Методики для летней практики

Задание №3

Методики для летней практики

«Музейные маршруты для дошколят»

 

Цель проведения: знакомство с музейным пространством города и оценка его потенциалов для детей дошкольного возраста и их родителей, составление рекламного буклета для родителей дошкольников, предлагающего музейный маршрут.

 

Методы: осмотр экспозиции музея,

анализ содержания экспозиции и программ музея,

экспресс-интервью с работником музея.

 

Методические рекомендации:

Студенты подгруппами или индивидуально (как участник подгруппы) посещают предложенный музей (список музеев (приложение 4) будет представлен для выбора (самостоятельно).

Осматривают экспозицию, фотографируют пространство музея, экспонаты, эпизоды взаимодействия экскурсантов-дошкольников с материалами (при наличии разрешения на фото и видеосъемку). Проводят экспресс-интервью с работником или несколькими работниками музея. Анализируют интернет-ресурсы, содержащие информацию о музее, и сопоставляют ее с личными впечатлениями.

 

Итоговые материалы

На основе обобщения, обсуждения и анализа полученных материалов (результатов осмотра экспозиции, экспресс-интервью, анализа интернет-ресурсов) студенты составляют рекламные буклеты для родителей дошкольников, предлагающие музейный маршрут. Каждая группа разрабатывает и оформляет рекламный буклет, который должен быть представлен в электронном и печатном виде приложения к отчету по практики (требования к рекламному буклету в приложении 3).

 

Приложение 1

 

Алгоритм знакомства с экспозицией музея и проведения качественного анализа ее содержания (анализ экспозиции включается в отчет по практике)

 

Студенты знакомятся с экспозицией музея в подгруппах или индивидуально и анализируют по следующим параметрам:

1.Объем экспозиции: оцените объем экспозиции с точки зрения количества экспонатов, выставочных площадей, интерактивной нагрузки. Определите, какое количество посещений музея можно предложить родителям. Учитывайте, что максимальная длительность одного посещения музея дошкольникамине должна превышать 1 часа.

2.Смысловая нагрузка экспозиции: с какой целью родителям, имеющим детей дошкольного возраста, следует уделить внимание данному музею. Какой ожидаемый эффект может оказать экспозиция(образовательный, познавательный, эмоциональный, развлекательный, рекреационный и др.)

3.Качество экспозиции: насколько четко и широко экспозиция раскрывает тему музея.

4. Возрастной критерий: оцените доступность экспозиции или ее элементов для понимания и восприятия дошкольниками.

5.Интерактивность экспозиции: насколько широко используются интерактивные приемы – игровые уголки по содержанию экспозиции, игровые уголки для эмоциональной разгрузки, маршрутные буклеты, в том числе в игровой форме, возможность практических и поисковых действий, электронные ресурсы.

6.Программы музея: определите наличие специализированных программ, экскурсий, мастер-классов, дайте их краткую характеристику.

7.Информационная работа музея: насколько качественно и доступно представлена информация об экспозиции музея в интернете, соответствует ли она действительности, насколько качественно и доступно представлена информация на территории музея – справочная информация о музее, расписание событий и мероприятий, программ с кратким изложением содержания, рекламные буклеты музея в доступе, освещение информации об экспозиции в целом и отдельных экспонатах, наличие аудиогида и/или электронного штрих-кода.

 

Приложение 2

 

Вопросы для экспресс-интервью с работниками музея

 

Для проведения экспресс-интервью студенты обращаются к работникам музея: служителям в залах, кассиру, администратору, работнику экскурсионного бюро, методисту или организатору. Перед проведением интервью студент представляется и сообщает цель проведения интервью:

Здравствуйте, я – студент Московского педагогического государственного университета. Мне хотелось бы определит возможности вашего музея для посетителей с детьми дошкольного возраста. Вы не могли бы ответить на несколько вопросов:

-Для какого возраста предназначена экспозиция музея?

-Какой объем выставочного материала представлен для детей дошкольного возраста?

-Какие программы (проекты, экскурсии, мастер-классы, занятия) предназначены для дошкольников?

-Какое интерактивное пространство предлагается детям дошкольного возраста?

