Барботько А. И. Основы теории математического моделирования : учеб. Пособие / А. И. Барботько, А. О. Гладышкин. – гриф умо. – старый оскол : тнт, 2008. – 209 С.

Гусева Е.Н. Экономико-математическое моделирование: учеб. пособие / Е.Н. Гусева. – М.: Флинта: МПСИ, 2008. – 216 с.: ил. – (Информационные технологии).

 

Дополнительная литература:

5. http://www.book.ru/book/901898

Математическое моделирование экономических процессов и систем: учеб. пособие / О. А. Волгина [и др.]. – М.: КНОРУС, 2011. – 200 с.

Валеев С. Г. Регрессионное моделирование при обработке данных: учеб. пособие / С. Г. Валеев. - Гриф УМО. - Казань: ФЭН, 2001. - 295 с.

Вержбицкий В. М. Основы численных методов: учеб. для вузов / В. М. Вержбицкий. - Изд. 2-е, перераб.; Гриф МО. - М.: Высш. шк., 2005. - 840 с.

8. Математическое моделирование социальных процессов: практикум для студентов спец. "Социология" / С. В. Пивнева [и др.]; ТГУ; каф. высш. математики и мат. моделирования. - ТГУ. - Тольятти: ТГУ, 2008. - 47 с.

9. Практикум по общей информатике: учеб.пособие для вузов / В.П.Омельченко [и др.]; под ред. В.П.Омельченко. - 2-е изд., Гриф УМО. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 398 с.

 

Раздел 2. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ПОДДЕРЖКИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ

25. Сущность проблемы принятия решения.

26. Принятие решений в условиях определенности.

27. Принятие решений при многих критериях.

28. Принятие решений в условиях риска.

29. Принятие решений в условиях конфликта.

30. Принятие решений в условиях нечеткости исходной информации.

31. Принятие решений коллективом экспертов.

32. Виды информационной и инструментальной поддержки лица, принимающего решения (ЛПР).

33. Методы исполнения решений на различных этапах цикла принятия решений.

34. Основные возможности систем поддержки принятия решений (СППР).

35. Критерии выбора инструментов СППР.

36. Классификация задач и условий принятия решений.

37. Требования ЛПР к СППР.

38. Выбор инструментария для выполнения каждого этапа принятия решения.

39. Выбор инструментария мониторинга исполнения решений.

40. Управление рисками при проектировании и внедрении СППР.

 

Обязательная литература:

1. Фатхутдинов Р. А. Управленческие решения: учеб. для вузов / Р. А. Фатхутдинов. - 6-е изд., перераб. и доп.; Гриф МО. - М.: ИНФРА-М, 2008. - 343 с.: ил. - (Высш. образование).

2. Баллод Б. А. Методы и алгоритмы принятия решений в экономике: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 080801 "Прикладная информатика (по областям)" / Б. А. Баллод, Н. Н. Елизарова. - Гриф УМО. - М.: Финансы и статистика: ИНФРА-М, 2009. - 224 с.: ил.

Панфилова А.П. Мозговые штурмы в коллективном принятии решений: учеб. пособие / А.П. Панфилова. - 2-е изд.; Гриф УМО. - М.: Флинта: МПСИ, 2007. - 316 с. - (Экономика и управление).

4. Левина С.Ш. Управленческие решения: практикум: учеб. пособие / С.Ш. Левина, Р.Ю. Турчаева. - Гриф УМО. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 223 с.: ил. - (Высш. образование).

Васильев В.В. Практикум по информатике: учеб. пособие / В.В. Васильев, Н.В. Сороколетова, Л.В. Хливненко. – Гриф УМО. – М.: ФОРУМ, 2009. – 335 с.: ил.

Дополнительная литература:

6. http://www.book.ru/book/900084

Козлов, В. Н. Системный анализ, оптимизация и принятие решений: учеб. пособие / В. Н. Козлов. – Москва: Проспект, 2011. – 176 с.

7. Балдин К. В. Управленческие решения: учебник / К. В. Балдин, С. Н. Воробьев, В. Б. Уткин. - 2-е изд.; Гриф УМО. - М.: Дашков и К°, 2006. - 494 с.

Барботько А.И. Основы теории математического моделирования: учеб. пособие / А.И. Барботько, А.О. Гладышкин. – Гриф УМО. – Старый Оскол: ТНТ, 2008. – 209 с.

9. Введение в математическое моделирование: учеб. пособие для вузов / В.Н. Ашихмин [и др.]; [под ред. П.В. Трусова]. – Гриф МО. – М.: Логос, 2007. – 439 с.: ил. – (Новая унив. Б-ка)

Гусева Е.Н. Экономико-математическое моделирование: учеб. пособие / Е.Н. Гусева. – М.: Флинта: МПСИ, 2008. – 216 с.: ил. – (Информационные технологии).

11. Практикум по информатике: учеб. пособие / под ред. Б.В. Соболя. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 510 с.: ил. – (Высш. образование).

Раздел 3. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

41. История становления и развития системы открытого образования в отечественной и зарубежной образовательной практике.

42. Понятие и педагогическая сущность современных информационно-образовательных сред. Электронная педагогика.

43. Информационно-образовательная среда (ИОС) образовательного учреждения как система и подсистема. ИОС в аспекте требований ФГОС.

44. Классификация организации Интернет-обучения в отечественных и зарубежных образовательных учреждениях.

45. Педагогические категории и дидактические понятия особенностей виртуальных систем открытого образования.

46. Структура и функции ИОС. Технологическое обеспечение ИОС.

47. Федеральная система информационных образовательных ресурсов.

48. Сетевые методические объединения и профессиональные социальные сети.

49. Педагогические и методические требования к сетевым электронным образовательным ресурсам.

50. Критерии педагогической оценки сетевых электронных образовательных ресурсов.

 

Обязательная литература:

1. Педагогика: теории, системы, технологии: учеб. для студ. высш. и сред. учеб. заведений / И. Б. Котова [и др.]; под ред. С. А. Смирнова. - 6-е изд., перераб. - М.: Академия, 2006. - 510 с.

2. Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для вузов / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. - 2-е изд., стер.; Гриф УМО. - М.: Академия, 2008. - 365 с. - (Высш. проф. образование).

3. Педагогические технологии дистанционного обучения: учеб. пособие для вузов / под ред. Е.С. Полат. - Гриф УМО. - М.: Академия, 2006. - 392 с.

4. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для вузов / Е.С. Полат [и др.]; под ред. Е.С. Полат. - 4-е изд., стер. - М.: Академия, 2009. - 269 с. - (Высш. проф. образование. Пед. специальности).

5. Интернет-обучение [Электронный ресурс]: технологии педагогического дизайна: учеб. пособие для студ.: виртуальная среда обучения Программы IATR / А. Д. Ишков [и др.]; Прожект Хармони, Инк.(США). - М.: Изд. дом "Камерон", 2004. - CD; 61,8 МБ.

 

Дополнительная литература:

6. http://www.book.ru/book/900439

Современные образовательные технологии: учеб. пособие / Н. В. Бордовская [и др.]; под ред. Н. В. Бордовской. – 2-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2011. – 432 с.

7. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учеб. пособие для вузов / И.Г. Захарова. - 4-е изд., стер.; Гриф УМО. - М.: Академия, 2008. - 189 с.

8. Трайнев В. А. Новые информационные коммуникационные технологии в образовании / В. А. Трайнев, В. Ю. Теплышев, И. В. Трайнев. - М.: Дашков и К°, 2009. - 318 с.

9. Информатика: экспресс-подготовка к интернет-тестированию: учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по напр. и спец. "Социальная работа" / под ред. О. Н. Рубальской. - Гриф УМО. - М.: Финансы и статистика: ИНФРА-М, 2010. - 239 с.

Раздел 4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ И СИСТЕМЫ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

51. Основные тенденции развития систем образования в высшей школе и в мировой педагогической практике.

52. Характерные черты структурных изменений в организации управления образовательной деятельностью в России.

53. Моделирование организационно-экономических процессов образовательной деятельности.

54. Моделирование структуры и содержания профессиональной подготовки преподавателя высшей школы.

55. Ретроспективный анализ развития отечественной системы подготовки научно-педагогических кадров высшей школы.

56. Общие тенденции развития инновационных процессов в образовательной системе.

57. Сравнительный анализ функционирования зарубежных и отечественных систем подготовки научно-педагогических кадров.

58. Функционирование и развитие образовательных систем в условиях стандартизации в высшем образовании.

59. Методика оптимизации выбора образовательной программы. Организационные модели механизмов предоставления услуг в системе высшего образования.

60. Развитие и функционирование системы ВПО на базе современных образовательных методов, технологий и форм.

61. Информационная система высшего учебного заведения.

62. Особенности применения компьютерных телекоммуникаций в высшем образовании. Интернет-ресурсы.

63. Концепции целевой функционально-ориентированной индивидуальной подготовки специалистов в вузе.

64. Принципы творческого воспитания и образования современных молодых специалистов.

 

Обязательная литература:

1. Турик Л. А. Педагогические технологии в теории и практике: учеб. пособие / Л. А. Турик, Н. А. Осипова. - Ростов н/Д: Феникс, 2009. - 282 с.

2. Педагогика: теории, системы, технологии: учеб. для студ. высш. и сред. учеб. заведений / И. Б. Котова [и др.]; под ред. С. А. Смирнова. - 6-е изд., перераб. - М.: Академия, 2006. - 510 с.

3. Панфилова А. П. Инновационные педагогические технологии: активное обучение: учеб. пособие для студ. вузов / А. П. Панфилова. - Гриф УМО. - М.: Академия, 2009. – 191с.

4. Татур Ю.Г. Высшее образование: методология и опыт проектирования: учеб. пособие / Ю. Г. Татур. - Гриф УМО. - М.: Логос, 2006. - 252 с.

5. Бухарова Г.Д. Системы образования: учеб. пособие / Г.Д. Бухарова, О.Н. Арефьев, Л.Д. Старикова. - Гриф УМО. - Ростов н/Д: Феникс, 2008. - 477 с.

6. Загвязинский В. И. Теория обучения: современная интерпретация: учеб. пособие для вузов / В. И. Загвязинский. - 3-е изд., испр.; Гриф УМО. - М.: Академия, 2006. - 188 с.

Дополнительная литература:

7. http://www.bibliotech.ru/card/7021.html

Долгова В.И. Готовность к инновационной деятельности в образовании: монография – Москва: 2009.

8. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учеб. пособие для вузов / И.Г. Захарова. - 4-е изд., стер.; Гриф УМО. - М.: Академия, 2008. - 189 с.

9. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России: учеб. пособие для вузов / И. Н. Андреева [и др.]; под ред. З. И. Васильевой. - 3-е изд., стер.; Гриф УМО. - М.: Академия, 2006. - 431 с.

10. Педагогические технологии: учеб. пособие / М. В. Буланова-Топоркова [и др.]; под общ. ред. В.С. Кукушкина. - Изд. 4-е, перераб. и доп. - Ростов н/Д: Феникс: МарТ, 2010. - 333 с.