Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Економіка підприємства // робоча програма навчальної дисципліни. – львів, лдфа: видавництво втзнв, 2011. – 38 С.Стр 1 из 2Следующая ⇒
Розробники: Ситник Н.С., кандидат економічних наук, доцент, доцент кафедри економіки, менеджменту та державного управління Львівської державної фінансової академії Капленко Г.В., кандидат економічних наук, доцент, доцент кафедри економіки, менеджменту та державного управління Львівської державної фінансової академії Осідач О.Б., старший викладач кафедри економіки, менеджменту та державного управління Львівської державної фінансової академії
Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри економіки, менеджменту та державного управління (Протокол №1 від 30 серпня 2012 р.) як робочу програму навчальної дисципліни «Економіка підприємства» підготовки бакалаврів галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямами підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030503 «Міжнародна економіка» складеної на основі освітньо-професійної програми підготовки бакалавра, розробленої науково-методичною комісією Міністерства освіти і науки України та Київським національним економічним університетом ім. Вадима Гетьмана у 2010 році.
Завідувач кафедри ________________ Карпінський Б.А.
Заступник зав.кафедри з НМР ______________ Дубик В.Я.
ББК ЛДФА, 2012 І. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ЕКОНОМІКА ПІДПРИЄМСТВА»
В умовах ринкових відносин центр економічної діяльності переміщується до основної ланки економіки – підприємства. Саме на цьому рівні створюється необхідна суспільству продукція, надаються необхідні послуги. На підприємстві зосереджені кваліфіковані кадри, вирішуються питання економічного витрачання ресурсів, застосування високопродуктивної заробітної плати працівників підприємства. Для успішного вирішення цих завдань треба знати економіку підприємства. Дисципліна побудована з урахуванням специфіки навчального закладу та особливостей сучасного економічного розвитку України. Економіка підприємства вивчається в циклі професійної та практичної підготовки фахівців за всіма економічними напрямами за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво».
Предмет навчальної дисципліни Предметом дисципліни є форми і методи господарювання підприємства. Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета вивчення навчальної дисципліни – надання знань з основних розділів прикладної економіки, організації та результативності господарювання на рівні первинної ланки суспільного виробництва, які розкривають проблему функціонування підприємства в умовах ринкових відносин. Завдання дисципліни – вивчення теорії та методологічних засад засвоєння практичних навичок управління підприємством у конкурентному середовищі, формування вмінь ефективного використання ресурсного і виробничо-господарського потенціалу, забезпечення розширеного самовідтворення на основі інвестиційно-інноваційної моделі розвитку. Розкрити і засвоїти механізм планування, організації і ефективного господарювання на рівні підприємства.
Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі Структурно-логічне місце – дисципліна викладається на базі основних економічних дисциплін та після оволодіння ними бакалаврами. Дисципліна «Економіка підприємства» посідає важливе місце у підготовці бакалаврів з Економіки та підприємництва. Перелік дисциплін, на які безпосередньо спирається вивчення даної дисципліни «Мікроекономіка». Дана дисципліна передує вивченню таких дисциплін «Економічна діагностика», «Фінанси підприємств», «Бухгалтерський облік», «Економіка праці і соціально-трудові відносини», «Фінансова діяльність суб’єктів підприємництва». Вимоги до знань і умінь У результаті вивчення цієї дисципліни студенти повинні знати: теорії та моделі підприємств; види підприємств та їх організаційно-правові форми, зовнішнє середовище господарювання підприємства, товарну та цінову політику підприємства, основний і оборотний капітал, сучасну кадрову політику, відтворення і використання основних фондів, формування і визначення ефективності інвестицій, розвиток підприємства на базі науково-технічного і організаційного прогресу, планування його діяльності, конкурентоспроможність продукції та підприємства, сучасні моделі розвитку підприємства, ефективність його діяльності в умовах ринкової економіки. У результаті вивчення цієї дисципліни студенти повинні вміти: обґрунтовувати виробничу програму підприємства, визначати головні показники економічної діяльності підприємства.
Навчальний процес здійснюється у таких формах: навчальні заняття (лекції, семінарські, практичні та індивідуальні заняття, а також консультації), індивідуальні завдання, самостійна робота, практична підготовка, контрольні заходи. Лекція дозволяє викладати матеріал концентровано у логічно витриманій послідовності, де можна визначити зміст та завдання дисципліни, зв’язок з іншими дисциплінами, повно розкрити конкретні теми, ув’язуючи їх між собою. Під час практичного заняття викладач організовує детальний розгляд студентами окремих теоретичних положень навчальної дисципліни, а під час практичного заняття формує вміння і навички шляхом розв’язання прикладів та задач. Метою виконання самостійних робіт є поглиблення теоретичних знань студента з даної навчальної дисципліни та вміння їх застосувати під час вирішення конкретних завдань, на базі самостійної роботи з літературними джерелами, нормативними документами вміння застосовувати студентами теоретичні та практичні знання з питань організації та методології планування, організації, аналізу та контролю діяльності підприємства. Виконання самостійної роботи допоможе студентам закріпити отримані на лекціях теоретичні знання і оволодіти основами економіки підприємства. З дисципліни «Економіка підприємства» передбачена курсова робота, як один із видів індивідуальних завдань навчально-дослідного характеру, який має на меті не лише поглиблення, узагальнення і закріплення знань студентів, а й застосування їх при вирішенні конкретного завдання. Курсова робота виконується згідно з тематикою, затвердженою на кафедрі. Опанування навчальної дисципліни «Економіка підприємства» повинно забезпечувати необхідний рівень сформованості вмінь:
Програма навчальної дисципліни побудована за вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах. Навчальна програма складена на 4 кредити. Форми контролю – проміжний модульний контроль, екзамен. ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ЕКОНОМІКА ПІДПРИЄМСТВА»
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«ЕКОНОМІКА ПІДПРИЄМСТВА»
ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ЕКОНОМІКА ПІДПРИЄМСТВА»
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-19; просмотров: 152; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.238.161.165 (0.012 с.) |