Общая характеристика этнопсихологии, ее методы. История возникновения и развития этнопсихологии

1. Понятие этнопсихологии, предметная область и взаимодействие с другими дисциплинами.

2. Развитие этнопсихологических идей в отечественной и зарубежной науке:

– Психология народов В.Вундта.

– Г.Г. Шпет о предмете этнической психологии.

– Психологическое направление в американской этнологии. Теория «Культура и личность, ее основные положения».

3. Методы этнопсихологии:

– принципы этнопсихологических исследований;

– основные и вспомогательные методы этнопсихологических исследований

Литература

1. Крысько В.Г. Этническая психология: Уч. пос. для студ. вузов. -М.: Изд-кий центр «Академия», 2002. (2007, 2004) -320с.

2. Платонов Ю.П. Психология национального характера: учеб. пособие для студ вузов / Ю.П.Платонов. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 240 с.

3. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. – М.: ИП РАН, академический проект; Екатеринбург: деловая книга, 2000.

Рекомендуемая литература

1. Вундт В. Проблемы психологии народов. – СПб.: Питер, 2001.

2. Душков Б.А. Актуальные проблемы этнической психологии // Психологический журнал журнал 1981, том 2. – №5.

3. Кукушкин В.С., Столяренко Л.Д. Этнопедагогика и этнопсихология. Ростов-на-Дону: феникс, 2000. С.91-110.

4. Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию: Учебное пособие. – М., «Ключ-С», 1999. С. 6-17.

5. Мухина В.С. Феноменология развития и бытия личности. – М.: Московский психолого-социальный институт, Воронеж: НПО «МОДЕК», 1999. С.434-451.

6. Психология и культура / Под ред. Д.Мацумото. – СПб.: Питер, 2003. – 718 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).

Практическое занятие 2 (4 часа)

Тема: Психологическая характеристика этнических общностей

Теоретические вопросы:

1. Соотношение понятий «человечество», «этнос», «нация».

2. Психологические составляющие этнических различий: этническое (национальное) сознание, этнические интересы, чувство национального достоинства, национальные традиции, национальный язык.

3. Супер- и субэтносы.

Практическое задание

Подготовить доклад о психологических особенностях различных этнических групп.

С этой целью группа разбивается на подгруппы по 2-3 человека, выбирает интересующую их нацию и осуществляет анализ этнопсихологических и социологических исследований по данной этногруппе.

Примерный перечень вопросов, которые необходимо рассмотреть и осветить в докладе:

- краткая история возникновения культуры народа, ее трабиции;

- особенности национального характера, чувств и настроений этноса;

- данные о стереотипных представлениях о рассматриваемой группе.

Для решения поставленной задачи необходимо проанализировать статьи в журналах «Психологический журнал» (Раздел «Этнопсихология»), «Вопросы психологии», «Социс», «Этнографическое обозрение» и др.

 

Литература

1. Крысько В.Г. Этническая психология: М.:Академия,2007.-314с.

2. Налчаджян А.А. Этнопсихология /А.А.Налчаджян.-2-е изд.-СПб.:Питер, 2004.-380с.

3. Платонов Ю.П. Этнический фактор: Геополитика и психология/Ю.П. Платонов.-СПб.:Речь,2002.-519с

4. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология: Т.Г.Стефаненко.-М.;Екатеринбург:ИП РАН: Академический Проект:Деловая книга,2000.-320с.

5. Платонов Ю.П. Психология национального характера:.-М.:Академия,2007.-234с

Семинар-конференция 3 (4 часа)

Проблема этнического самосознания и идентичности

Вопросы для обсуждения

1. Социальная идентичность. Понятие этнического (национального) самосознания и этнической идентичности в психологии, социологии и других науках. Структура этнического самосознания.

2. Этническая идентификация и этноцентризм.

3. Своеобразие формирования этнической идентичности и самосознания в моно- и полиэтнической среде.

4. Гендерные особенности в структуре этнической (национальной идентичности).

Литература

1. Налчаджян А.А. Этнопсихология. 2-е изд. – Спб.: Питер, 2004. – 381 с.: ил.

2. Платонов Ю.П. Психология национального характера: учеб. пособие для студ вузов / Ю.П.Платонов. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 240 с.

Дополнительная литература

1. Культура и коммуникация: глобальные и локальные измерения / Под общ. ред. Ю.В.Петрова.-Томск: Изд-во Научно-технической литературы, 2004. -397с.

2. Рябов О.В. «Матушка Русь»: Опыт гендерного анализа поисков национальной идентичности России в отечественной и зарубежной историографии. – М.: Ладомир, 2001. – 202 с.

3. Формирование толерантной личности в полиэтнической образовательной среде. Учеб. пособие / В.Н.Гуров, Б.З.Вульфов, В.Н.Галяпина и др. – М.: педагогическое общество России, 2004. – 240 с.

