Для старшей ступени обучения

Комплекс креативных письменных заданий

Для старшей ступени обучения

(немецкий язык)

Учебное пособие

Тюмень

Е.А. Энгель, Л.А. Чубарова. Комплекс креативных письменных заданий для старшей ступени обучения (немецкий язык): учебное пособие для студентов специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур».

Комплекс упражнений составлен в соответствии с требованием образовательной программы по немецкому языку, предназначен для аудиторной и внеаудиторной работы студентов 3 и 4 курсов в рамках курсов «Методика обучения иностранному языку» и «Актуальные тенденции в методике преподавания иностранных языков» и может быть использован при прохождении педагогической практики на 4 и 5 курсах. В пособие включены креативные письменные задания к темам «Die Schule. Das Studium», «Die Hausarbeit», «Die Freizeit», «Die Einkäufe», «Theater- und Filmkunst», «Umweltprobleme», «Kinder – Eltern- Kontakte», «Die erste Liebe».

 

 

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Е.А. Энгель, студентка 275 группы Института гуманитарных наук ТюмГУ

РЕЦЕНЗЕНТЫ: С.Е. Емельянова, к.ф.н., доцент кафедры немецкой филологии ТюмГУ

В.А. Мартынова, доцент кафедры немецкой филологии ТюмГУ

 

© ФГБОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2012

© Е.А. Энгель, Л.А. Чубарова, 2012

СОДЕРЖАНИЕ

1.Thema „Die Schule. Das Studium“

Lexik zum Thema „Die Schule. Das Studium“………………………………………5

Generative kreative Aufgaben ………………………………………………………6

Interaktive kreative Aufgaben ……………………………………………………….8

2. Thema „Die Hausarbeit“

Lexik zum Thema „Die Hausarbeit“………………………………………………….

Generative kreative Aufgaben …………………………………………………….

Interaktive kreative Aufgabe …………………………………………………………

3. Thema „Die Freizeit“

Lexik zum Thema „Die Freizeit“ ………………………………………………………

Generative kreative Aufgaben ………………………………………………………….

Interaktive kreative Aufgabe …………………………………………………………..

4. Thema „Theater – und Filmkunst“

Lexik zum Thema „Theater – und Filmkunst“…………………………………………

Generative kreative Aufgaben ………………………………………………………….

Interaktive kreative Aufgabe ………………………………………………………….

5. Thema „Die Einkäufe“

Lexik zum Thema „Die Einkäufe“ ……………………………………………………

Generative kreative Aufgaben ………………………………………………………..

Interaktive kreative Aufgabe …………………………………………………………

6. Thema „Die Umweltprobleme“

Lexik zum Thema „Die Umweltprobleme“ …………………………………………..

Generative kreative Aufgaben ………………………………………………………..

Interaktive kreative Aufgabe …………………………………………………………

7. Thema „Kinder – Eltern – Kontakte“

Lexik zum Thema „Kinder - Eltern - Kontakte“ ………………………………………

Generative kreative Aufgaben ………………………………………………………..

Interaktive kreative Aufgabe …………………………………………………………..

8. Thema „Die erste Liebe“

Lexik zum Thema „Die erste Liebe“ …………………………………………………

Generative kreative Aufgaben ……………………………………………………….

Interaktive kreative Aufgabe …………………………………………………………..

 

„Die Schule. Das Studium“

Lexik zum Thema „Die Schule. Das Studium“

das Studium der / die Student/-in die Ausbildung das Institut die Volkshochschule die Universität die Hochschule der / die Schüler/-in der Schulabgänger der / die Lehrer/-in das Semester das Viertel der Unterricht die Studienrichtung das Schulfach die Naturwissenschaft die Geisteswissenschaft die Mathematik die Geographie die Kunsterziehung das Turnen die Fremdsprache die Musik die Naturkunde die Biologie die Medizin die Betriebswirtschaft die Prüfung das Examen der Test die Lösung der Fehler die Zulassung die Klausur die Note die Berufsschule das Praktikum der / die Praktikant/-in die Bewerbung das Diplom das Pflichtfach das Wahlfach die Wahlmöglichkeit

der Auszubildende der Lehrling interessant langweilig leicht anstrengend angenehm unangenehm gefährlich selbstständig verantwortlich mündlich schriftlich positiv negativ durchschnittlich unterrichten in den Ferien sein (eine Lehre) machen lernen einschulen umschulen studieren vorstellen besuchen anmelden ablegen einsteinmäßig sein belegen durchnehmen rechnen zeichnen notieren vorbereiten (auf) üben prüfen lösen korrigieren verbessern nicht bestanden bestanden

