Вимоги до презентації реферату

 

Захист проходить у вигляді презентації. Презентація розрахована на 3-4 хвилини з обов’язковою доповіддю та відповіддю на питання. Презентація відбувається мовою реферату.

Склад презентації: 1) титульна сторінка; 2) мета; 3) основний зміст (рисунки, фото, таблиці, формули); 4) висновок та література (інформаційні джерела). У презентації переважно має бути графічна інформація. Кількість слів у слайді не повинна перевищувати 12.

ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ

1. Коломієць В.Ф.Міжнародні інформаційні системи, навчальний посібник: Видавництво КГУ, 2001. – 546 с.

2. Коломієць В. Ф., Чичкань І.В., Дерев'янко А.Г. Міжнародні інформаційні системи та технології в Європі (2 частини), К.: Фонд “Відродження”, 1999.- 324, 338 с.

3. Коломієць В.Ф.Міжнародні інформаційні технології, навчальний посібник: Видавництво КГУ, 2003. – 244 с.

4. Питер Кент. Internet. М.: Издательское объединение “ЮНИТИ”, 1996. – 256 с.

5. Свириденко С.С. Современные информационные технологии, М.: Радио и связь, 1989. – 188 с.

6. Спесивцев А.В. и др. Защита информации в персональных ЭВМ, М.: Радио и связь, Веста, 1992. – 301 с.

7. Веттиг Д. NOVELL NET WARE, пер. с нем. Киев, Торгово-издательское бюро BNV, 1993. – 180 с.

8. Попов А. А. Netscape Navigator Gold 3. М.: Приор, 1997. – 2011 с.

9. Коцюбинский А.О., Грошев С. В. Сопременый самоучитель работы в сети Іnternet, М.: TРИУМФ, І997. – 248 с.

10. Левин М., Левин Д. Р. Ответы на актуальные вопросы по Internet, К.: АФА 1996. – 302 с.

11. Аарон І., Волш. Основи програмування на Javа для WWW, К.: Диалектика 1996. – 248 с.

12. Попов А.А. Netscape Navigator Gold 3. М.: Приор, 1997. – 250 с.

13. Ефимов А.Н. Информационный взрыв: проблемы мнимые и реальные, М.: Наука, 1985. – 301 с.

14. Чоговадзе Г.Г. Персональные компьютеры, М.: Финансы и статистика, 1992. – 256 с.

15. Мячев А.А. Персональные ЭВМ. Краткий энциклопедический справочник, М.: Финансы и статистика, 1992. – 324 с.

16. Кренкель Т.Э. Персональные ЭВМ в инженерной практике, М.: Радио и связь, 1989. – 268 с.

17. Фигурнов В.Е. IBM РС для пользователя, М.: Финансы и статистика, 1991. – 344 с.

18. Митч Д., Джонсон Р. Компьютер - творец, пер. с англ., М.: Мир, 1987. – 356 с.

19. Коломиец В.Ф. Об одном критерии эффективности специализированной мультипрограммной системы экспресс-обработки информации, Весник КПИ, серия автоматики и электроприборостроения N 18, К.: Из-во "Вища школа", 1981.

20. Коломиец В.Ф. Оценка эффективности организации вычислительного процесса. Вопросы кораблестроения, Л.: Из-во "Румб", 1986.

21. Глушков В.М. Основы безбумажной информатики, М.: Знание, 1987. – 356 с.

22. Громов Г.Р. Национальные информационные ресурсы: проблемы промышленной эксплуатации. М.: АСТ-Пресс, 1984. – 280 с.

23. Смирнов Н.Н. Программные средства персональных ЭВМ. Л.: Нева, 1990. – 258 с.

24. Коцюбинський А.О., Грошев С.В. Современный самоучитель работы в сети Internet, М.: Проза, 1998. – 270 с.

25. Журнал" РС World Ukraine", №3. 8,12 за 1996 г.

26. Журнал" РС World Ukraine", №5,8 за 1997 г.