 

Приложение 3

 

Требования к рекламному буклету для родителей дошкольников, предлагающего музейный маршрут

Рекламный буклет должен быть представлен в электронном и печатном виде в приложении к отчету по практике объемом 2 страницы форматом А4 книжной или альбомной ориентации.К буклету отдельно прилагается список участников подгруппы, работавших над проектом с указанием музея.

Буклет должен содержать иллюстративный материал, быть ярким, содержательным, привлекать внимание родителей. Недопустимо копировать информацию из готовых рекламных буклетов музея или воспроизводить информацию интернет-ресурсов.

Содержание буклета должно быть оригинальным, информация представлена с учетом личного опыта посещения музея и анализа экспозиции. В буклете должны быть раскрыты следующие параметры:

Справочная информация – указать название музея, адрес и проезд, часы работы, цена билета.

Анализ экспозиции –раскрыть привлекательность посещения музея детьми дошкольного возраста, указать, на какие элементы экспозиции/залы следует обратить внимание, как осматривать экспозицию с ребенком. Рекомендовать максимальную и минимальнуюпродолжительность разового посещения музея и его оптимальный объем.

Привлекательно описать интерактивные возможности музея. Перечислить и дать краткую характеристику специальным программам/мастер-классам/мероприятиям для дошкольников. Ссылки на интернет-ресурсы для получения информации при подготовке к посещению музея.

 

 

Приложение 4

ПРЕДЛАГАЕМЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ МУЗЕЕВ, где имеется ориентировка на работу с детьми дошкольного возраста

Живые системы. Биоэкспериментариум.

Адрес:

г. Москва, м. Савёловская, Бутырская ул. 46/2

Как добраться общественным транспортом:

Метро Савеловская, из стеклянных дверей налево. Из выхода в город также поверните налево и двигайтесь к ул. Бутырская. Далее до музея вы можете добраться пешком (10-15 минут) или на общественном транспорте (остановка "Бутырская улица, 46").

 

Часы работы:БУДНИЕ ДНИ с 9:30 до 19:00

ВЫХОДНЫЕ,ПРАЗДНИКИ с 10:00 до 20:00

Внимание! Билетная касса прекращает работу за 1 час до закрытия музея.

Стоимость билета:

Будни Выходные и праздники «Счастливый День»

Дети до 3 летБесплатно Бесплатно Бесплатно

Дети с 4 до 16 лет450 рублей 550 руб. 350 руб.

Взрослые 550 руб. 650 руб. 450 руб.

Люди

с ограниченными

возможностями 400 руб. 500 руб. 300 руб.

Семья

2 взрослых и 2 детей1750 руб. 2150 руб. 1350 руб.

Многодетные семьи1750 руб. 2150 руб. 1350 руб.

Члены многодетных

семей 400 руб. 500 руб. 300 руб.

Многодетные семьи и члены многодетных семей предъявляют удостоверение.

Акция "Счастливый День": понедельник и среда (за исключением государственных праздников).

Сайт: http://www.bioexperimentanium.ru

 

 

ИНТЕРАКТОРИУМ МАРС-ТЕФО

 

Адрес:Проспект Мира, 119, стр.34 (ВДНХ, павильон 32 "Космос")

Как добраться:Пешком по территории:

От главного входа на ВДНХ до павильона № 32 "Космос" (ориентир - белая ракета) можно дойти пешком за 15-20 минут.

На общественном транспорте:

У главного входа ВДНХ (непосредственно на территории выставки) обычно стоит маршрутка (реже автобус), которая доставит Вас к павильону за 10-13 минут. Предупредите при посадке, что вам к павильону "Космос" (Цена проезда: 40 рублей).

Непосредственно у павильона:

Попасть в наш Интеракториум можно через павильон № 34 с куполом на крыше. Обычно у входа есть сотрудники "Марс-Тефо", которые встретят Вас и проведут на станцию. Если будут сложности, звоните дежурному администратору по телефону 7 495 215 13 41. Вам непременно помогут.

Часы работы:

Работает со вторника по воскресенье, с 11 до 19 часов. Понедельник — выходной день. Экскурсии стартуют каждые 30 минут, если не заявлены другие мероприятия.

Стоимость билета:

Стоимость посещения варьируется от 300 до 2000 руб. в зависимости от выбранной программы. В праздничные дни стоимость посещения может меняться.