Рекомендуемые статьи для изучения

1. Иванова Н.Л. Социальная идентичность в различных социокультурных условиях // Вопросы психологии. – 2004. – №4.

2. Левкович В.П., Мин Л.В. Особенности сохранения этнического самосознания корейских переселенцев Казахстана // Психологический журнал. – 1996. – № 6

3. Лопухова О.Г. Влияние этнокультурных традиций на становление психологического пола личности // Вопросы психологии. – 2001. – №5.

4. Налчаджян А.А. Этническое самосознание и его подструктуры на примере армянского этноса // Вопросы психологии. – 2006. – №5.

5. Павленко В.Н., Кряж И.В., Барретт М. Этнические и национальные идентификации и представления у украинских детей и подростков // Психологический журнал. – 2002. – № 5

6. Ратанова Т.А., Шогенов А.А. Психологические особенности Этнического самосознания горских евреев и осетин (на материале диаспор Кабардино-Балкарии) // Психологический журнал. – 2001. – № 3

7. Ставропольский Ю.В. Модели этнокультурной идентичности в современной американской психологии // Вопросы психологии 2004. – № 6.

8. Татарко А.Н., Козлова М.А. Сравнительный анализ структуры ценностей и характеристик этнической идентичности в традиционных и современных культурах // Психологический журнал. – 2006. – № 4

9. Татарко А.Н., Лебедева Н.М., Козлова М.А. Роль модернизации образа жизни в трансформации этнической идентичности // Вопросы психологии. – 2006. – №2.

10. Хотинец В.Ю. психологические характеристики этнокультурного развития человека // Вопросы психологии. – 2001. – №5.

Практическая часть занятия

Цель: ознакомление с методиками диагностики этнического самосознания и этнической идентичности

Оборудование: бланк анкеты ЭСС (В.Ю.Хотинец) и методики исследования этнической идентичности

План занятий:

1. Практическая часть:

– анкета исследования этнического самосознания (ЭСС) [6]

– опросник исследования этнической идентичности детей и подростков в разработке О.Л.Романовой [1]

– ознакомление с методической разработкой «Типы этнической идентичности» [4]

2. Обработка данных и формулирование выводов.

Основные понятия: этничность, этническая идентификация, этническое самосознание, когнитивный и аффективный компоненты этнической идентичности, типы этнической идентичности (интегрированная, ассимилированная, изолированная, маргинальная).

Литература

1. Белинская Е.П., Стефаненко Т.Г. Этническая социализация подростка. – М.-Воронеж., 2000

2. Крысько В.Г. Этническая психология: Уч. пос. для студ. вузов. -М.: Изд-кий центр «Академия», 2007. (2002, 2004) -320с.

3. Налчаджян А.А. Этнопсихология. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2004. – 381 с.: ил.

4. Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. – М., 1998.

5. Хотинец В.Ю. Этническое самосознание – СПб.: Алетейя, 2000. – 240 с.

6. Хотинец В.Ю. Этнопсихологическое обеспечение в национальной системе образования /Практические и методические рекомендации/ – Ижевск: Изд-во Удм. ун-та, 1995. – 50 с.

7. Хотинец В.Ю. Этническая идентичность и толерантность. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2002. – 124 с.

Семинарское занятие 4 (4 часа)

Учет национально-психологических особенностей в многонациональном коллективе

1. Обучение и воспитание в поликультурной образовательной среде

2. Учет национально-психологических особенностей людей при осуществлении воспитательных мероприятий.

3. Формирование этнической толерантности в системе образования.

 

Практическое задание

Этнопсихологические проблемы родительства и воспитания детей в различных культурах

Подобрать материал по особенностям воспитания у различных народов:

- Отношения между мужем и женой;

- Культурно обусловленные обязанности мужа и жены;

- Требования, предъявляемые культурой к родительскому поведению (материнству и отцовству);

- Есть ли традиции связанные с половой дифференциацией в воспитании детей мужского и женского пола;

- Обязанности матери по отношению к детям;

- Обязанности отца по отношению к детям, степень участия в воспитании ребенка;

- Современное состояние родительского поведения в данной культуре

- Проблема неполных семей (при наличии информации).

Литература

1. Крысько В.Г. Этническая психология: Уч. пос. для студ. вузов. -М.: Изд-кий центр «Академия», 2002. (2007, 2004) -320с.

Дополнительная литература

2. Толерантность и образование: современные проблемы формирования толерантного сознания: Коллектив. монография/ Отв. ред. А.В.Перцев. -Екатеринбург: Полиграфист. -(МИОН: Межрегиональные исследования в общественных науках).-(ИНЦентр: Информация. Наука. Образование). Вып.16.-2006.-190с.

3. Формирование толерантной личности в полиэтнической образовательной среде. Учеб. пособие / В.Н.Гуров, Б.З.Вульфов, В.Н.Галяпина и др. – М.: педагогическое общество России, 2004. – 240 с.