Гра «склади слово за останніми буквами»

Прочитайте за останніми літерами слова. Що означають ці слова? Як пишемо імена?

 

СІК КОЛЕСО СТЕП КОВБАСА ОДУД

ОСА ОРЕЛ МОРЕ ДРАКОН СОМ

КІТ ПОЛЕ ЛИСТ МЕД СИНИ

ЗОЛОТЕ КЛЕН СКВЕР ТРАКТОР ТОРТ

УДАР ВЕСНА СЕЛО ЗВІРІ ХОР

ЯГОДИ ЗМІЙ ЗЕРНО

ЕКРАН

ФІАЛКА

 

Гра «Впиши букви, щоб вийшли слова з м'яким знаком»

Учитель дає завдання учням вписати у пусті клітинки букви, щоб вийшли слова з м'яким знаком. У кожного чотири квадрати.

1. Встав букви, щоб у першому рядку вийшла назва свійської тарини, у другому і третьому — назви диких тварин, у четвертому — назва шкідливої комахи (Юнь, лань, лось, міль)

К			Ь
Л			Ь
Л			Ь
М			Ь

 

 

2. Встав букви, щоб у першому рядку вийшла назва свійської твари­ни, у другому — назва риби, у третьому, четвертому — назви диких тва­рин, у п'ятому назва пори року (Кріль, окунь, заєць, олень, осінь)

К	Р			Ь
О	К			Ь
З	А			Ь
О	Л			Ь
О	С			Ь

 

3. Встав букви, щоб у першому і другому рядках вийшли назви диких тварин, у третьому і четвертому — назви риб, у п'ятому — назва кома­хи, у шостому — назва свійського птаха (Тюлень, ведмідь, лосось, карась, джміль, півень)

Т	Ю				Ь
В	Е					Ь
Л	О				Ь
К	А				Ь
Д	Ж				Ь
П	І				Ь

 

 

4. Встав букви, щоб у першому і другому рядках вийшли назви риб, у третьому та четвертому — назви дерев, у п'ятому — назва іграшки, у шостому — назва невеликого круглого предмета (Тюлька, кілька, вільха, пальма, лялька, кулька).

 

Т		Л	Ь		А
К		Л	Ь		А
В		Л	Ь		А
П		Л	Ь		А
Л		Л	Ь		А
К		Л	Ь		А

 

Виграє той, хто першим впише правильно букви, щоб вийшли потрібні слова.

Гра «Навантажте машину»

На таблиці по середині намальована буква «П», поряд з нею розташо­вано три машини.

Учні поділені на три групи. Учням першого ряду треба навантажити на машину овочі, другого — фрукти, третього — будівельні матеріали, у назвах яких є буква «П».

В учнів роздаткові картки лежать на парті, серед них є й зайві, що не мають цієї букви.

Гра «Знайди букву «О»

За завданням учителя діти знаходять предмети, які нагадують букву «О». Предметів зображено значно більше, тобто не лише ті, що за фор­мою схожі на «О».

Гра «Склади слово з букв або складів»

Учасники гри одержують конверти з картками, на яких написано бук­ви або склади. Вчитель називає п'ять-сім слів, а учні складають їх з цих карток. Букви використовуються лише ті, які учні вже вивчили.

Виграє той, хто першим виконає завдання.

Під час гри можна скласти такі слова:

мама, сама, сом, оса, сам, соми; лом, мала, сон, син, носи, сало; ра­ма, рана, нора, Лара, рис, роса; сир, мир, Мура; Шура, Саша, шана, ши­ло, шина, миша, лоша, каша; мак, рак, кури, кома, рука, сук, коса, Лу­ка, кора; море, орел, село, мило, саме, сумне; мох, хор, сухе, сохне, хо­роше, муха, суха, лиха; пила, пилка, сапа, сапка, пес, купа, пара, поле; ліс, ніс, самі, руки, у милі, школа, у школі, липа; нота, тато, літо, соти, тік, кіт, кит, мати, тихо, тут.

Гра «Вкажи слово»

Учитель пише на дошці слова і закриває їх. Викликані три учні ста­ють спиною до дошки. Учитель відкриває слово і, вказуючи на одне з них, ставить запитання: «Скільки у даному слові складів, скільки голос­них?» Усі за допомогою пальців чи карток з цифрами дають відповідь. Учні, що стоять біля дошки, повертаються обличчям до неї і показують те слово, про яке йде мова. Виграє той, хто першим правильно вкаже слово.

Гру можна повторювати три-чотири рази. Слова для гри беруться з букваря.

Гра «Відгадай слово»

У вчителя на картці написано слово. Учні мають відгадати це слово за характеристикою. Характеристика залежить від знань учнів, завдань гри. Так, у 1-ому класі вчитель використовує цю гру з тим, щоб діти змогли самостійно закріпити свої знання, наприклад, про голосні та приго­лосні, приголосні тверді та м'які, кількість складів у словах, про слова, які відповідають на питання хто? що? і т. д.