Interaktive kreative Aufgaben

v „Pingpong“

Schreibanregung: Bildet Paargruppen. Ihr fangt an, zur gleichen Zeit zu spielen – und schreibt einen Satz zum Thema „Typische Schule in Russland“ auf einem Blatt Papier. Dann tauscht ihr die Blätter aus, lest das Ausgetauschte und schreibt die Geschichte weiter.

v „Die Glückwunschkarte“

Schreibanregung: Schreibt an eure Kameraden eine komische Glückwunschkarte zum Schulabschluss. Macht eure Wünsche an den Wänden Ihrer Freunde im Sozialnetz oder schickt per E-Mail.

 

v „Was ist eigentlich in der Schule geschehen?“

Schreibanregung: Schreibt auf ein Blatt Papier den ersten Satz und den letzten Satz einer Geschichte, die das Thema „der typische Deutschunterricht“ widerspiegelt. Lasst zwischen den beiden Sätzen 5 Zeilen frei. Gebt dann das Blatt dem Partner. Auf dem erhaltenen Blatt schreiben 5 Zeilen, die den Anhang und das Ende der Geschichte verbinden.

v SMS- Geschichte

Schreibanregung: Schreibt eurem Freund eine SMS, in der ihr eure Vorbereitung auf den Unterricht beschriebt. Benutzt die SMS – Abkürzungen.

v „Hilfe! Ich bereite mich auf die Prüfung“

Bittet die Internetnutzer des Forums http://www.studis-online.de/Fragen-Brett/list.php?111 um Rat, wie man sich auf die Prüfungen gut vorbereiten kann.

v „Was für ein Beruf ist der beste?“

Fragt die Internetnutzer im deutschen Forum http://www.mikrocontroller.net/forum/ausbildung-studium-beruf danach, welchen Beruf bei der Immatrikulation zu wählen.

v „Arbeit im Sommer“

Ihr wollt im Sommer arbeiten, fragt die Internetnutzer im deutschen Forum http://www.gutefrage.net/tag/beruf/1 danach, welchen Job es besser zu wählen wäre.

v „Hamburger Studentenleben“

Macht euch mit der Information über das Studentenleben im Forum http://www.campus-hamburg.de/studium/forum.html bekannt. Macht einen Bericht darüber, wie sich die deutschen Studenten in Hamburg erholen.

„Die Hausarbeit “

Lexik zum Thema „Die Hausarbeit“

das Geschirr abwaschen

bügeln

saugen, staubsaugen

das Fenster putzen

Staub wischen

Kartoffeln putzen

abfegen

kochen

den Boden reiben

aufräumen

einkaufen

waschen

die Wäsche aufhängen

den Mülleimer ausleeren

eine Rechnung bezahlen

die Kinder in die Schule bringen, führen

die Kinder von der Schule abholen

den Kindern mit Hausaufgaben helfen

 

Generative kreative Aufgaben

ü „10 Filme, die ich nie sehen möchte“

Schreibanregung: Stellt eine Liste der schlechten Filme zusammen, die euch überhaupt nicht gefallen. Macht kleine Kommentare, warum ihr diese Filme gewählt habt.

ü „Oskar“

Schreibanregung: Schaut an das Bild mit dem Schauspieler an, der mit dem Oskar ausgezeichnet wird. Überlegt euch, für welche Rolle er diesen Preis bekommen hat. Versucht, seine Gedanken und Worte aus seiner Perspektive zu beschreiben.

ü „Talisman“

Schreibanregung: Schreibt Wünsche eines Talismans, der immer seinen Theaterschauspieler begleitet, an seinen Besitzer.

ü „Lieblingswörter“

Schreibanregung: Wählt 10 eure Lieblingswörter zum Thema “Film- und Theaterkunst“. Stellt mit diesen Wörtern eine Geschichte zusammen.

