Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Графік розподілу навчального часу за темами курсу та видами навчальної роботи за оппСтр 1 из 8Следующая ⇒
6. Календарно-тематичний план аудиторних занять
6. 1. Календарно-тематичний план лекційних занять
6.2. Календарно-тематичний план семінарських занять і залікових модулів
Графік обов’язкових консультацій
ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ Семінарське заняття №1
Тема 1.1. Тема: Філософія як специфічний тип знання (2 год) Мета заняття – розкриття специфіки філософського знання, аналіз філософії як різновиду світогляду, виявлення особливостей його функціонування. Основна проблема – філософія як теоретична основа світогляду. Основні поняття та категорії – світогляд, міфологія, релігія, наука, філософія, мислення, буття, функції філософії, методологія, метод, метафізика, діалектика, матеріалізм, ідеалізм, дуалізм.
П л а н 1. Світогляд та його структура. 2. Історичні типи світогляду та їх особливості. 3. Специфіка філософського знання. Предмет та функції філософії Л і т е р а т у р а Основна 1. Арцишевский Р.А. Мировоззрение: сущность, специфика развития. – Львов, – 1986. 2. Білокобильський О.В.Від науки до міфу. Онтологічні дослідження. – Донецьк: Апекс, 2004. 3. Буслинський В.А., Скрипка П.І., Алексєєв В.Ю., Кусок Л.М.Філософія: Навч. посібник для студ. і аспірантів вищ. навч. закладів / Київський славістичний ун-т / – К., 2002. 4. Васянович Г.П. Вступ до філософії: Навч. посіб. / Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України; Львівський держ. фінансово-економічний ін-т. – Л.: Норма, 2001. 5. Волинка Г.І., Гусєв В.І., Огородник І.В., Федів Ю.О. Вступ до філософії. Історико- філософська пропедевтика: Підруч. для студ. вищих закладів освіти / Григорій Іванович Волинка (ред.). – К.: Вища школа, 1999. 6. Петрушенко В.Л. Філософія: Курс лекцій:Навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів освіти III-IV рівнів акредитації. – Вид. 2., випр. і доп. – К.: Каравела, 2002 7. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини: Навч. посібник для студ. вузів / Міжнародний фонд "Відродження". – К.: Абрис, 1995. 8. Причепій Є.М., Черній А.М., Чекаль Л.А. Філософія: підручник. – вид. 2-ге, виправ., доп. – К.: Академвидав, 2008. 9. Губерський Л.В., Надольний І.Ф., Андрущенко В.П., Розумний В. П., Бойченко І. В. Філософія: Навч. посіб. / І.Ф.Надольний (ред.). – 6.вид., виправ. і доп. – К.: Вікар, 2006. 10. Кремень В.Г., Ільїн В.В. Філософія: Логос, Софія, Розум: Підручник [для студ. вищих навч. закл.]. – К.: Книга, 2007. Додаткова: 1. Аббаньяно Николо. Мудрость философии и проблемы нашей жизни / А.Л. Зорин (пер.с ит.,коммент.и именной указатель). – СПб.: Алетейя, 1998. – 306с. 2. Філософський енциклопедичний словник / НАН України; Інститут філософії ім. Г.С.Сковороди / В.І. Шинкарук (голова редкол.). – К.: Абрис, 2002. – 742с. 3. Кримський С.Б. Запити філософських смислів. – К.: ПАРАПАН, 2003. – 240 с.
Питання для організації дискусії 1. Структура світогляду. 2. Порівняльна характеристика історичних типів світогляду. 3. Основні напрямки філософії, їх непримиренність та взаємовиключеність. 4. Основні методи освоєння оточуючої дійсності та їх відмінності. 5. Філософія і конкретні науки. 6. Універсальність філософського знання.
Питання для перевірки знань. 1. Які складові частини світогляду ви знаєте? 2. Чому емпіричному рівню світогляду властивий стихійний характер? 3. Які фактори впливають на формування та розвиток світогляду людини? 4. Які історичні типи світогляду ви знаєте? Назвіть істотні відмінності між ними. 5. Чому філософське знання є універсальним? В чому проявляється універсалізм філософії? 6. Що є предметом філософії? 7. Які ви знаєте загально філософські методи, в чому полягає їх відмінність? 8. Яку роль відіграє філософія у розвитку конкретних наук, зокрема юридичної? Тематика рефератів 1. Структура світогляду. 2. Порівняльна характеристика історичних типів світогляду. 3. Основні напрямки філософії, їх непримиренність та взаємовиключеність. 4. Основні методи освоєння оточуючої дійсності та їх відмінності. 5. Філософія і конкретні науки. 6. Універсальність філософського знання.
Семінарське заняття №2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-16; просмотров: 164; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.236.214.123 (0.042 с.) |