Учні називають слова за певною характеристикою. Так, коли вчитель каже, що слово має два склади, п'ять звуків, то діти можуть назвати будь-які слова на цю кількість складів і букв, тим самим самостійно відтворюючи вивчене.

Хто назве слово, написане на картці, одержує її. Переможцем буде той, хто на кінець гри збере найбільше карток.

Зразок: слова, які можна використати для закріплення і повторення вивченого про вживання букв я, ю, є, і, ї, й, та їхня характеристика.

 

Характеристика	Слова
Буква я
Слово відповідає на питання що? Має два склада, одну букву я.	Рядок, рядно, зябра, праця, куля, ящик, язик, ясла, ячмінь, якір.
У слові три склади, одна буква я, відповідає на питання що?	Солянка, суниця, троянда, ягода, яблуко.
Слово відповідає на питання хто? Має одну букву я, один м'який приголосний, два склади.	Зяблик, теля, дитя.
Слово відповідає на питання хто? Має два склади, два м'які приголосні, дві букви я.	Дядя, няня, Ляля.
Буква ю
Слово відповідає на питання що?	Ключ, клюква, тюльпан, колючка.
Є буква ю та м'які приголосні. Слово відповідає на питання що роблять?	Малюють, працюють, шиють, співають, грають, риють, читають, плавають, стрибають.
Буква є
Слово відповідає на питання хто? Завжди пишеться з великої літери, має одну букву є.	Евген, Євгенія, Єлизавета, Єфрем.
Слово відповідає на питання яке? Має два склади, букву є. Слово відповідає на питання що робить? Має три склади, букву є.	Синє, хатнє, ближнє, раннє, дальнє. Працює, малює, читає, співає, ля­гає, гуляє, лякає, сміється, грається.
Буква і
Слово відповідає на питання хто? Має два склади, одну букву і.	Ніна, Ліля, Ліда, Кіра, Інна, Іра, Іван, Ігор, Ілля.
Слово відповідає на питання що? мaє три склади, одну букву і.	Вікно, гілка, дірка, ліки, літо, літак, ніжка, пісок, пісня, сітка, ікра.
Слово відповідає на питання який? Має два склади, є буква і.	Літера, гітара, білизна, лілея, гілочка, діброва, підкова, щілина, лий, сірий, міцний, гіркий, гіркий, змінний, кінський, лівий,
Слово відповідає на питання що робити? Має три склади, є буква і.	Білити, бігати, ліпити, зітхати, мішати, лічити, сідати.
Буква ї
Слово відповідає на питання хто? Має два склади, є буква ї.	Їжак, їдок, їздець.
Слово відповідає на питання що? Має два склади, є буква ї.	Поїзд, їзда, їжа, приїзд, виїзд.
Слово відповідає на питання який? Має три склади, є буква ї	їжачий, їздовий, їстівний, їздецький.
Буква й
Слово відповідає на питання що? Має один склад, є буква й.	Край, гай, чай, рій.
Слово відповідає на питання який? Має три склади, є буква й.	Червоний, запашний, яскравий, рожевий, квітковий, ледачий, охайний, великий.

 

Лото «Склади слово»

Діти отримують картки, на яких по чотири-вісім різних слів. Учитель читає окремі склади чи букви. Діти знаходять їх у словах своєї картки і виставляють над ними склади або букви з розрізної азбуки.

Виграє той, хто першим виставить усі склади або букви над словами цієї картки.

Матеріал лото має відповідати знанням учнів. Так, на першому етапі букварного періоду лото складається зі слів, у яких є вивчені букви: а, у, м, о, с, и, н, л, р, ш, є, є, х, п та інш. На кожній картці пишеться чо­тири слова, наприклад: 1/ ау, сон, сир, лоша 2/ ку-ку, лом, миша, Па­нас; 3/ рана, лук, курка, море; 4/ Лука, лин, сом, хор; 5/ сорока, муха, рак, сини; 6/ санки, Рома, лис, мох; 7/лини, кури, рама, соми; 8/ Мама, уа, миска, мак.

Гра розвиває у дітей правописну зіркість.

 

Доміно «Склади слово»

Доміно складається з 28 карток, на яких написано слова або частини слів. Картки можна зробити з картону. Всі картки під час гри кладуть на стіл. У грі беруть участь від двох до семи чоловік. Кожен з них бере од­накову кількість карток.

Гру починає той, у кого є чиста картка. До неї підставляється інша картка, перша половина якої чиста, а друга з початком нового слова. Картка з закінченням цього слова підставляється по попередньої, щоб вийшло слово і т.д. Учасники гри ставлять свої картки одна за одною за годинниковою, стрілкою. Той, хто не має потрібної картки, пропускає свій хід.

Виграє той учасник гри, який перший виставить усі свої картки.

 

Матеріал для гри:

ма

ма

со

ми

ми

ша

ми

ло

ли

 

ни

ра

ма

ра

на

са

ло

ло

ша

но

ра

си

 

ни

си

ла

са

ма

се

ло

ла

ни

Ма

ша

са

 

ни

ро

са

но

си

Му

ра

ор

ли

о

са

о

 

рел

Ро

ма

мас

ло

ти

ша