Укладач: кандидат юридичних наук,

Доцент Лисенко О.М.

 

 

ПРАВНИЧІ СИСТЕМИ СУЧАСНОСТІ

 

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ

для студентів спеціальності

6.030202 “Міжнародне право”

 

 

Затверджено

на засіданні кафедри

протокол № 1

від 1 вересня 2011 р.

 

Завідувач кафедри

_____________ В.І. Муравйов

 

Директор Інституту

міжнародних відносин

_____________ В.В. Копійка

 

 

Київ – 2011
Робоча навчальна програма з дисципліни “Правничі системи сучасності”

Укладач:

кандидат юридичних наук, доцент Лисенко О.М.

Лектор:

кандидат юридичних наук, доцент Лисенко О.М.,

Викладачі:

кандидат юридичних наук, доцент Лисенко О.М.,

кандидат юридичних наук, асистент Попко В.В.

Погоджено

з науково-методичною комісією

“___” вересня 2011 р.

_______________ проф. Коппель О.А.

 

ВСТУП

 

Навчальна дисципліна “Правничі системи сучасності” є дисципліною освітньо-професійної програми підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем освітньо-кваліфікаційним рівнем “бакалавр” зі спеціальності 6.030202 − “Міжнародне право” напряму підготовки “Міжнародне право”. Викладається на ІІ курсі ІІІ семестру в обсязі 180 годин, з них 40 годин − лекції, 28 годин − семінарські заняття, 112 годин – самостійної роботи. Форма підсумкового контролю – іспит.

 

Метою і завданням навчальної дисципліни “Правничі системи сучасності” є надання студентам базових знань про правову карту світу, розміщення на ній правових сімей і тим самим полегшення сприйняття правової системи конкретно взятої країни з урахуванням її належності до певної правової сім’ї. Курс розраховано на висвітлення основ порівняльного правознавства, класифікації правових систем у правові сім’ї та покликаний розкрити особливості певних груп правових систем, об’єднаних за визначеними ознаками. Основна увага приділяється характеристиці основних правових сімей, визначенню місця правової системи України на правовій карті світу.

 

Предметом вивчення навчальної дисципліни “Правничі системи сучасності” є: класифікація правових систем у правові сім’ї, пошук місця правової системи України серед правових систем сучасності, визначення стратегії її розвитку.

 

Вимоги до знань та вмінь:

В результаті вивчення дисципліни студенти мають засвоїти:

– предмет порівняльного правознавства та його методологію;

– зміст категорій “правова система” та “правова сім’я”;

– характерні особливості правових сімей;

– розміщення правових сімей на правовій карті світу;

– механізм взаємодії різних правових систем.

В результаті вивчення дисципліни студенти мають вміти:

– користуватись теорією порівняльно-правового методу на практиці;

– визначати належність правової системи конкретно взятої країни до правової сім’ї;

– орієнтуватися в особливостях правозастосування, правилах юридичної техніки певних країн;

– прогнозувати напрямки розвитку правових систем.

 

Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі спеціальності

Нормативна навчальна дисципліна “Правничі системи сучасності” є складовою циклу професійної підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр”, тісно взаємодіє з такими дисциплінами, як “Теорія держави та права”, “Порівняльне адміністративне право”, “Порівняльне конституційне право”, “Порівняльне кримінальне право”. Нормативний курс “Правничі системи сучасності ” має при цьому особливе значення, оскільки він формує систематизовані уявлення про функціонування правових систем, їх особливості та групування у правові сім’ї.

 

Система контролю знань та умови складання іспиту:

Контроль знань здійснюється за модульно-рейтинговою системою.

Навчальна дисципліна “Правничі системи сучасності” складається з трьох змістових модулів (ЗМ1, ЗМ2, ЗМ3):

· поняття та предмет порівняльного правознавства. Методологія півняльного правознавства. Класифікація правових систем сучасності, романо-германська правова сім’я;

· англо-саксонська правова сім’я. Релігійно-традиційні правові сім’ї. Релігійно-общинна група. Ісламське право. Індуське право. Іудейське право. Канонічне право. Звичаєве право;

· далекосхідна група правових систем. Місце правової системи України серед правових систем сучасності. Міжнародні правові системи. Взаємопроникнення правових систем.

Максимальна кількість балів, які студент може отримати за ЗМ1 − 20, за ЗМ2 − 20, за ЗМ3 − 20.