ü „Theater, Respekt!“

Schreibanregung: Macht eine schriftliche Agitationswerbung für einen Theaterbesuch.

ü „Soundtrack“

Schreibanregung: Hört euch einen Soundtrack an, beschreibt, welche Assoziationen während des Hörens ihr habt.

ü „Situatives Schreiben im Kino“

Schreibanregung: Unternehmt einen Kinobesuch mit eurer Klasse. Einige beschreiben die Atmosphäre, die vor der Vorführung des Films im Saal herrscht. Andere wiedergeben die Atmosphäre und das Besprechen nach dem Schauen.

ü „Meine Zuschauer“

Schreibt aus der Perspektive des Theaterschauspielers seine Gefühle und Gedanken vor dem Spielen.

 

Комплекс креативных письменных заданий

для старшей ступени обучения

(немецкий язык)

Учебное пособие

Тюмень

Е.А. Энгель, Л.А. Чубарова. Комплекс креативных письменных заданий для старшей ступени обучения (немецкий язык): учебное пособие для студентов специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур».

Комплекс упражнений составлен в соответствии с требованием образовательной программы по немецкому языку, предназначен для аудиторной и внеаудиторной работы студентов 3 и 4 курсов в рамках курсов «Методика обучения иностранному языку» и «Актуальные тенденции в методике преподавания иностранных языков» и может быть использован при прохождении педагогической практики на 4 и 5 курсах. В пособие включены креативные письменные задания к темам «Die Schule. Das Studium», «Die Hausarbeit», «Die Freizeit», «Die Einkäufe», «Theater- und Filmkunst», «Umweltprobleme», «Kinder – Eltern- Kontakte», «Die erste Liebe».

 

 

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Е.А. Энгель, студентка 275 группы Института гуманитарных наук ТюмГУ

РЕЦЕНЗЕНТЫ: С.Е. Емельянова, к.ф.н., доцент кафедры немецкой филологии ТюмГУ

В.А. Мартынова, доцент кафедры немецкой филологии ТюмГУ

 

© ФГБОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2012

© Е.А. Энгель, Л.А. Чубарова, 2012

СОДЕРЖАНИЕ

1.Thema „Die Schule. Das Studium“

Lexik zum Thema „Die Schule. Das Studium“………………………………………5

Generative kreative Aufgaben ………………………………………………………6

Interaktive kreative Aufgaben ……………………………………………………….8

2. Thema „Die Hausarbeit“

Lexik zum Thema „Die Hausarbeit“………………………………………………….

Generative kreative Aufgaben …………………………………………………….

Interaktive kreative Aufgabe …………………………………………………………

3. Thema „Die Freizeit“

Lexik zum Thema „Die Freizeit“ ………………………………………………………

Generative kreative Aufgaben ………………………………………………………….

Interaktive kreative Aufgabe …………………………………………………………..

4. Thema „Theater – und Filmkunst“

Lexik zum Thema „Theater – und Filmkunst“…………………………………………

Generative kreative Aufgaben ………………………………………………………….

Interaktive kreative Aufgabe ………………………………………………………….

5. Thema „Die Einkäufe“

Lexik zum Thema „Die Einkäufe“ ……………………………………………………

Generative kreative Aufgaben ………………………………………………………..

Interaktive kreative Aufgabe …………………………………………………………

6. Thema „Die Umweltprobleme“

Lexik zum Thema „Die Umweltprobleme“ …………………………………………..

Generative kreative Aufgaben ………………………………………………………..

Interaktive kreative Aufgabe …………………………………………………………

7. Thema „Kinder – Eltern – Kontakte“

Lexik zum Thema „Kinder - Eltern - Kontakte“ ………………………………………

Generative kreative Aufgaben ………………………………………………………..

Interaktive kreative Aufgabe …………………………………………………………..

8. Thema „Die erste Liebe“

Lexik zum Thema „Die erste Liebe“ …………………………………………………

Generative kreative Aufgaben ……………………………………………………….

Interaktive kreative Aufgabe …………………………………………………………..

 

„Die Schule. Das Studium“

Lexik zum Thema „Die Schule. Das Studium“