27. Журнал "Комьютерное обозренне", №15,28,32 за 1996 г.

28. Журнал "Комьютерное обозрение", №7,14,24за 1997 г.

29. Журнал "СН1Р", №5, 6, 8,12 за 1996 г.

30. Журнал "СНІР", №1,2,4, 5 за 1997 г.

31. Закон України про інформацію, 2657-12, 02/10/1992.

32. Закон України про друковані засоби масової інформації (пресу) в Україні, 2782-12, 16/11/1992.

33. Закон України про науково-технічну інформацію, 3322-12, 25/06/1993.

34. Закон України про захист інформації в автоматизованих системах,

80/94-ВР, 05/07/1994.

35. Закон України про інформаційні агентства, 74/95-ВР, 28/02/1995.

36. Закон України про порядок висвітлення діяльності органів державної влади та органів самоврядування в Україні засобами масової інформації, 539/97-ВР 23/09/1997.

37. Закон України про державну підтримку засобів масової інформації та соціальний захист, 540/97-ВР, 23/09/1997.

38. Закон України про Національну програму інформатизації,

74/98-ВР, 04/02/1998.

39. Закон України про Концепцію Національної програми інформатизації, 75/98-ВР, 04/02/1998.

40. Закон України про затвердження Завдань Національної програми інформатизації на 1998-2000 роки, 76/98-ВР, 04/02/1998.

41. Закон України про інформацію, 2657-12,02/10/1992.

42. Закон України про друковані засоби масової інформації (пресу) в Україні, 2782-12,16/11/1992,

43. Закон України про науково-технічну інформацію, 3322-12, 25/06/1993.

44. Закон України про захист інформації вавтоматизованих системах, 80/94-ВР, 05/07/1994.

45. Закон України про інформаційні агентства, 74/95-ВР, 28/02/1995.

46. Закон України про Національну програму інформатизації, 74/98-ВР, 04/02/1998.

47. Закон України про Концепцію національної програми інформатизації, 75/98-ВР, 04/02/1998,

48. Закон України про затвердження Завдань Національної програми інформатизаціїна 1998-2000 роки, 76/98-ВР, 04/02/1998.

49. http://www.intesys.it/ – INTESYS - Internet and Internetworking Systems

50. http://ted.see.plym.ac.uk/ – Microsoft Internet Information Server

51. http://www.fitworld.com/ – Future Internet Technologies

52. http://www.idbt.com/ – Internet DataBase Technologies

53. http://www.edgeinternet.com/ – American Internet Technologies

54. http://records.carleton.ca/gw/uc/year96-97/Course_Offerings/

55. httр://аitcоm.соm/ - Аdvanced Internet Technologies, Іпс.

56. http://www.frontwave.com/ FrontWave Internet Technologies - Main Page

57. httр://advatek.соm/ Аdvanced Technological Solutions - Іnternet & Соmputer Professionals.

58. httр://idbt.соm/ - Internet DataBase Technologies

59. httр://www.fitworld.com/ - Future Internet Technologies

60. httр://edgeinternet.com/ - American Internet Technologies

61. httр://gentech.net/ General Internet Technologies - Creative Marketing Research Technologies

62. httр://anomtec.com/history/internet - consultation.html Anomalous Research Technoligies: Internet Services

 

 

В начало документа

 

 

Лабораторне заняття № 1

 

Тема: Створення БД в MS Access. Робота з формами

Мета: 1. Навчитися створювати структуру таблиці, модифікувати її, вводити дані в таблицю.

2. Навчитися створювати форми, вставляти у форми елементи керування, вводити дані, створювати підпорядковані форми.

Хід роботи

1. Запустіть програму для опрацювання БД MS Access.

2. Задайте параметри функціонування програми: Сервис Параметры закладка Режим таблицы. Оберіть шрифт Arial, розмір 12п, чорний тощо Применить ОК

3. Створіть нову БД з іменем файлу - вашим прізвищем: Прізвище1

4. Розгляньте головне вікно БД. Активізуйте закладку (натисніть кнопку) таблиці та виконайте команду

5. Створіть структуру БД. Введіть назви полів і задайте їхні типи:

 

 

6. Закрийте вікно конструктора таблиці (але не переплутайте з вікном Access) і збережіть структуру таблиці на диску з назвою Otsenki

Відмовтеся поки від ключового поля (натисніть на кнопку НЕТ).

7. Відкрийте створену таблицю для введення даних. У головному вікні оберіть таблицю Otsenki і натисніть на кнопку Открыть, або двічі натисніть мишкою на назві таблиці.

8. Уведіть у таблицю дані (15 рядків протягом 10 хв). Якщо виникне необхідність, зменшіть ширину стовпців. Спробуйте у поле Вища математика неправильне значення оцінки (текст). Закрийте вікно з повідомленням про помилку і введіть правильне значення оцінки.

9. Заховайте перший стовпець

10. Поновіть перший стовпець

11. Вилучіть другий запис з таблиці

12. Доповніть таблицю ще двома записами, які слід додати в кінці таблиці.

13. Увімкніть панель інструментів Таблица, якщо вона вимкнена

14. Упорядкуйте введені записи за спаданням (зростанням) значень деякого поля

15. Упорядкуйте записи за спаданням значень поля Вища математика, а потім – за зростанням значень поля Прізвище.

16. Модифікуйте структуру таблиці. Перейдіть у режим конструктора структури. Для цього натисніть на кнопку Вид, або виконайте команду Вид Конструктор

Змініть назву першого поля – напишіть так: Nomer. Зауважимо, в деяких із БД зміна назви поля веде до втрати даних, а в цій програмі – ні.

17. Закрийте свою таблицю, зберігаючи дані на диску.

18. У тій же БД створіть другу таблицю Телефони, яка має містити номери телефонів тих же студентів. Структура таблиці має складатися з таких полів: числового поля (тут не лічильника!) Номер і текстових полів Прізвище, Ім’я, місто, Телефон, Тип тел (зі значеннями: домашній, мобільний, батьків).

У конструкторі для типу поля Типтел увімкніть майстра підстановки і задайте режим Будет введен фиксированный набор значений, натисніть на кнопку та введіть один стовпець з 3-х значень:

Домашній, мобільний, батьків.

Перейдіть у режим таблиці і заповніть таблицю даними, яких бракує. Під час введення даних стежте за відповідністю між номерами і прізвищами студентів у двох таблицях.

Дані у таблицю введіть так, щоб записів, що стосуються одного студента, була різна кількість: 1, 2 або 3, залежно від кількості телефонів. Для цього вставте додаткові записи для студентів, які мають декілька телефонів. Отже, значення даних в полях НОМЕР і Прізвище тут повторюватимуться. Поле Типтел заповнюйте даними, користуючись створеним списком.

Упорядкуйте таблицю за зростанням значень у полі НОМЕР або Прізвище.

Закрийте таблицю зі збереженням на диску.

19. Створіть третю таблицю з назвою Адреси, яка містиме адреси тих же осіб. Структура таблиці має складатися з п’яти полів: числового (тут може бути лічильник) НОМЕР, текстових Місто і Вулиця, числових Будинок і Квартира.

Заповніть таблицю даними. Якщо студент мешкає в особняку, то поле Квартира може бути незаповнене. У цьому випадку вважається, що воно має значення Null.

20. Закрийте БД зі збереженням на диску, а також на зовнішньому носії (флешці). Закінчіть роботу. Здайте звіти.

 

 

MS Access. Робота з формами

 

1. Запустіть програму опрацювання даних.

2. Скористайтесь майстром для створення форми, команди Создание формы с помощью мастера.

3. Спостерігайте за роботою майстра, який все зробить сам. Натисніть на кнопку Далее та Готово.

4. Розгляньте форму, погортайте записи.

