Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Принести контрольну за модулем І на 15. 05. 2013 Р.Стр 1 из 3Следующая ⇒
Принести контрольну за модулем І на 15.05.2013 р.
МОДУЛЬ І. ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ 1. Розведіть за групами методи, які використовує вікова психологія:
2. Встановіть відповідність між напрямом вікової психології та його основною ідеєю:
Які з названих суперечностей є рушіями психічного розвитку особистості?
Про яку закономірність психічного розвитку свідчить наступна його характеристика: у певному віці різні психічні властивості мають різний рівень розвитку?
Які з перелічених нижче характеристик властиві психічно здоровій, зрілій особистості?
Як називають позитивну емоційно-дійову реакцію новонародженого на появу дорослого, особливо на голос матері, її обличчя, дотики?
Який вид діяльності є провідним у віці немовляти?
8. Вставте пропущене слово у реченні:
9. Назвіть основні новоутворення віку немовляти:
Які з наведених поведінкових проявів свідчать про настання кризи першого року життя?
11. Вставте пропущене слово у реченні:
Про розвиток якого новоутворення дитини на третьому році життя свідчать: називання свого імені у різних варіантах, твердження про себе у першій особі, здатність виражати засобами мови окремі стани і потреби, позитивно забарвлене твердження про себе, прагнення до активних самостійних дій?
13. Встановіть відповідність між проявами кризи трьох років та їх характеристикою:
Яка діяльність стає провідною на етапі раннього дитинства?
15. Мислення дитини раннього віку є:
Про яку діяльність ідеться: у ній дошкільнята беруть на себе ролі дорослих людей та узагальнено, у спеціально створених умовах відтворюють їх дії та стосунки між ними?
Які новоутворення формуються у дошкільному віці?
Для розвитку якого виду мислення найбільш сенситивний дошкільний вік?
19. Розведіть характеристики психіки дошкільника за вказаними групами:
20. Встановіть відповідність між видом психологічної готовності дошкільника до навчання у школі та його сутністю:
21. Вставте пропущені слова у реченні:
22. Встановіть відповідність між етапом навчання молодшого школяра та особливостями його ставлення до навчання:
Які з перелічених характеристик є новоутвореннями молодшого шкільного віку?
24. Вставте пропущені слова у реченні:
25. Яке з наведених тверджень найбільш точно відображає зв’язок оцінювання вчителем успішності молодшого школяра з його самооцінкою:
Який вид діяльності є провідним у підлітковому віці?
27. Характерною особливістю підлітка є посилене прагнення до спілкування з:
Якими психологічними новоутвореннями характеризується ранній юнацький вік?
33. Вставте пропущене слово у реченні:
Як-іншому називають період старості?
Принести контрольну за модулем ІІ на 22.05.2013 р.
МОДУЛЬ ІІ. ПЕДАГОГІЧНА ПСИХОЛОГІЯ 1. Встановіть відповідність між методами педагогічної психології та їх характеристиками:
2. Вставте пропущене слово у реченні:
Постійна або періодична словесна образа дитини, погрози з боку батьків, опікунів, вчителів, вихователів, приниження її людської гідності, звинувачення у тому, у чому дитина не винувата, обман, демонстрація нелюбові до неї, висування до дитини вимог, що не відповідають її віковим можливостям?
40. Про який розлад психіки може іти мова за таких поведінкових проявів дитини: Принести контрольну за модулем І на 15.05.2013 р.
МОДУЛЬ І. ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ 1. Розведіть за групами методи, які використовує вікова психологія:
2. Встановіть відповідність між напрямом вікової психології та його основною ідеєю:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-19; просмотров: 139; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.149.25.85 (0.027 с.) |