Упражнение 72. Названия синтаксических элементов английского предложения

Упражнение 72. Названия синтаксических элементов английского предложения

Установите соотвествия между названиями синтаксических элементов и аббревиатурами, используемыми для их обозначания. Поставьте вопросы к каждому синтаксическому элементу, например: н - наречие, как-то

Контрольная работа 5. Опознавательные признаки синтаксических элементов английского предложения

Назовите синтаксические элементы по их опознавательным признакам. Поставьте вопросы к каждому синтаксическому элементу, например: x(ly) - наречие, как-то

Упражнение 77. Переложение на метаязык русского предложения с составным модальным сказуемым.

При выполнении упражнения пользуйтесь 2-й колонкой (Метаязык) 'Таблицы синтаксических элементов'. Упражнение построено по принципу нарастающей сложности. ПРЕДЛОГИ,СОЮЗЫ,МЕСТОИМЕНИЯ, встречающиеся в предложении и ВЫДЕЛЕННЫЕ ВЕРХНИМ РЕГИСТРОМ, должны остаться в интерпретированном тексте без изменения.

1. ЦПУ ДОЛЖНЫ взаимодействовать

2. ЦПУ ДОЛЖНЫ взаимодействовать ДРУГ С ДРУГОМ

3. ЦПУ работающие НАД частями ДОЛЖНЫ взаимодействовать ДРУГ С ДРУГОМ

4. ЦПУ работающие НАД частями задания ДОЛЖНЫ взаимодействовать ДРУГ С ДРУГОМ

5. ЦПУ работающие НАД различными частями задания ДОЛЖНЫ взаимодействовать ДРУГ С ДРУГОМ

6. ЦПУ работающие НАД различными частями общего задания ДОЛЖНЫ взаимодействовать ДРУГ С ДРУГОМ

7. В КАЖДОМ комплексе ЦПУ работающие НАД различными частями общего задания ДОЛЖНЫ взаимодействовать ДРУГ С ДРУГОМ

8. В КАЖДОМ вычислительном комплексе ЦПУ работающие НАД различными частями общего задания ДОЛЖНЫ взаимодействовать ДРУГ С ДРУГОМ

9. В КАЖДОМ параллельном вычислительном комплексе ЦПУ работающие НАД различными частями общего задания ДОЛЖНЫ взаимодействовать ДРУГ С ДРУГОМ

10. В КАЖДОМ параллельном вычислительном комплексе упомянутом НИЖЕ, ЦПУ работающие НАД различными частями общего задания, ДОЛЖНЫ взаимодействовать ДРУГ С ДРУГОМ

11. В КАЖДОМ параллельном вычислительном комплексе упомянутом НИЖЕ, ЦПУ работающие НАД различными частями общего задания ДОЛЖНЫ взаимодействовать ДРУГ С ДРУГОМ ЧТОБЫ обмениваться

12. В КАЖДОМ параллельном вычислительном комплексе упомянутом НИЖЕ, ЦПУ работающие НАД различными частями общего задания ДОЛЖНЫ взаимодействовать ДРУГ С ДРУГОМ ЧТОБЫ обмениваться информацией.

Упражнение 78. Анализ английских предложений с составным модальным сказуемым

Распознайте синтаксические элементы в представленных ниже предложениях и выделите СУБЪЕКТ, ПРЕДИКАТ, дополнения, обстоятельства.Например:

CPUs must communicate WITH ONE ANOTHER

1. CPUs must communicate

2. CPUs must communicate with one another

3. CPUs working on the parts must communicate with one another

4. CPUs working on the parts of the job must communicate with one another

5. CPUs working on different parts of the job must communicate with one another

6. CPUs working on different parts of the same job must communicate with one another

7. In each computer CPUs working on different parts of the same job must communicate with one another

8. In each parallel computer CPUs working on different parts of the same job must communicate with one another

9. In each parallel computer complex CPUs working on different parts of the same job must communicate with one another

10. In each parallel computer complex mentioned below, CPUs working on different parts of the same job must communicate with one another

11. In each parallel computer complex mentioned below, CPUs working on different parts of the same job must communicate with one another to exchange

12. In each parallel computer complex mentioned below, CPUs working on different parts of the same job must communicate with one another to exchange information.

Упражнение 80. Переложение на метаязык русского предложения со сказуемым-связкой.

