Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций

Устный опрос, оценка по активности участия в обсуждении вопросов, знание законов и иных нормативно-правовых актов по рассматриваемому вопросу.

Семинар № 5. Тема: Формы и методы осуществления деятельности органов исполнительной власти, государственного управления.

Цель: закрепление полученных знаний о формах и методах осуществления деятельности органов исполнительной власти, государственного управления.

Занятие 1. Коллоквиум. Тема: Формы и методы осуществления деятельности органов исполнительной власти, государственного управления.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и виды форм управления.

2. Правовые акты управления.

3. Методы деятельности органов исполнительной власти.

4. Меры административного принуждения.

5. Меры административной ответственности.

 

Темы докладов/рефератов:

1. Классификация правовых актов управления.

2. Опубликование, вступление в силу правовых актов управления.

3. Сущность и значение метода убеждения.

4. Административно-предупредительные меры.

5. Особенности применения мер административного пресечения.

6. Меры административной ответственности.

 

Литература и источники:

1. Конституция Российской Федерации 1993 г.

2. Федеральный закон от 14.06.1994 № 5-ФЗ «О порядке опубликования и вступления в силу федеральных конституционных законов, федеральных законов, актов палат федерального собрания».

3. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ.

4. Закон Российской Федерации от 18.04.1991 № 1026-1 «О милиции».

5. Указ Президента Российской Федерации от 23.05.1996 № 763 «О порядке опубликования и вступления в силу актов Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации и нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти».

6. Постановление Правительства Российской Федерации от 05.03.2009 № 196 «Об утверждении методики проведения экспертизы проектов нормативных правовых актов и иных документов в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции».

7. Административное право: практикум / под ред. Ю.Н. Старилова. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2010.

8. Бахрах Д.Н. Административное право России: учебник / Бахрах Д.Н. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Эксмо, 2010.

9. Россинский Б.В. Административное право: учебник / Б.В. Россинский, Ю.Н. Старилов. – 4-е изд., пересмотр. и доп. – М.: Норма, 2009.

10. Смоленский М.Б. Административное право: учебник/ М.Б. Смоленский, Э.В. Дригола. – М.: КНОРУС, 2010.

 

Образовательные технологии

Задания для самостоятельной работы

Подготовить доклад на тему:

1. Классификация правовых актов управления.

2. Опубликование, вступление в силу правовых актов управления.

3. Сущность и значение метода убеждения.

4. Административно-предупредительные меры.

5. Особенности применения мер административного пресечения.

6. Меры административной ответственности.

 

Формы контроля самостоятельной работы студентов

Контроль выполненного задания, опрос, выполнение требований к письменным работам и оценка по баллам.

 

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций

Устный опрос, оценка по активности участия в обсуждении вопросов, знание законов и иных нормативно-правовых актов по рассматриваемому вопросу.

Семинар № 6. Тема: Административные правонарушения, административная ответственность, административно-процессуальное право.

Цель: закрепление и углубление полученных знаний об административных правонарушениях, административной ответственности, административно-процессуальном праве.

 

Занятие 1. Семинар. Тема: Административные правонарушения и административная ответственность.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие, особенности административной ответственности.

2. Понятие и признаки административного правонарушения.

3. Юридический состав административного правонарушения (объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона).

4. Понятие и виды административных наказаний.

5. Общие правила назначения административных наказаний.

6. Смягчающие и отягчающие обстоятельства при наступлении административной ответственности.

7. Профилактика административных правонарушений.

Темы докладов/рефератов:

1. Особенности разграничения предметов ведения Российской Федерации и субъектов Российской Федерации в сфере законодательства об административных правонарушениях.

2. Особенности административной ответственности, ее отграничение от других видов юридической ответственности (дисциплинарной, уголовной, материальной и имущественной ответственности).

3. Состав административного правонарушения.

4. Правовые основы административной ответственности.

5. Особенности профилактики административных правонарушений.

6. Общая характеристика отдельных видов административных наказаний.

7. Общие правила назначения административных наказаний.

8. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие административную ответственность.

 

Занятие 2. «Круглый стол». Тема: Административно-процессуальное право, административный процесс.

Вопросы для обсуждения:

1. Административный процесс и порядок производства по делам об административных правонарушениях.

2. Участники производства по делу об административном правонарушении.

3. Доказательства в производстве по делу об административном правонарушении.

4. Стадии производства по делам об административных правонарушениях.

5. Порядок обжалования и опротестование постановления по делу об административном правонарушении.

Темы докладов/рефератов:

1. Порядок производства по делам об административных правонарушениях.

2. Доказательства в производстве по делу об административном правонарушении.

3. Возбуждение дела об административном правонарушении.

4. Рассмотрение дел об административных правонарушениях компетентным органом, принятие решения по делу.

5. Порядок обжалования и опротестование постановления по делу об административном правонарушении.

6. Исполнение постановлений по делам об административных правонарушениях.

Литература и источники:

1. Конституция Российской Федерации 1993 г.

2. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ.

3. Федеральный закон от 05.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации».

4. Закон Российской Федерации от 27.04.1993 № 4866-I «Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан».

5. Налоговый кодекс Российской Федерации. Часть первая. 31.07.1998 № 146-ФЗ.

6. Постановление Пленума Верховного суда Российской Федерации от 24.03.2005 № 5 «О некоторых вопросах, возникающих у судов при применении Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях».

6. С.В. Бабурин, И.В. Малышева, Г.Н. Суслова, Е.А. Крылова. Административное право: практикум. – МосУ МВД России, Издательство «Щит-М», 2011.

7. Административное право Российской Федерации: Практикум. Второе издание / Отв. редактор: проф. А.П. Алехин. – М.: ИКД «Зерцало-М», 2010.

8. Бахрах Д.Н. Административное право России: учебник / Бахрах Д.Н. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Эксмо, 2010.

9. Смоленский М.Б. Административное право / М.Б. Смоленский. – Изд. 2-е, испр. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2008.

7. Административное право Российской Федерации: учебник / Ю.И. Мигачев, Л.Л. Попов, С.В. Тихомиров; под ред. Л.Л. Попова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2010.

 

Образовательные технологии

Задания для самостоятельной работы

Практическое задание:

1. На основе теоретических знаний, составить протокол об административном правонарушении (по одному из видов объектов правонарушений).

2. Подготовить заявление потерпевшего либо лица, привлекаемого к административной ответственности об обжаловании Постановления о привлечении к административной ответственности и наложении административного наказания.

 

Формы контроля самостоятельной работы студентов

Контроль выполненного задания, опрос, выполнение требований к письменным работам и оценка по баллам.

 

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций

Устный опрос, оценка по активности участия в обсуждении вопросов, знание законов и иных нормативно-правовых актов по рассматриваемому вопросу.

 

6. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины