Підготовчий етап роботи над курсовою роботою

Цей етап починається з вибору теми курсової роботи, її осмислення та обґрунтування. З переліку тем, запропонованих кафедрою, студент вибирає ту, яка найповніше відповідає його навчальним інтересам та схильностям. Перевага надається темі, при розробці якої студент може виявити максимум особистої творчості та ініціативи.

Увага! Тема та складний план курсової роботи обов’язково мають бути затверджені науковим керівником!

При з’ясуванні об’єкта, предмета і мети дослідження необхідно зважити на те, що між ними і темою курсової роботи є системні логічні зв’язки.

Об’єктом дослідження є вся сукупність відношень різних аспектів теорії і практики науки, яка слугує джерелом необхідної для дослідження інформації.

Предмет дослідження – це тільки ті суттєві зв’язки та відношення, які підлягають безпосередньому вивченню в даній роботі, є головними, визначальними для конкретного дослідження є вужчим, ніж об’єкт.

Мета дослідження пов’язана з об’єктом і предметом дослідження, а також з його кінцевим результатом і шляхом його досягнення. Кінцевий результат передбачає вирішення проблемної ситуації, яка відображає суперечність між типовим станом об’єкта дослідження в реальній практиці і вимогами суспільства до його більш ефективного функціонування.

Наявність поставленої мети дослідження дозволяє визначити завдання дослідження, які можуть включати такі складові:

- визначення певних теоретичних питань, які входять до загальної проблеми дослідження;

- всебічне вивчення практики вирішення даної проблеми, виявлення її типового стану, недоліків і труднощів, їх причин, типових особливостей передового досвіду;

- обґрунтування необхідної системи заходів щодо вирішення даної проблеми;

- розробка методичних рекомендацій та пропозицій щодо використання результатів дослідження у практиці роботи.

Ознайомлення з основними науковими і нормативним джерелами з метою повного їх виявлення необхідно використовувати різні джерела пошуку: каталоги і картотеки бібліотеки вищого навчального закладу, провідних наукових бібліотек міста, бібліотечні посібники, виноски й посилання в підручниках, монографіях, словниках та ін..

2. Робота над текстом курсової роботи:

Другий етап починається з вивчення та конспектування літератури з теми курсової роботи.

Конспектуючи матеріал, слід пам’ятати тему курсової роботи, щоб виписувати тільки те, що має відношення до теми дослідження. Кожна цитата, приклад, цифровий матеріал мають супроводжуватися точним описом джерела з позначення сторінок, на яких опубліковано цей матеріал (напр., [21,с.32] де цифри 21 є порядковим номером використаного джерела, а 32 номер сторінки цитати).

Коли думки іншого автора видаються за особисті, розглядається як грубе порушення літературної та наукової етики, кваліфікується як плагіат. Однак це не означає, що студент зовсім не повинен спиратися на праці інших авторів: чим ширше і різноманітніше коло джерел, які він використовував, тим вищою є теоретична і практична цінність його дослідження.

Після конспектування матеріалу необхідно перечитати його знову, щоб склалося цілісне уявлення про предмет вивчення.

Правильна та логічна структура курсової роботи – це запорука успіху розкриття теми.

 

Заключний етап роботи над курсовою роботою

На цьому етапі передбачається написання студентом вступу та висновків до курсової роботи, оформлення списку літератури та додатків, редагування тексту, його доопрацювання з урахуванням зауважень наукового керівника, підготовка роботи до захисту.

Вступ доцільно писати після того, як написана основна частина курсової роботи. У вступі обґрунтовується актуальність теми, що вивчається, її практична значущість; визначаються об’єкт, предмет, мета і завдання дослідження; розглядаються методи, за допомогою яких воно проводилось, розкривається структура роботи, її основний зміст.

Логічним завершенням курсової роботи є висновки. Головна їх мета – підсумки проведеної роботи. Висновки подаються у вигляді окремих лаконічних положень, методичних рекомендацій. Дуже важливо щоб вони відповідали поставленим завданням.

Літературне оформлення курсової роботи є важливим елементом її виконання і одним із багатьох чинників, на які зважає комісія при оцінюванні під час захисту. Передусім звертається увага на змістовний аспект викладу матеріалу, а також на текст роботи, список літератури і додатки.

ПОРЯДОК ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

 

Розділи і підрозділи прийнято нумерувати арабським цифрами. Позначення розділів, параграфів і їхні порядкові номери пишуть в одному рядку з заголовком, при цьому в кінці крапка не ставиться.

Наприклад:

Розділ 2. Форма правління та її різновиди

2.1. Монархія: поняття, ознаки, види

2.2. Поняття, ознаки, види республіки

Сторінки роботи повинні мати поля:

Ліве – 30 мм, зверху – 20 мм;

Праве – 10 мм, знизу – 25 мм.

Кегель (висота літери) – 14.

