, большинство, первенство, хвастовство), -щин(а)/-чин(а) (сдельщина, туретчина [устар. ]), - изм (реализм, гуманизм), -и|j|-/-стви|j|- (слова на -ие, -ствие) (радушие, спокойствие), -от(а) (кислота, доброта, хрипота), - изн(а) (белизна, кривизна), - ин(а) (глубина, седина), (слова на -ние, -ение, -тие) (наказание, терпение, извлечение, развитие), -к(а) (плавка, голодовка, бомбежка), - (слова на -ация, -яция, -енция, -иция, -ция, -ия) (стилизация, компиляция, транспозиция [спец.], конкуренция), -аж (массаж), -ёж (платёж) и некоторых других, менее продуктивных суффиксов. Меньшую часть отвлеченных существительных составляют немотивированные слова: беда, ум, нрав, страх, мука, печаль, страсть, горе, уют, грусть, суть. Отвлеченные существительные обычно не имеют форм мн. ч. Формы мн. ч. образуют лишь те слова, которые могут называть не только отвлеченные свойства, качества, состояния или действия, но и единичные их проявления: боль – боли, обман – обманы, мука – муки, печаль – печали, радость – радости, движение – движения.

2. Р.п. мн.ч.

Муж.р.

Жен.р.

- на –ЛЯ/-НЯ → : вафель, нянь, простынь, туфель

Задание 3. Поставьте слова в форму:

А) Им.п. мн.ч:

Б) Р.п. мн.ч.

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Степени сравнения

Сравнительная степень
Простая форма	Сложная форма
+-ее (-ей); -е; -ше красивый — красивее; от других основ: высокий — выше, хороший — лучше тонкий — тоньше; плохой – хуже	более / менее + полная форма прилагательного: более сильный, менее четкий
Превосходная степень
Простая форма	Сложная форма
+ -ейш-, -айш- красивейший, высочайший;	1)самый, наиболее, наименее+ полная форма прилагательного: самый красивый, наиболее сильный, наименее высокий; 2) простая сравнительная степень +всех, всего: всех милее, всего красивее