Оскільки формою контролю дисципліни є іспит, то оцінювання знань студентів здійснюється шляхом поточного (модульного ЗМ1, ЗМ2, ЗМ3) контролю та семестрового контролю (СК), а підсумковий результат роботи студента впродовж семестру і складання іспиту оцінюється за 100-бальною шкалою і розраховується за формулою:

 

Підсумкова оцінка = ЗМ1 (Оцінка в балах) + ЗМ2 (Оцінка в балах) + ЗМ3 (Оцінка в балах) + СК (Оцінка в балах)

Параметри	Змістовий Модуль 1 (ЗМ1)	Змістовий Модуль 2 (ЗМ2)	Змістовий Модуль 3 (ЗМ3)	іспит	Разом (підсумкова оцінка)
Оцінка в балах					(20+20+20+40)

 

Поточний контроль включає в себе такі форми роботи та порядок їх оцінювання:

 

- усна відповідь – до 20 балів (до 5 балів на кожному семінарському занятті);

- доповнення – до 10 балів (до 2−3 бали на кожному семінарському занятті);

- виконання домашніх індивідуальних завдань – до 20 балів (до 10 балів за кожне з двох домашніх індивідуальних завдань);

- виконання завдань проміжного залікового модуля – до 50 балів (1 бал за кожну вірну відповідь тестового завдання), проводиться на останньому семінарі змістовного модуля.

У випадку відсутності студента на лекції або семінарському занятті він зобов’язаний відпрацювати пропущене заняття через усне опитування в позааудиторний час (час консультацій викладача) або відпрацювати пропущене заняття шляхом написання реферату на тему, задану викладачем (але не більше половини від загальної кількості лекцій та семінарських занять). Невідпрацьовані заняття вважаються незданими і за них не нараховується оцінка в балах.

 

Підсумкова оцінка з дисципліни в балах (шкала Київського національного університету (КНУ) імені Тараса Шевченка) переводиться у національну шкалу.

 

Шкала оцінювання іспиту

Оцінка за шкалою Університету	Оцінка за національною шкалою
90 – 100	Відмінно
75 – 89	Добре
60 – 74	Задовільно
1 – 59	Незадовільно

 

Якщо студент отримав підсумкову оцінку з дисципліни від 1 до 59 балів йому виставляється за національною шкалою оцінка “незадовільно”.

 

Якщо впродовж семестру студент не з’являвся на заняття (незалежно від причин) або не має модульних оцінок, у відповідних графах екзаменаційної відомості виставляються нулі “0”, а у графі іспиту відмітка про незадовільно.

 

 

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ

 

№ теми	Назва теми	Кількість годин
Лекції	Семінари	Самост.	Контроль. модульна робота
Змістовий модуль І. Поняття та предмет порівняльного правознавства. Методологія півняльного правознавства. Класифікація правових систем сучасності, романо-германська правова сім’я
1.	Порівняльне правознавство: метод, наука, навчальна дисципліна				-
2.	Методологія порівняльно-правових досліджень
3.	Класифікація (типологія) правових систем сучасності та її критерії				-
4.	Романо-германська правова сім’я. Підгрупи романо-германської правової сім’ї				-
Проміжний заліковий модуль 1	-	-	-
Змістовий модуль ІІ. Англо-саксонська правова сім’я. Релігійно-традиційні правові сім’ї. Релігійно-общинна група. Ісламське право. Індуське право. Іудейське право. Канонічне право. Звичаєве право
5.	Англо-саксонська правова сім’я. Підгрупи англо-саксонської правової сім’ї. Правова система США. Правова система Великобританії. Правові системи країн Британської Співдружності				-
6.	Релігійно-традиційні правові системи. Сім’я ісламського права				-
7.	Сім’я індуського права
8.	Іудейське право. Канонічне право		-		-
9.	Сім’я звичаєвого права				-
Проміжний заліковий модуль 2	-	-	-
Змістовий модуль ІІІ. Далекосхідна група правових систем. Місце правової системи України серед правових систем сучасності. Міжнародні правові системи. Взаємопроникнення правових систем.
10.	Далекосхідна правова сім’я
11.	Місце правової системи України серед правових систем сучасності
12.	Міжнародні правові системи
13.	Взаємопроникнення правових систем
Проміжний заліковий модуль 3	-	-	-
Всього годин: 180, з них

ЗМІСТ ЛЕКЦІЙ, ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ,

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

Змістовий модуль І