Практичне завдання Робота зі створення комплексного текстового документу засобами текстового процесора MS WORD 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Практичне завдання Робота зі створення комплексного текстового документу засобами текстового процесора MS WORD



Надано файл з текстом документу (файл Зразок_Текст_Завдання3).

  1. До тексту документу застосувати умови форматування:

a. Параметри сторінки

i. Поля сторінки – ліва 3 см, права 1 см, зверху 1,5 см, знизу 1,5 см

ii. Колонтитули – зверху, прізвище та ініціали

iii. Нумерація сторінок – Знизу, справа

b. Параметри абзацу

iv. Метод вирівнювання – по ширині

v. Перша строка – отступ 1,27 см

vi. Між строковий інтервал – полуторний

  1. До заголовків документу застосувати стильове оформлення вказаних за текстом рівнів (форматування за замовчуванням) та сформувати Зміст документу на окремому аркуші в кінці документу.
  2. Зберегти файл в особистій папці під ім'ям "Завдання3_Прізвище".

 


Завдання 4

Для контрольного заміру знань за спеціальністю «Міжнародний бізнес» з дисципліни «Інформатика»

Теоретичні питання

  1. Які системи числення використовуються в комп’ютерах?
  2. Які елементи знаходяться на системній платі?
  3. Якій елемент завжди присутній на слайді електронної презентації, що розроблено засобами MS POWER POINT

Практичне завдання Робота зі створення комплексного текстового документу засобами текстового процесора MS WORD

  1. Набрати текст. Застосувати до тексту умови форматування самостійно.
  2. За матеріалами тексту створити та відформатувати таблицю. Вигляд таблиці обрати самостійно.
  3. Побудувати гістограму, що демонструє розподіл міського та сільського населення в Україні, Росії та Литві.
  4. Зберегти файл в особистій папці під ім'ям "Завдання4_Прізвище".

 

Текст для Завдання

За результатами перепису населення 1989 року в Україні проживало 34,3 млн. чоловік міського населення і 17,2 млн. чоловік сільського. На той самий час у Росії проживало у містах 95,4 млн. чоловік, а у сільській місцевості 42,2 млн. чол. У Литві відповідно 2,1 млн. чол. і 1,3 млн. чол.

 


Завдання 5

Для контрольного заміру знань за спеціальністю «Міжнародний бізнес» з дисципліни «Інформатика»

Теоретичні питання

  1. Назвіть основні одиниці виміру інформації, що обробляється в персональному комп'ютері
  2. Які види пам'яті використовують персональні комп'ютери?
  3. В чому різниця електронної таблиці, створеної засобами MS EXCEL та MS ACCESS

Практичне завдання Робота зі створення комплексного текстового документу засобами текстового процесора MS WORD

  1. Розробити документ за зразком (файл Текст_Зразок_Завдання5).
  2. В текст вставити Об'єкт "малюнок" (із файлу WINTER.gif.)
  3. Файл зберегти в особистій папці під ім'ям "Завдання5_Прізвище".

 


Завдання 6

Для контрольного заміру знань за спеціальністю «Міжнародний бізнес» з дисципліни «Інформатика»

Теоретичні питання

  1. Назвіть відмінності понять "інформація" і "дані"
  2. Дайте характеристику сучасних накопичувачів з точки зору надійності збереження інформації
  3. Чим розрізняється методика застосування інструменту "Буфер обмена" в середовищі офісного пакету MS OFFICE від застосування в середовищі операційної системи WINDOWS

Практичне завдання Робота зі створення документів, що використовують електронні таблиці (засобами табличного процесора MS EXCEL)

Надано зразок електронної таблиці.

  1. Створити засобами табличного процесора документ, що вміщує таблицю за зразком.
  2. Зробити необхідні обчислення відповідно до моделі.
  3. Зберегти файл в особистій папці під ім'ям "Завдання6_Прізвище".

Зразок електронної таблиці

 


Завдання 7

Для контрольного заміру знань за спеціальністю «Міжнародний бізнес» з дисципліни «Інформатика»

Теоретичні питання



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2016-12-15; просмотров: 287; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 35.171.22.220 (0.023 с.)