5. Відкрийте форму Отчеты і створіть звіт за допомогою майстра

6. Відкрийте форму ще раз та оберіть інший стиль форми

7. Перегляньте усі записи. Скористайтеся кнопками гортання у нижній чистині форми.

8. Перейдіть у режим конструктора для встановлення нових елементів у форму.

9. Збільшіть розміри вікна конструктора та його частин методом перетягування меж.

10. Форма може містити заголовок і примітки. Підготуйте форму для введення заголовка і приміток

11. Уведіть заголовок форми, а у правому нижньому куті форми – нижньому колонтитулі вставте текст з назвою групи (великим шрифтом).

12. У полі приміток вставте текст: Виконав (-ла) прізвище.

13. У поле заголовка вставте картинку з

13. Перейдіть у режим форм і погортайте записи.

14. Закрийте БД, зберігаючи форму. Здайте звіти.

 

В начало документа

 

 

Лабораторне заняття № 2

 

Тема: Реляційні зв’язки між таблицями. Робота з фільтрами і запитами

Мета: 1. Навчитися створювати реляційні зв’язки між таблицями.

2. Навчитися конструювати фільтри і запити для пошуку інформації у БД.

Хід роботи

1. Для побудованих раніше таблиць налагодьте зв’язки між таблицями

Для налагодження зв’язків між таблицями призначена команда Сервис Схема данных.

2. Налагодьте зв’язки між таблицями. Додати таблиці

3. Відкрийте таблицю Otsenki, розгляньте та відкорегуйте її. Якщо в таблиці немає відмінників, змініть дані так, щоб вони були, а також були студенти, які вчаться лишена «4» та «5», і щоб були такі, котрі мають «2» з вищої математики. У таблиці має бути не менше 15 записів.

4. Поекспериментуйте з командою Найти, щоб відшукати записи, де прізвища студентів починаються на літеру М. Для цього натисніть курсором миші у полі Прізвище і виконайте команду Правка Найти Найти далее

5. Відшукайте записи студентів, які мають «5» з вищої математики.

6. Усі студенти виправили «2» з вищої математики на «3». Внесіть зміни до БД, використовуючи команду Правка Заменить

7. Виведіть на екран (відфільтруйте) записи про студентів, які мають з вищої математики оцінку «5». Для цього оберіть потрібне поле (натисніть курсором миші у будь-якій клітинці з оцінкою «5» з вищої математики будь-якого студента) і натисніть на кнопку Фильтр по выделенному.

Перепишіть номери записів у звіт (скориставшись клавішею Print Screen). Відновіть вигляд таблиці кнопкою Удалить фильтр

8. Відфільтруйте записи про студентів, котрі не мають «3» з вищої математики: оберіть поле з оцінкою «3» з вищої математики і виконайте команду з меню Записи Фильтр Исключить выделенное

9. Виведіть записи про студенті, які мають «4» з вищої математики та філософії. Тут умова складніша, тому виконайте команду Записи Фильтр Применить фильтр. Перепишіть номери записів у звіт.

Вилучіть фільтр.

10. Застосуйте розширений фільтр, щоб вивести записи про студентів, які вчаться на «4» і «5» з вищої математики або країнознавства: Записи Фильтр Расширенный фильтр.

У поля фільтрування Вища математика таКраїнознавство введіть умову 4 та 5 у двох рядках та умову Применить фильтр.

11. Виведіть записи про відмінників.

12. Створіть і виконайте Zapros1 на вибірку записів про студентів, які мають «5» з дисципліни «Інформаційні системи в туризмі»: вікно БД Запросы Создание запроса в режиме конструктора Таблицы и запросы Добавить Закрыть. Заповніть бланк запиту, виконайте його і перепишіть дані про знайдені записи. Закрийте вікно запиту зі збереженням структури запиту з назвою Zapros1.

13. Модифікуйте Zapros1, щоб обрати записи про студентів, які вчаться на «4» або «5» з вищої математики та інформаційних систем в туризмі. Запустіть запит. Збережіть результат на робочому столі. Закрийте запит без збереження.