Усі сторінки роботи нумеруються від титульної до останньої без пропусків або літерних додатків. Першою сторінкою вважається титульний аркуш, на ній цифра 1 не ставиться. Порядковий номер сторінки проставляється праворуч верхнього поля. Курсова робота відкривається титульним аркушем (зразок додається); На наступній сторінці розміщується зміст із позначенням сторінок, на яких кожний з елементів плану викладений у роботі. Всі розділи і підрозділи, що є у плані, мають бути виділені в тексті заголовками та підзаголовками [1, с.127-142].

1. Шейко В.М., Організація та методика науково-дослідницької діяльності. Підручник. – 5-те вид., стер. –К.: Знання, 2006. – 307 с.

Загальний обсяг курсової роботи має становити 40 сторінок основного змісту (титульний аркуш, план та список використаних джерел не входять до зазначеного обсягу).

 

ЗРАЗКИ ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

ЗРАЗОК ТИТУЛЬНОЇ СТОРІНКИ

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПРАВА І ПСИХОЛОГІЇ

 

КАФЕДРА ЗАГАЛЬНОПРАВОВИХ ДИСЦИПЛІН

 

КУРСОВА РОБОТА

з навчальної дисципліни «Теорія держави і права»

 

На тему: «Історичні типи держави»

 

Виконав:

студент 1 курсу, 105 гр.

Петренко Ігор Миколайович

 

 

Перевірив:

кандидат юридичних наук, професор, професор кафедри загальноправових дисциплін

Осауленко Олександр Іванович

 

КИЇВ – 2012

ЗРАЗОК СКЛАДНОГО ПЛАНУ

ЗМІСТ

Стор.

ВСТУП …………………………………………………………………………. 3

 

РОЗДІЛ 1. ЗАГАЛЬНОТЕОРЕТИЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ТИПОЛОГІЇ ДЕРЖАВ….……………………………………………………………..4

1.1. Поняття, сутність та значення типології держав ………………4

1.2. Загальнотеоретична характеристика формаційного підходу до типології держав……………………………..……….………….10

1.3. Загальна характеристика цивілізаційного підходу до типології держав………………………………………………………..…..16

РОЗДІЛ 2. ЗАГАЛЬНІ ЗАКОНОМІРНОСТІ СТАНОВЛЕННЯ, ФУНКЦІОНУВАННЯ ТА РОЗВИТКУ ІСТОРИЧНИХ ТИПІВ ДЕРЖАВ……………………………………………………………….20

1.1. Рабовласницькі держави: сутність, основні риси, динаміка розвитку………………………….……………………………...20

1.2. Поняття, ознаки, різновиди феодальних держав………..…... 26

1.3. Порівняльний аналіз сутності та основних властивостей буржуазних та капіталістичних держави...………………….. 30

1.4. Загальна характеристика основних сучасних типів держав……………………………………………………………35

 

ВИСНОВКИ ………………………………………………………………………40

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ ………………………………………………………...44

ДОДАТКИ ………………………………………………………………………….48

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

(ЗРАЗОК)

1. Конституція України // Відомості Верховної Ради України. – 1996. – № 30. – ст. 141

2. Європейська хартія місцевого самоврядування від 15 жовтня 1985 року, Страсбург // Відомості Верховної Ради України – 1997р. – №32 – с. 15-18.

3. Про делегування повноважень державної виконавчої влади головам та очолюваним ними виконавчим комітетам сільських, селищних, міських Рад: Указ Президента України № 1194/95 від 30 грудня 1995 р. // Голос України. – 1996. – № 5. – 11 січня.

4. Про місцеве самоврядування в Україні: Закон України від 21.05.1997 р. //Відомості Верховної Ради України. – 1997. – № 24. – ст. 170.

5. Про Статут територіальної громади міста Києва: Рішення Київської міської ради № 371/1805 від 28.03.2002 р. [Електронний ресурс] // Режим доступу: http://www.kmv.gov.ua/static.asp?IdType=5.

6. Волковицька Н. Функції правової свідомості у процесі утвердження демократії в Україні / Н. Волковицька // Юридична Україна. – 2010. − № 4. – С. 35−42.

7. Дмитрієнко Ю. М. Сучасна академічна думка про правосвідомість / Ю. М. Дмитрієнко // Право і безпека. − 2006. − № 5−2. − С. 15−21.

8. Евдокимова Е. Г. Правовой режим законности: теория и история / Е. Г. Евдокимова, Р. А. Ромашов // Изв. вузов. Правоведение. − 2001. − № 5. − С. 261−271.

9. Жданов І. О. Правосвідомість: основні структурні елементи / І. О. Жданов // Держава і право. – Київ: Ін-т держави і права ім. В. М. Корецького НАН України, 2007. − Вип. 38. − С. 68−74.

10. Законність: теоретико-правові проблеми дослідження та впровадження. – К.: Юстініан, 2004. – 211 с.

11. Калиновський Ю. Ю. Правосвідомість українського суспільства: ґенеза та сучасність / Ю. Ю. Калиновський. − Х.: Право, 2008. – 288 с.