Скидки предоставляются при предъявлении документа, подтверждающего право получения льготы:

пенсионеры — 50%;

инвалиды — 50%;

многодетные семьи — 50%;

студентам — 50% (только на игру!);

дети до 7 лет — свободный вход на экскурсию в сопровождении взрослого.

Сайт:www.marstefo.ru

Зоологический музей МГУ

 

Адрес:Москва, ул. Большая Никитская, д. 2

Как добраться:

От м. Охотный ряд или м. Библиотека им. В.И. Ленина пешком

Часы работы:вт.- вс. с 10.00 до 18.00, выходной день — понедельник

Санитарный день — последний вторник каждого месяца.

Экскурсионный отдел(с 10 до 15 вторник - суббота)

Стоимость билета:

для школьников, студентов и пенсионеров — 50 руб.

для взрослых — 200 руб.

Биолекторий — 50 руб.

Сайт: http://zmmu.msu.ru

 

 

Экспериментариум

 

Адрес: г. Москва, метро Сокол, Ленинградский просп., дом 80, корпус 11

Как добраться:

От станции метро Сокол: выход в центре зала, по указателю в сторону Балтийской улицы. Из дверей метро направо, дойти до Балтийской улицы, повернуть снова направо. Пройти 2 минуты вперед, на другой стороне улицы вы увидите арку, над ней большие оранжевые буквы Экспериментаниум.

Пешеходный переход прямо напротив неё. Вход через арку, там вы сразу же узнаете наш музей.

Часы работы: БУДНИЕ ДНИ с 9:30 до 19:00

ВЫХОДНЫЕ,ПРАЗДНИКИ с 10:00 до 20:00

Внимание! Билетная касса прекращает работу за 1 час до закрытия музея.

Стоимость билета:

Будни Выходные и праздники «Счастливый День»

Дети до 3 лет Бесплатно Бесплатно Бесплатно

Дети с 4 до 16 лет 450 рублей 550 руб. 350 руб.

Взрослые 550 руб. 650 руб. 450 руб.

Люди

с ограниченными

возможностями 400 руб. 500 руб. 300 руб.

Семья

2 взрослых и 2 детей 1750 руб. 2150 руб. 1350 руб.

Многодетные семьи 1750 руб. 2150 руб. 1350 руб.

Члены многодетных

семей 400 руб. 500 руб. 300 руб.

Многодетные семьи и члены многодетных семей предъявляют удостоверение.

Акция "Счастливый День": понедельник и среда (за исключением государственных праздников).

Сайт: http://www.experimentanium.ru

 

Приложение 5

 

 

Документация к отчету

Студенты сдают отчет в письменном и электронном виде, в котором содержится:

анали з экспозиции музеев по указанным вопросам (см. приложение 1) и рекламные буклеты для родителей дошкольников,

фотографии.

Адрес электронной почты: shafran_n@mail.ru

Задание №3

Методики для летней практики

«Музейные маршруты для дошколят»

 

Цель проведения: знакомство с музейным пространством города и оценка его потенциалов для детей дошкольного возраста и их родителей, составление рекламного буклета для родителей дошкольников, предлагающего музейный маршрут.

 

Методы: осмотр экспозиции музея,

анализ содержания экспозиции и программ музея,

экспресс-интервью с работником музея.

 

Методические рекомендации:

Студенты подгруппами или индивидуально (как участник подгруппы) посещают предложенный музей (список музеев (приложение 4) будет представлен для выбора (самостоятельно).

Осматривают экспозицию, фотографируют пространство музея, экспонаты, эпизоды взаимодействия экскурсантов-дошкольников с материалами (при наличии разрешения на фото и видеосъемку). Проводят экспресс-интервью с работником или несколькими работниками музея. Анализируют интернет-ресурсы, содержащие информацию о музее, и сопоставляют ее с личными впечатлениями.

 

Итоговые материалы

На основе обобщения, обсуждения и анализа полученных материалов (результатов осмотра экспозиции, экспресс-интервью, анализа интернет-ресурсов) студенты составляют рекламные буклеты для родителей дошкольников, предлагающие музейный маршрут. Каждая группа разрабатывает и оформляет рекламный буклет, который должен быть представлен в электронном и печатном виде приложения к отчету по практики (требования к рекламному буклету в приложении 3).

 

Приложение 1