При выполнении упражнения пользуйтесь 2-й колонкой (Метаязык) 'Таблицы синтаксических элементов'. Упражнение построено по принципу нарастающей сложности. ПРЕДЛОГИ,СОЮЗЫ,МЕСТОИМЕНИЯ и др., встречающиеся в предложении и ВЫДЕЛЕННЫЕ ВЕРХНИМ РЕГИСТРОМ, должны остаться в интерпретированном тексте без изменения

1. ДРУГОЙ механизм - ЭТО способность

2. ДРУГОЙ механизм СистемыV - ЭТО способность

3. ДРУГОЙ коммуникационный механизм СистемыV - ЭТО способность

4. ДРУГОЙ коммуникационный механизм Системы V - ЭТО способность ДВУХ ИЛИ БОЛЕЕ процессов

5. ДРУГОЙ коммуникационный механизм Системы V - ЭТО способность ДВУХ ИЛИ БОЛЕЕ процессов использовать

6. ДРУГОЙ коммуникационный механизм Системы V - ЭТО способность ДВУХ ИЛИ БОЛЕЕ процессов совместно использовать

7. ДРУГОЙ коммуникационный механизм Системы V - ЭТО способность ДВУХ ИЛИ БОЛЕЕ процессов совместно использовать область

8. ДРУГОЙ коммуникационный механизм Системы V - ЭТО способность ДВУХ ИЛИ БОЛЕЕ процессов совместно использовать область пространств

9. ДРУГОЙ коммуникационный механизм Системы V - ЭТО способность ДВУХ ИЛИ БОЛЕЕ процессов совместно использовать область СВОИХ пространств

10. ДРУГОЙ коммуникационный механизм Системы V - ЭТО способность ДВУХ ИЛИ БОЛЕЕ процессов совместно использовать область СВОИХ адресных пространств

11. ДРУГОЙ коммуникационный механизм Системы V - ЭТО способность ДВУХ ИЛИ БОЛЕЕ процессов совместно использовать область СВОИХ адресных пространств ПУТЁМ отображения

12. ДРУГОЙ коммуникационный механизм Системы V - ЭТО способность ДВУХ ИЛИ БОЛЕЕ процессов совместно использовать область СВОИХ адресных пространств ПУТЁМ отображения страниц

13. ДРУГОЙ коммуникационный механизм Системы V - ЭТО способность ДВУХ ИЛИ БОЛЕЕ процессов совместно использовать область СВОИХ адресных пространств ПУТЁМ отображения одинаковых страниц

14. ДРУГОЙ коммуникационный механизм Системы V - ЭТО способность ДВУХ ИЛИ БОЛЕЕ процессов совместно использовать область СВОИХ адресных пространств ПУТЁМ отображения одинаковых страниц В пространство

15. ДРУГОЙ коммуникационный механизм Системы V - ЭТО способность ДВУХ ИЛИ БОЛЕЕ процессов совместно использовать область СВОИХ адресных пространств ПУТЁМ отображения одинаковых страниц В виртуальное пространство

16. ДРУГОЙ коммуникационный механизм Системы V - ЭТО способность ДВУХ ИЛИ БОЛЕЕ процессов совместно использовать область СВОИХ адресных пространств ПУТЁМ отображения одинаковых страниц НА виртуальное адресное пространство

17. ДРУГОЙ коммуникационный механизм Системы V - ЭТО способность ДВУХ ИЛИ БОЛЕЕ процессов совместно использовать область СВОИХ адресных пространств ПУТЁМ отображения одинаковых страниц НА виртуальное адресное пространство ВСЕХ процессов

18. ДРУГОЙ коммуникационный механизм Системы V - ЭТО способность ДВУХ ИЛИ БОЛЕЕ процессов совместно использовать область СВОИХ адресных пространств ПУТЁМ отображения одинаковых страниц НА виртуальное адресное пространство ВСЕХ взаимодействующих процессов

Упражнение 91. Функции глагола BE

Определите функцию ВЕ и выберите правильный вариант перевода предложения.

1. It has been an interesting discussion.
2. An interesting discussion is take place today.
3. An interesting discussion is to be conducted today.
4. He has been conducting an interesting discussion all day long.
5. He was allowed to conduct an interesting discussion all day long.
6. An interesting discussion has been conducted.
7. It was John who conducted an interesting discussion
8. He will be able to conduct an interesting discussion.
9. He will be conducting an interesting discussion.

Упражнение 93. Функции глагола DO

Определите функцию DO и выберите правильный вариант перевода предложения.

1. But he does go there very often.
2. Why didn't you speak to him?
3. But I did speak to him.
4. Did you do it?
5. I did not do it
6. Does he do it?
7. He doesn't do it.
8. How do you plan to do it?
9. What does he do?
10. How do you do!

Упражнение 72. Названия синтаксических элементов английского предложения

Установите соотвествия между названиями синтаксических элементов и аббревиатурами, используемыми для их обозначания. Поставьте вопросы к каждому синтаксическому элементу, например: н - наречие, как-то

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология